初中生必背古詩文61篇（全麵升級版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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顔思笠 著

圖書標籤:

• 古詩文
• 初中
• 必背
• 語文
• 教材
• 課外閱讀
• 名篇
• 經典
• 中華文化
• 教育

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787214184535

版次：1

商品編碼：11972036

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

頁數：236

字數：438000

正文語種：英文

産品特色

編輯推薦

　　1.精心翻譯古詩文，語言優美，既增強瞭閱讀興趣，又便於輕鬆地記誦。
　　2.精細梳理古詩文中的記誦點和知識點，把考點一網打盡，解決學習中的疑難。
　　3.從技巧、手法、感情等各方麵賞析古詩文，幫助全麵瞭解古詩文，提升鑒賞能力。
　　4.在原古詩文的基礎上拓展延伸，進行詩意練筆和趣味練習，即學即練，有效掌握知識。
　　5.精選大量必背佳句，豐富瞭內容，增加瞭積纍，提升語文素養。

內容簡介

　　本套書旨在激發、培養中學生學習祖國語言的興趣，豐富語言和情感積纍，儲備精神營養。根據教學大綱要求，將學生必背古詩文61篇進行精美賞析，詳解詳析，並根據每篇古詩文的主題及特點配以相應的練習題，如此，《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》既能幫助學生掌握傳統文化知識，熏陶其文化修養，又能有效指導學生備考。

作者簡介

　　顔思笠，中學語文特級教師。語文教研員。長期從事中學語文研究，特彆是文言文研究。是一位資深的文言文閱讀輔導教師。主編多本暢銷文言文輔導書。

內頁插圖

目錄

關雎
蒹葭
十五從軍徵
觀滄海
飲酒（其五）
木蘭詩
送杜少府之任蜀州
登幽州颱歌
次北固山下
使至塞上
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
行路難（其一）
黃鶴樓
望嶽
春望
茅屋為鞦風所破歌
白雪歌送武判官歸京
酬樂天揚州初逢席上見贈
賣炭翁
錢塘湖春行
雁門太守行
赤壁
泊秦淮
夜雨寄北
無題
相見歡
漁傢傲·鞦思
浣溪沙
登飛來峰
江城子·密州齣獵
水調歌頭
漁傢傲
遊山西村
南鄉子·登京口北固亭有懷
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
過零丁洋
天淨沙·鞦思
山坡羊·潼關懷古
己亥雜詩
滿江紅
《論語》12章
曹劌論戰
《孟子》三則
《莊子》一則
《禮記》一則
《列子》一則
鄒忌諷齊王納諫
齣師錶
桃花源記
答謝中書書
三峽
雜說（四）
陋室銘
小石潭記
嶽陽樓記
醉翁亭記
愛蓮說
記承天寺夜遊
送東陽馬生序（節選）
湖心亭看雪
河中石獸
參考答案

前言/序言

《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》圖書簡介 一、 編纂宗旨與價值：傳承韆載文脈，點亮少年智慧 在中華文明浩瀚的星河中，古詩文無疑是最璀璨的瑰寶之一。它們不僅是語言的藝術，更是思想的精華、情感的載體，承載著中華民族韆百年的曆史積澱與文化傳承。對於正處於心智啓濛、人格塑造關鍵時期的初中生而言，接觸、理解並背誦這些經典古詩文，如同沐浴智慧的甘露，滋養心靈的沃土。 《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》的編纂，正是基於這樣的深刻認知與使命感。我們深知，古詩文的學習並非僅僅是應試教育的要求，更是一次與中華優秀傳統文化的深度對話，一次與偉大先賢思想的靈魂碰撞。本著“傳承韆載文脈，點亮少年智慧”的宗旨，我們緻力於為廣大初中生提供一套權威、係統、易於掌握的古詩文學習指南，幫助他們在領略詩詞之美的同時，提升文學素養，涵養人文情懷，最終成長為具備深厚文化底蘊的時代新人。 本書的“全麵升級”，體現在其對原有經典篇目的精選、內容設計的優化、注釋的精細化以及拓展的深化。我們堅信，通過精心打磨的每一處細節，能夠讓古詩文的學習過程變得更加生動有趣，更加富有成效，讓少年學子們在輕鬆愉悅的氛圍中，悄然愛上古詩文，並從中汲取前行的力量。 二、 精選篇目：涵括經典，兼顧時代 “61篇”並非一個簡單的數字，而是經過審慎考量、反復推敲而確定的經典篇目集閤。這些篇目，均是從中國文學史上數不勝數的詩詞歌賦中，精挑細選齣的，它們具有以下幾個鮮明的特點： 1. 時代跨度廣，流派代錶性強： 篇目涵蓋瞭從先秦的《詩經》、楚辭，到漢樂府、唐詩、宋詞，乃至元麯等不同曆史時期、不同文學流派的代錶性作品。這使得學生能夠在一個宏觀的視角下，感受中國古代文學發展的脈絡，瞭解不同時代文人的創作風格與思想風貌。例如，既有屈原《離騷》的浪漫主義情懷，也有李白《靜夜思》的樸素鄉愁；既有杜甫《春望》的憂國憂民，也有蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》的曠達超然。 2. 主題多樣性，情感豐富性： 詩文內容涉及麵廣，涵蓋瞭山水田園的閑適，邊塞徵戰的豪情，詠物抒懷的雅緻，愛情友誼的真摯，離鄉思歸的愁緒，以及對人生哲理的深刻思考等等。通過學習這些篇目，學生能夠體會到古人豐富細膩的情感世界，學會理解和錶達各種復雜的情感，從而更加成熟地看待生活中的悲歡離閤。 3. 藝術價值高，接受度強： 選入的篇目，大多是經過曆史長河檢驗，公認為具有極高藝術價值的經典之作。其語言凝練優美，意境深遠，節奏明快，朗朗上口，非常適閤初中生進行背誦和初步理解。同時，我們也兼顧瞭篇目在初中語文教學大綱中的比重，力求最大程度地滿足學生的學習需求。 4. 思想深度，啓迪智慧： 許多篇目不僅僅是優美的文字，更蘊含著深刻的人生哲理、傢國情懷、道德觀念。例如，《論語》中的“學而時習之”，《孟子》中的“生於憂患，死於安樂”，《道德經》中的“道可道，非常道”，這些經典片段，能夠引導學生思考人生意義，培養高尚品德，樹立正確的人生觀和價值觀。 三、 全麵升級：精益求精，化繁為簡 “全麵升級”並非簡單的內容增減，而是對原有學習材料進行的一次係統性、科學性、人性化的革新，旨在全方位提升學生的學習體驗和學習效果。 1. 權威的注釋與解讀： 精準性與權威性： 針對每一個字、詞、句，我們力求提供最精準、最權威的注釋。注釋內容嚴格遵循學術規範，參考瞭國內多位知名古代文學專傢的研究成果，確保準確無誤，為學生建立起堅實的文字基礎。 通俗性與易懂性： 我們深知初中生在古文理解上可能存在的難點，因此在提供權威注釋的同時，特彆注重語言的通俗化和錶述的形象化。力求用最貼近初中生認知水平的語言，解釋晦澀的字詞和典故，避免使用過於學術化的術語，讓學生“看得懂”。 文化背景的深度挖掘： 對於篇目中涉及的典故、曆史事件、風俗習慣等，我們進行瞭深入淺齣的介紹。這不僅僅是簡單的背景知識羅列，更是通過這些背景，幫助學生理解詩文創作的時代語境和作者的創作心境，從而更深刻地體會詩文的內涵。 2. 精妙的賞析與啓迪： 多角度的藝術鑒賞： 除瞭字詞句的解釋，本書還為每篇詩文提供瞭精煉而富有洞見的賞析。賞析內容涵蓋瞭詩文的意境營造、修辭手法的運用、情感的錶達方式、藝術結構的安排等多個維度，引導學生從更深層次去理解和欣賞詩文的藝術魅力。 思想價值的提煉與升華： 針對篇目中蘊含的思想精髓，我們進行瞭提煉與升華。例如，對於一些哲理詩，我們會引導學生思考其在當代的啓示意義；對於一些抒發傢國情懷的詩文，我們會引導學生思考作為一名當代學子的責任與擔當。這有助於將古老的智慧轉化為滋養少年心靈的養分。 情境化導入與聯想： 在賞析部分，我們嘗試運用更具啓發性的語言，或設置一些引人思考的問題，引導學生將詩文中的情景與自身生活經曆、情感體驗進行聯想，從而拉近古詩文與現實的距離，讓學習不再枯燥。 3. 科學的學習方法指導： “讀”的藝術： 本書不僅強調“背”，更強調“讀”。我們提供瞭關於朗讀的指導，包括聲調、節奏、情感投入等，幫助學生通過富有感染力的朗讀，更好地體會詩文的韻律美和情感美，加深記憶。 “記”的技巧： 針對“背誦”這一核心任務，我們提供瞭多種記憶方法，如朗讀法、默讀法、聯想法、分組記憶法等，並鼓勵學生根據自身特點，探索最適閤自己的記憶路徑。 “悟”的進階： 學習古詩文，最終目的是“悟”。本書在賞析部分，旨在引導學生從“知其然”到“知其所以然”，從理解字麵意思到體會深層含義，從欣賞藝術形式到領悟思想內涵，最終達到“學以緻用”，將古人的智慧融入自己的精神世界。 4. 拓展與延伸： 相關篇目推薦： 對於某些作者或主題的優秀詩文，我們會進行適當的推薦，鼓勵學生進行更廣泛的閱讀，拓寬文學視野。 文化常識補充： 適時補充一些與詩文相關的中國傳統文化常識，例如中國的節氣、民俗、古代官員製度、禮儀文化等，幫助學生建立起更完整的文化認知體係。 四、 學習價值與意義：塑造品格，啓迪未來 《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》不僅僅是一本學習材料，更是一扇通往中華優秀傳統文化的窗口，一份饋贈給少年學子的精神財富。 1. 奠定堅實的語言基礎： 熟練掌握這些經典篇目，能夠極大地提升學生的語言錶達能力、理解能力和寫作能力。古詩文凝練優美的語言，能夠豐富學生的詞匯，提升其文字駕馭水平，使其在日後的學習和生活中，都能用更精準、更生動的語言來錶達自己。 2. 涵養深厚的人文情懷： 通過與古人“對話”，學生能夠感受到不同時代、不同境遇下人們的情感與思考。這份情感的共鳴，有助於培養學生的同理心、人文關懷，使其心胸更加開闊，情感更加細膩，學會理解和包容。 3. 塑造高尚的精神品格： 經典古詩文中所蘊含的仁愛、誠信、擔當、節操等傳統美德，能夠潛移默化地影響學生的價值觀念，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。這些精神財富，將成為他們一生受用的寶貴財富。 4. 激發學習興趣，培養獨立思考能力： 本書力求將枯燥的背誦轉化為生動有趣的探索，通過深入的解讀和引導，激發學生對古詩文的內在興趣。同時，賞析部分鼓勵學生獨立思考，形成自己的理解和見解，培養其批判性思維和獨立思考的能力。 5. 連接傳統與未來： 在快速發展的現代社會，對傳統文化的認知和傳承尤為重要。通過學習古詩文，初中生能夠建立起與民族文化根源的聯係，理解中華文明的博大精深，為成為一個有根的中國人打下堅實基礎，也為他們麵嚮未來，汲取傳統智慧，創新發展提供不竭動力。 結語： 《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》，是教育者的一份心意，也是對少年學子殷切的期望。我們希望，通過這本書，每一位初中生都能在古詩文的世界裏，找到屬於自己的那份感動與啓迪，收獲知識，滋養心靈，茁壯成長，成為中華民族優秀傳統文化的傳承者和創新者。讓我們一起，在詩文的海洋裏，揚帆遠航，遇見更美好的自己！

評分☆☆☆☆☆

我曾幾何時，也是一位初中生，在語文課本的古詩文中掙紮。那些晦澀的字眼，古老的典故，常常讓我感到力不從心。為瞭應付考試，我機械地背誦，卻鮮少理解其中的情感和意境。《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》這個書名，讓我想起瞭那段青澀的歲月。我好奇，這個“全麵升級版”究竟能帶來怎樣的改變？是新增瞭更具時代感的解讀方式，還是在詩文的選擇上有所考量，更貼近初中生的認知水平？我更期待的是，這本書能提供一種“潤物細無聲”的引導，讓古詩文不再是冰冷的文字，而是能夠觸動心靈的歌謠。我希望它能幫助我，或者說，幫助現在的初中生，在理解詩文的同時，感受到古人的智慧，體會人生的況味，從而真正地愛上古詩文，讓它成為滋養我們精神世界的一股清泉，而不是考試周期的短暫負擔。

評分☆☆☆☆☆

初中階段，我曾經為瞭應付考試，死記硬背瞭大量的古詩文。當時覺得枯燥乏味，很多詩句的意境和情感我都無法真正體會。考完試後，很多內容也都還給瞭老師。直到最近，我纔開始重新拾起古詩文，希望能從中汲取養分，豐富自己的精神世界。我偶然間看到這本書的宣傳，號稱“全麵升級版”，這讓我心生好奇。不知道它究竟是如何“升級”的，是內容上做瞭增刪，還是在解讀方式上有瞭創新？我特彆希望它能提供一些更貼近我們初中生理解能力的解讀，而不是生硬的字詞解釋和背景介紹。我希望它能幫助我理解詩文背後的情感，感受古人的生活情趣，甚至從中獲得一些人生的啓示。我期待這本書能讓我對古詩文産生新的認識，讓它不再是應試的工具，而是可以陪伴我成長的精神食糧。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對中國古典文學有著濃厚興趣的傢長，我一直在尋找能夠引導孩子深入理解古詩文的優秀讀物。市麵上同類書籍不少，但往往要麼過於學術化，讓孩子望而卻步；要麼過於淺白，缺乏深度和文化底蘊。所以我對這本《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》的“全麵升級”充滿瞭期待。我希望它不僅僅是對課本內容的簡單羅列，而是能在選篇上更加精煉，在注釋上更加準確易懂，更重要的是，在賞析上能夠彆齣心裁，能夠激發孩子對古詩文的熱情。我希望它能像一位循循善誘的老師，帶領孩子走進古人的精神世界，感受詩歌的韻味，體會文字的力量。如果它能在解讀中融入一些曆史背景、文化常識，甚至聯係當下生活，那將是更棒的。我希望能看到孩子因為這本書而愛上古詩文，並從中受益終生。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書純粹是因為“必背”兩個字。初中生嘛，學習任務重，老師推薦的書，總歸是要參考的。拿到手之後，我翻瞭翻，感覺還行，排版挺清晰的，注釋也比較詳細。不過，當時也隻是抱著應付差事的心態，隨便看瞭看。後來，一次偶然的機會，我開始仔細閱讀裏麵的幾首詩。我發現，這本書在解讀上似乎比我以前用的教材要用心一些。它不僅僅是告訴你字麵的意思，還會稍微解釋一下詩句背後的情感，或者講講作者寫這首詩的時候的心情。雖然我還是不太能完全領會其中的深意，但至少比以前那樣死記硬背要強多瞭。我希望能繼續深入挖掘一下這本書的潛力，看看它還有哪些“升級”的地方，能否真的幫助我把這些古詩文“背”進心裏，而不是僅僅“背”在嘴上。

評分☆☆☆☆☆

我的孩子正在讀初中，古詩文的學習一直是他比較頭疼的一門功課。每次考試，總會有那麼幾首詩文讓他摸不著頭腦。我看到這本《初中生必背古詩文61篇（全麵升級版）》的書名，就想試試看，希望它能給孩子帶來一些幫助。我特意翻閱瞭一下，覺得它的內容編排上比較閤理，選取的詩文也都是初中階段比較重要的篇目。我比較看重的是它的“全麵升級”部分，不知道它在解讀、賞析方麵是否真的有所創新，能否用更生動、更易於孩子理解的方式來講解。我希望這本書能幫助孩子打下堅實的古詩文基礎，不僅僅是為瞭應付考試，更是希望能夠培養他對中國傳統文化的興趣和熱愛。如果這本書能讓孩子在閱讀古詩文的過程中感受到樂趣，發現其中的美，那它的價值就遠遠超過瞭“必背”的意義。

評分☆☆☆☆☆

封麵好看，物流也快，內容還不錯。

評分☆☆☆☆☆

買瞭幾本這係列的書，知識點整理得井井有條，齊全且有拓展，能用來預習也可用於復習，一本用三年，好！

評分☆☆☆☆☆

東西很好的。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，很有用，既能背詩，又能練字推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

該書值得推薦，還不錯。

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

送貨速度快，

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