內容簡介
本書從中國雪上項目優秀運動員培養麵臨的現實和理論問題齣發,采用經典的實證建模方法即雙嚮行為事件訪談技術和探索性因素分析、驗證性因素分析、結構方程等數學方法,質性研究與量化研究相結閤,理論與實證分析相結閤,探討瞭中國雪上項目運動員隱性知識的內涵、特徵、結構、測評等與運動員培養相關的基本理論問題,對我國雪上項目運動員隱性知識與比賽能力關係進行瞭研究,驗證瞭隱性知識對於提升雪上項目運動員培養質量的重要作用,嘗試建立瞭隱性知識管理視域下中國雪上項目優秀運動員培養理論體係及機製模型,係統討論瞭培養理論體係的內容,分析瞭基於隱性知識管理視角的培養機製的運行策略,並以自由式滑雪空中技巧國傢集訓隊為個案研究對象進行瞭實證研究,形成瞭具有推廣意義的基於隱性知識管理視角的中國雪上項目優秀運動員培養方案。
作者簡介
曹連眾,男,博士,教授,博士研究生導師。1995年畢業於瀋陽體育學院體育教育專業,2004年獲瀋陽師範大學高等教育學碩士學位,2010年獲得大連理工大學科技管理專業博士學位。現任瀋陽體育學院學科發展規劃處處長,兼任瀋陽體育學院學術委員會委員。2012年入選遼寜省高校優秀人纔支持計劃首層次。長期緻力於體育人力資源管理、知識管理在競技體育領域中的應用等方麵的研究,近五年來先後發錶相關領域研究論文15篇,其中2篇被國際著名檢索機構檢索。齣版《競技體育人纔隱性知識管理研究》學術專著1部。主持國傢哲學社會科學基金項目2項、國傢自然科學基金項目1項,完成國傢體育總局體育社會科學項目4項、遼寜省哲學社會科學基金項目2項、遼寜省高校科研項目5項、遼寜省教學規劃課題4項。獲得省部級科研奬勵5項,其中研究報告《基於知識管理理論的競技體育人纔管理與評價研究》獲國傢體育總局“十一五”體育哲學社會科學優秀成果二等奬、遼寜省第十一屆哲學社會科學成果三等奬。
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