本书由考研命题专家根据考研《数学考试大纲》(数学一、二)编写,本书以quan威、精准、实用为目标,研究历年研究生入学考试试题,分析考生答题特点,归纳、总结考试内容和基本运算方法,并给出例题的解题思路、典型运算错误、特殊解题技巧、题目的变式、题设条件的解说,以及由性质、概念的内涵和外延而导出的一些有效的解题技巧。指导考生进行系统、扎实、高效的复习,最大限度地节省考生复习时间。
里面的例题选取和解析深度实在让人不敢恭维,感觉像是简单地把历年真题的答案抄了一遍,然后敷衍地加上几句文字说明。对于那些基础比较薄弱的考生来说,这种解析起色不大。它似乎默认读者已经具备了非常扎实的微积分和线性代数基础,一旦遇到稍微复杂一点的题型,解析部分就直接跳过了中间的关键推导步骤,用一句“根据定理可知”或者“简单计算”就带过去了。这对于我这种需要步步为营理解每一个逻辑环节的学习者来说,简直是致命的缺陷。我宁愿花时间去啃那些讲解细致的专业教材,也不愿意在这本“答案集合”上浪费时间去猜测作者的隐藏思路。我需要的是一个耐心的、循序渐进的向导,而不是一个趾高气扬的“我已经知道答案了”的旁观者。
评分这本书最大的问题在于其“数学一和数学二适用”的定位含糊不清。初衷可能是想覆盖更广的受众,但结果却是两头不讨好。在涉及到数学一特有的高级内容时,解析往往浅尝辄止,点到为止,完全无法满足需要深入钻研的考生的需求。而对于数学二考生来说,书中又包含了许多他们不需要掌握的冗余内容,使得重点不突出,学习效率低下。我花了大量时间去辨别哪些部分是我应该重点关注的,哪些是为另一类考生准备的“装饰品”。这种模糊不清的界限,使得复习路径变得曲折复杂。选择一本针对性强的辅导书,可以节省大量甄别信息的时间,而这本书恰恰相反,它要求读者自己去完成信息的筛选和适配工作,这与一本优秀的辅导书应该起到的作用背道而驰。
评分这本书的包装和装帧设计简直是灾难,拿到手里感觉就像是八十年代的印刷品。封面那种老旧的字体和毫无美感的排版,让人对里面的内容产生了深深的怀疑。我原本是抱着极大的期待,毕竟是全国统考的解析,希望能看到一些前沿的、系统性的讲解,结果光是翻开第一页,那种粗糙的纸质和墨水味就让人心生不快。更别提里面的插图和公式排版,简直是混乱不堪,很多数学符号看起来都像是印刷错误,看得我眼花缭乱,根本无法集中精力去理解那些复杂的推导过程。如果出版社能在这方面多花点心思,哪怕只是把字体调清晰一点,都会让学习体验提升一个档次。我花了很长时间才适应这种“复古”的阅读体验,但坦白说,这极大地分散了我对核心知识点的注意力,每一次翻页都像是一次对视觉的考验。对于需要长时间面对数学公式的学习者来说,阅读体验的舒适度是至关重要的,而这本书在这方面完全没有及格。
评分错别字和概念混淆的情况时有发生,这在严肃的考试复习资料中是绝对不应该出现的低级错误。我发现有几处地方,变量的下标写错了,更有甚者,在提到某个重要的定义时,表述竟然与标准教材中的官方定义略有出入。这让我不禁开始怀疑编者的专业素养。在考研这种竞争异常激烈的考试中,一个微小的符号错误都可能误导考生走向错误的解题方向,更何况是概念上的偏差。我不得不花费额外的精力去对照其他权威资料进行交叉验证,这无疑是学习效率的巨大损耗。对于一套声称是“考试解析”的资料来说,准确性是其存在的基石,一旦这项基础被动摇,整本书的参考价值就大打折扣了。
评分从整体的章节编排来看,这本书缺乏一个清晰的、符合人类认知规律的学习曲线。它似乎是按照历年真题的出题顺序简单堆砌而成,而不是按照知识模块进行系统性的梳理和归类。比如,关于概率论的几个独立知识点,可能分散在不同的年份试卷中,导致读者在复习同一主题时,需要在全书范围内进行翻找,无法形成一个连贯的知识体系。一本好的复习用书,应该能够帮助考生先掌握基础理论,再进行专题突破,最后通过模拟测试来检验效果。而这本书更像是一套考后的“事后诸葛亮”,它只能告诉你“这个题的答案是这样”,却不能有效地指导你“你应该如何准备才能拿到这个分数”。缺乏结构化的梳理,让我的复习进度显得零散而没有章法。
评分速度很快,书是正版的应该。
评分有用
评分够看很久了,期待有所帮助,考出好成绩
评分有用
评分专业书籍,看到名字不错,粗略翻阅了一下,内容好像没太多新意,希望细看后对得起这个名字
评分知己纸皮,百战不殆,数学一就靠他了
评分仅限了解考试架构使用,具体用还得用其他教材,不过分析很具体
评分物流很快啊,好好学习啊
评分可以的,看起来还不错,希望能把它做完
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