中公版·2017国家教师资格考试辅导教材:物理学科知识与教学能力考前冲刺试卷·高级中学

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出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787519212230
版次:1
商品编码:12032925
品牌:中公教育
包装:平装
丛书名: 国家教师资格考试辅导教材
开本:16开
出版时间:2016-12-01
用纸:胶版纸
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《中公版·2017国家教师资格考试辅导教材:物理学科知识与教学能力考前冲刺试卷·高级中学》是中公教育教师资格考试研发团队根据教师资格考试大纲的要求,结合新真题精心编写。从基本寻常的题目出发,深入浅出地做了详尽的解析。分析考试趋势,使考生能透彻地理解教师资格考试之精华,从而使考生在后冲刺阶段能有效的提高实战能力。
《点亮智慧之光:高中物理学科知识与教学能力深度解析》 本书并非一本简单罗列考点、提供大量习题的应试辅导材料。它是一次对高中物理学科核心知识体系的系统性梳理,对教学能力内涵的深度挖掘,以及对未来物理教育理念的积极探索。本书旨在帮助有志于成为一名优秀高中物理教师的您,建立起坚实的学科根基,锤炼出精湛的教学技艺,并点燃对物理教育事业的热情。 第一部分:学科知识深度重塑 我们深知,教师的教学能力源于对所教学科的深刻理解。因此,本书将高中物理的知识体系进行了一次“重新解构”与“有机重塑”。我们不满足于对课本知识的简单复述,而是着力于以下几个维度,引领您深入探索物理学的精髓: 概念本质的溯源与发展: 物理学的每一个核心概念,如力、能、电、磁、光、热、波,都承载着人类认识世界的智慧结晶。本书将追溯这些概念的起源,梳理其在历史长河中的发展演变,揭示其背后深刻的物理思想和哲学内涵。例如,在讲解牛顿运动定律时,我们不仅会呈现其数学表达式,更会深入探讨惯性、力和运动状态改变之间的内在联系,以及其在解决宏观世界力学问题中的普适性。对于像能量守恒定律这样的核心概念,我们会从机械能守恒到普遍能量守恒,阐述其在不同物理场景下的具体体现及其深远的意义。 理论体系的逻辑建构与关联: 物理学并非孤立知识点的堆砌,而是一个逻辑严谨、层层递进的理论体系。本书将清晰地展现不同物理分支之间的内在联系,以及它们如何共同构建起完整的物理学图景。例如,电磁学理论与经典力学在相对论框架下的统一,或热力学定律在统计力学中的微观解释,这些宏大叙事将帮助您建立起“大物理”的观念。我们将引导您理解,例如,从静电学到电动力学,再到电磁波的产生与传播,这是一个如何自然而然、逻辑连贯地发展的过程。 核心实验的原理、设计与创新: 实验是物理学的灵魂。本书将精选高中物理教学中最重要的基础实验,深入剖析其实验原理、设计思路、操作要点以及数据处理方法。更重要的是,我们将鼓励您思考实验的局限性、误差分析,以及如何根据教学目标和学生认知水平,对经典实验进行改进或设计新的探究性实验。例如,在讲解“用单摆测重力加速度”的实验时,我们不仅会分析影响测量精度的各种因素,还会探讨如何通过改进摆长测量、多次测量取平均等方法来提高结果的准确性,甚至引导思考如果条件限制,如何设计替代实验来估测重力加速度。 前沿物理学发展趋势的展望: 尽管本书聚焦高中物理,但我们认为,了解物理学的前沿动态,能够极大地激发您对学科的热情,并将这种热情传递给学生。本书将对量子力学、相对论、天体物理、凝聚态物理等领域进行简要而引人入胜的介绍,帮助您勾勒出当代物理学的宏伟蓝图,激发学生对未知世界的探索欲望。例如,我们会简述黑洞的形成机制,量子纠缠的奇特性质,或者新材料的发现如何改变我们的生活,以此拓宽学生的视野。 数学工具在物理学中的应用: 物理学离不开数学工具的支撑。本书将强调数学方法在物理问题求解中的核心作用,包括代数、几何、微积分、向量等,并结合具体问题,展示如何运用这些工具来精确描述物理现象、分析物理过程、预测物理结果。例如,在讲解动量守恒定律时,我们会清晰地展示向量运算在计算碰撞后速度中的应用;在学习曲线运动时,我们会强调利用微积分求解瞬时速度和加速度的必要性。 第二部分:教学能力全方位锻造 一名优秀的物理教师,不仅要有渊博的知识,更要有高超的教学艺术。本书将致力于将您从“知识的拥有者”转变为“智慧的启迪者”,从“知识的传授者”转变为“学生学习的引导者”。 教学设计与目标确立: 成功的教学始于精心设计的教学方案。本书将引导您学习如何根据课程标准、学生认知特点、学习目标,设计出科学、合理、富有启发性的教学流程。我们将深入探讨教学目标的分类与表述,如何将抽象的物理概念转化为可操作的教学目标,以及如何为不同的教学内容选择最适宜的教学策略。 核心教学方法与策略的精研: 我们将介绍并分析多种被实践证明行之有效的教学方法,如启发式教学、情境教学、问题导向式学习(PBL)、项目式学习(PjBL)、合作学习等。本书将不仅仅停留在理论层面,更会结合具体的物理教学案例,演示这些方法在实际课堂中的应用技巧,例如如何设计一个引人入胜的物理情境来引入新课,如何组织学生进行小组讨论来解决一个复杂的物理问题,或如何通过设计一个小型物理探究项目来培养学生的科学素养。 课堂组织与管理艺术: 高效的课堂离不开良好的组织与管理。本书将分享如何在课堂上有效调动学生积极性,如何进行课堂提问与反馈,如何处理课堂突发情况,以及如何营造积极、互动、尊重的学习氛围。我们将探讨如何通过设计多样化的课堂活动,例如辩论、角色扮演、模拟实验等,来增加课堂的趣味性和参与度。 学生评价与反馈机制的构建: 科学的评价体系是教学改进的重要依据。本书将引导您理解多样化的评价方式,包括形成性评价、终结性评价,以及非纸笔测试(如观察、访谈、作品分析)的应用。我们将探讨如何通过有效的反馈,帮助学生认识自身学习的优势与不足,并制定改进计划,促进其持续进步。 技术在物理教学中的融合应用: 现代教育离不开信息技术的支持。本书将探讨如何巧妙地运用多媒体、仿真软件、在线资源、虚拟现实(VR)/增强现实(AR)等技术,丰富教学内容,优化教学过程,提升教学效果。例如,如何利用物理仿真软件让学生直观地观察无法在现实中轻易实现的物理现象,如何设计基于网络的合作学习任务,或者如何利用在线测试平台进行即时评估。 学科核心素养与教学融合: 物理学科核心素养的培养是新课标的核心要求。本书将深入解读这些素养的内涵,并指导您如何在具体的教学实践中,将知识传授与素养培养有机结合。我们将强调如何引导学生进行科学思维,培养其证据推理能力,提升其模型建构能力,并促使其形成科学的价值观念。 第三部分:教师专业发展与职业伦理 成为一名优秀的物理教师,不仅需要专业知识和教学技能,更需要持续的专业成长和坚定的职业操守。 终身学习与反思: 教师的专业发展是一个永无止境的过程。本书将鼓励您保持学习的热情,关注物理学和教育学领域的最新研究动态,并通过教学反思,不断提升自身的教学水平。我们将探讨如何进行有效的教学叙事,如何从成功的教学经验和遇到的挑战中汲取养分。 科学精神与科学伦理的传承: 物理教师是科学精神的传播者。本书将引导您理解科学的本质,包括实证性、逻辑性、开放性、批判性,并强调在教学中培养学生对科学的尊重和对真理的追求。同时,我们也将探讨在教学中应遵守的科学伦理,例如客观公正、尊重知识产权等。 教育智慧的升华: 教学是一门艺术,更是一种智慧。本书将通过对教育哲学的探讨,以及对优秀教师经验的分享,帮助您升华自身的教育理念,形成独具特色的教育风格,最终成为一名深受学生爱戴、同事认可的优秀物理教育工作者。 本书力求做到内容详实,论述深入,既有理论的高度,也有实践的指导意义。我们希望通过本书,为您的物理教育之路点亮一盏明灯,助您在三尺讲台上,播撒科学的种子,点燃智慧的火花,为国家的未来培养出更多优秀的人才。

用户评价

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我更看重的是教材的“时代感”,因为教师资格证考试的导向性很强,反映的是教育部门对新一代教师的要求。虽然这是2017年的版本,但它所体现出的对物理学科本质的理解,以及对教学法改革的关注,放到现在看依然具有很强的参考价值。例如,试卷中多次出现的跨学科联系的题目,要求将物理知识与信息技术或化学知识进行交叉整合,这明显是在引导考生思考未来课堂的综合性。我尤其欣赏它在解析中对于“为什么不选其他选项”的论证部分,这比仅仅解释为什么选正确答案更有启发性,因为它强迫我站在命题人的角度去理解那些看似合理的陷阱设置。对于高级中学的物理教学来说,如何清晰、准确、有逻辑地向中学生阐述复杂的物理规律是核心能力,这套冲刺试卷在模拟考试的同时,也提供了一套高质量的“示范样本”,让我得以从中汲取更专业的教学表达和知识构建的智慧。

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作为一名对时间效率要求极高的备考者,我希望手头的资料是精炼且高效的。这本2017年的物理冲刺试卷,从整体的卷面感觉上来说,是相当“实在”的。没有太多花哨的装饰性文字,直奔主题。我注意到,它对一些容易在考试中被“冷藏”的知识点——比如热力学中的熵增定律的宏观理解,或者电磁感应中法拉第定律的矢量性质——都进行了重点考察。这表明出题人对知识点的覆盖是全面且深入的,避免了只关注“高频考点”而忽略“关键考点”的弊端。另外,它的“错题分析”部分没有采用那种模板化的解释,而是针对不同类型的错误——是概念混淆型、计算失误型还是应用受阻型——给出了不同的解题策略指导,这种细致入微的分类指导,极大地提高了我的错题整理效率。相比于我之前用过的几本资料,这套书的试题难度曲线设置得更平滑,能让考生逐步适应高强度的思维输出,而不是一开始就用超难的题目打击信心。

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坦白说,我购买这套书的主要目的是想在最后的阶段,快速梳理一下高级中学物理教学的核心难点,同时检验一下自己对近年教学改革方向的掌握程度。中公的这套冲刺卷在“教学能力”这块的处理上,确实做出了差异化。它不是简单地给出“教学目标”和“教学重难点”的罗列,而是模拟了真实的“说课”环节。有一道关于“光电效应”的教学设计题,它提供的参考答案不仅包含了知识点的讲解逻辑,还巧妙地融入了新课标所倡导的探究式学习方法,这一点非常贴合当时教师资格证考试对未来教师的期待。我发现,很多自学的考生往往在知识点上很强,但在如何将复杂的物理概念转化为学生易于接受的教学语言和活动设计上显得力不从心,而这套书的试卷恰恰针对性地弥补了这一点。阅读它的解析时,我甚至感觉像是在听一位经验丰富的教研员在给我做一对一的辅导,那种对教学过程的把控感和对学生思维定势的预判,都显得尤为专业和到位。

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这本书的封面设计挺有意思的,那种熟悉的国考色彩搭配,一眼就能认出是中公教育出的辅导资料。我拿到手的时候,最先关注的就是它的内容布局和排版。说实话,作为一名备考高级中学物理的考生,我最希望看到的是紧贴考纲的、逻辑清晰的模拟试卷。这套冲刺试卷的题量设置和难度梯度,给我的感觉是比较贴近真实的考试情境的。特别是那些关于力学和电磁学前沿应用的题目,思考深度和知识点覆盖面都挺到位,不像有些资料只是简单地重复基础概念。我特意对比了它和某些老牌出版社的模拟题,这套的解析部分确实下了功夫,不仅给出了正确答案的推导过程,还对容易混淆的易错点进行了细致的剖析,这对于临阵磨枪的考生来说,简直是救命稻草。我个人比较喜欢它对“教学能力”部分的侧重,它不仅仅考你物理知识有多扎实,更考察你如何把这些知识有效地传授给学生,这一点是很多纯知识点复习资料所欠缺的。比如关于如何设计一个探究性实验来讲解牛顿第二定律,它的参考方案给出的思路非常开阔,这一点让我受益匪浅。总而言之,从物理知识的深度到教学设计的广度,这套书都在努力地搭建一个全面的考前冲刺平台。

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拿到这本2017年的冲刺试卷时,我心中其实是抱着一种审慎的态度去翻阅的。毕竟考试大纲和真题的“风向”每年都在微妙地变化,早几年的资料是否还能紧跟时事热点和命题趋势,是个大问题。不过,当我翻开试卷的第三套时,那种久违的做题的“手感”回来了。它的试题情境设置非常生活化,不像有些教辅书上的题目僵硬地像教科书的例题。比如有一道关于相对论基础概念在现代科技中的应用题,虽然考的不是高深计算,但对原理的理解要求很高,这正是我在以往练习中感觉比较薄弱的地方。再来说说它的“冲刺”定位,它确实把握住了考前最后阶段需要的“快、准、狠”。题型覆盖面广,从选择题对细节的考查到论述题对学科素养的挖掘,都体现了命题者的用心。最让我印象深刻的是它的试卷结构,完全模拟了正式考试的时间分配,这对于我这种平时做题时间管理不太好的考生来说,是一种强制性的训练。而且,它的印刷质量相当不错,纸张不反光,长时间阅读眼睛也不会太累,这在考前高压状态下,也是一个不可忽视的细节体验。

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