《国际汉语教师证书》考试应试指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梁社会，张小峰 著

图书标签:

• 国际汉语教师证书
• 汉语教学
• 应试指南
• 语言学
• 教育学
• TESOL
• 汉语作为第二语言
• HSK
• 口语教学
• 文化教学

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301281468

版次：1

商品编码：12164868

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-03-01

用纸：胶版纸

页数：272

字数：350000

编辑推荐

　　《<国际汉语教师证书>考试应试指南》可供参加《国际汉语教师证书》考试的考生使用,也可作为国家公派出国汉语教师、汉语教师志愿者和汉语国际教育教研人员的参考用书。

内容简介

　　《<国际汉语教师证书>考试应试指南》是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试编写的应试辅导用书。全书根据试卷结构分为基础知识、应用能力和综合素质三部分，每部分由概述、例题详解和实战训练组成，书后附两套仿真模拟试卷、参考答案及解析。其主要特点是：
　　1.精要介绍试卷各部分的考查范围、试题特点、应试策略及复习方法；
　　2.在专项强化训练中帮助考生掌握各类题型答题技巧，提高应试能力；
　　3.仿真模拟试卷紧跟命题方向，考点明确，解析详尽，注重知识拓展。

作者简介

　　梁社会，男，汉族，文学博士，副教授。南京师范大学国际文化教育学院对外汉语系主任。主要从事对外汉语教学和计算语言学研究。
　　张小峰，男，汉族，文学博士，副教授。南京师范大学国际文化教育学院副院长。主要从事对外汉语教学与研究。

目录

第一部分 基础知识
概述
例题详解
实战训练一
实战训练二
第二部分 应用能力
概述
例题详解
实战训练一
实战训练二
第三部分 综合素质
概述
例题详解
实战训练一
实战训练二
《国际汉语教师证书考试》仿真模拟试卷一
《国际汉语教师证书考试》仿真模拟试卷一
参考答案及解析

《国际汉语教师证书》考试应试指南 内容简介 《国际汉语教师证书》考试应试指南，是为有志于从事国际汉语教学，并希望通过国家权威认证的广大考生量身打造的备考辅导书籍。本书紧密围绕《国际汉语教师证书》考试大纲，全面、系统、深入地解析了考试的各个模块，旨在帮助考生梳理知识脉络，掌握应试技巧，高效备考，顺利通过考试。 本书内容涵盖了国际汉语教师应具备的六大核心能力维度，包括： 第一部分：汉语语言知识与应用 本部分是成为一名合格汉语教师的基础。我们将从语言本体论的高度，对汉语语音、汉字、词汇、语法、语篇等进行系统梳理。 语音部分： 详细讲解汉语的声母、韵母、声调发音要领，易混淆的声母、韵母组合辨析，以及声调在词、句中的变化规律。同时，将重点关注汉语的语流音变现象，如连读、轻声、儿化等，并提供大量练习，帮助考生掌握准确、自然的汉语发音。针对外国人学习汉语常见的语音难点，例如平翘舌音、前后鼻音、送气音和不送气音的区别，以及声调的准确掌握，都将进行细致的讲解和纠正指导。 汉字部分： 深入浅出地介绍汉字的起源、演变、结构规律（象形、指事、会意、形声等），常用汉字的部首、偏旁结构分析，以及汉字的字形、字义、字音之间的关联。重点在于如何引导外国学习者理解和记忆汉字，包括常见偏旁部首的表意功能、形声字的造字逻辑，以及书写汉字的技巧和注意事项。此外，还将探讨汉字在不同语境下的书写规范与美感，例如书法艺术的入门知识，以及现代社会中汉字信息化应用的相关知识。 词汇部分： 系统介绍汉语词汇的构成，包括单音节词、双音节词、多音节词的特点，以及词汇的意义、用法、搭配和辨析。我们将重点讲解词汇的分类（实词、虚词）、词义的引申、比喻、转义，以及同义词、反义词、近义词的辨析。针对国际汉语教学，本书将特别关注词汇的教学策略，如何根据学习者的母语背景和认知特点，选择和组织教学内容，以及如何利用词汇游戏、情境教学等方法，提高学习者的词汇掌握效率。还会涉及一些高频词汇、常用短语以及一些具有文化色彩的词汇。 语法部分： 严谨而清晰地阐述汉语的句子结构、词类划分、句法规律。我们将重点讲解汉语的语序、虚词（介词、助词、连词、副词等）的功能和用法，以及各类句型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的构成和特点。特别会深入探讨动词、名词、形容词的使用及其搭配，以及一些复杂的语法现象，如“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句的辨析和运用。针对非母语学习者在汉语语法学习中常遇到的困难，例如时态、语态、情态的表达，以及一些抽象语法的理解，本书将提供详实的解释和大量的例句，并辅以针对性的练习。 语篇部分： 关注句子之间的逻辑关系和衔接，包括如何构建连贯、通顺的语篇。我们将讲解段落的组织结构、过渡词语的使用，以及不同体裁（记叙文、说明文、议论文）的语篇特征。重点将放在如何帮助学习者理解和产出符合汉语习惯的语篇，例如故事的讲述、事件的描述、观点的阐述等，并介绍一些语篇分析的方法，以提高学习者对汉语文本的理解能力。 第二部分：跨文化交际与中华文化 汉语教学并非单纯的语言传授，更重要的是促进不同文化背景的人们之间的理解与交流。本部分将深入探讨跨文化交际的理论与实践，以及中华优秀文化的精髓。 跨文化交际理论： 介绍跨文化交际的基本概念、理论模型，如霍夫斯泰德的文化维度理论、爱德华·霍尔的沟通高低语境理论等。重点在于分析不同文化在价值观、思维方式、行为模式、非语言沟通等方面的差异，以及这些差异可能引发的交际冲突。我们将探讨如何识别和理解文化差异，培养跨文化敏感性，并掌握有效的跨文化交际策略，例如同理心、尊重、灵活性等。 中华文化： 本部分将精选与国际汉语教学密切相关的中华文化知识，包括历史、哲学、文学、艺术、社会习俗、礼仪等方面。我们将力求从多角度、深层次地展现中华文化的魅力，例如传统节日（春节、中秋节等）的习俗与文化内涵，中国人的姓名构成与意义，中国饮食文化中的哲学与礼仪，以及中国传统艺术（书法、国画、京剧等）的欣赏要点。我们还将介绍一些与中国社会生活相关的常识，如家庭观念、人际交往原则、送礼文化等，帮助学习者更好地理解中国人的思维方式和行为习惯。同时，我们将强调如何将这些文化元素有机地融入汉语教学，使语言学习更具趣味性和深度，从而加深学习者对中国的了解。 文化教学策略： 探讨如何有效地将中华文化融入汉语教学。我们将提供具体的教学方法和案例，例如利用节日、故事、歌曲、戏剧、影视作品等文化载体，引导学习者体验和感知中华文化。我们将强调在教学中尊重文化多样性，避免刻板印象，鼓励学生进行跨文化比较与反思。如何根据不同文化背景的学生，设计和调整教学内容，以达到最佳的教学效果，也将是本部分的重点。 第三部分：汉语教学理论与实践 本部分将系统介绍国际汉语教学的原理、方法和技巧，帮助考生掌握作为一名专业汉语教师应具备的教学能力。 教学理论基础： 梳理国内外汉语教学的主要理论流派，如认知主义、行为主义、交互式理论等，以及语言习得的普遍规律。重点讲解第二语言习得理论，如输入假说、输出假说、互动假说等，帮助考生理解学习者是如何习得汉语的。我们将探讨不同理论在汉语教学中的应用，以及如何根据教学目标和学习者特点，选择和组合教学理论。 教学方法与技巧： 详细介绍各种行之有效的汉语教学方法，包括情境教学法、任务型教学法、交际法、TPR（全身反应教学法）等，并分析其适用范围和优缺点。我们将重点讲解如何在课堂上创设真实的语言环境，引导学生积极参与，提高语言运用能力。本书将提供大量的课堂活动设计、教学环节组织、课堂提问技巧、纠错方法等实操性内容，帮助考生提升课堂驾驭能力。 教学设计与评估： 指导考生如何进行科学的教学设计，包括学情分析、教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用、教学资源开发以及教学效果评估。我们将详细介绍教学计划的制定、教案的撰写格式和要求，以及如何进行形成性评估和终结性评估。本书将提供丰富多样的教学案例，展示不同类型课程的教学设计思路，帮助考生掌握因材施教的艺术。 教材分析与使用： 引导考生分析和评价汉语教材的优劣，学习如何根据教学目标和学习者需求，选择合适的教材。我们将探讨如何对现有教材进行二次开发和补充，以及如何利用多种教学资源（如多媒体、网络资源、社会资源等）来丰富教学内容。 课堂管理： 讲解有效的课堂管理策略，包括如何建立良好的师生关系，如何激发学习兴趣，如何处理课堂纪律问题，以及如何营造积极的学习氛围。 第四部分：教学技能与专业发展 本部分将聚焦于汉语教师的核心教学技能，并为考生提供持续专业发展的指导。 口语教学技能： 强调语音、语调、语速的准确性和自然度，以及如何通过示范、模仿、纠错等方式，提高学习者的口语表达能力。 听力教学技能： 介绍各种听力训练的方法，如泛听、精听、听力材料的选择与设计，以及如何帮助学习者提高听力理解速度和准确性。 阅读教学技能： 讲解如何引导学习者理解不同类型的阅读材料，如何教授阅读策略，如略读、扫读、精读等，以及如何提高阅读速度和理解深度。 写作教学技能： 指导如何教授写作的基本要素，如篇章结构、段落组织、句子表达，以及如何引导学习者进行不同体裁的写作练习，并提供有效的反馈和修改建议。 教师职业素养： 探讨作为一名国际汉语教师应具备的职业道德、责任感、耐心、爱心和专业精神。我们将强调教师的自我反思与成长，以及如何与同行进行交流与合作。 专业发展途径： 提供关于参加培训、阅读专业书籍、参加学术会议、进行教学研究等多种形式的专业发展建议，帮助考生在职业生涯中不断进步。 本书特色： 体系完整，内容全面： 紧扣考试大纲，涵盖考试所需的所有知识点和技能。 理论与实践相结合： 在讲解理论知识的同时，大量穿插实际教学案例和操作技巧。 重点突出，难点解析： 针对考试的重点、难点和易错点进行深入剖析，提供有效的解题思路。 语言通俗易懂，逻辑清晰： 采用简洁明了的语言，层层递进，帮助考生理解和掌握。 题型解析与模拟练习： 针对考试的不同题型，提供详细的解题技巧和模拟练习，帮助考生熟悉考试形式。 专家审阅，质量保证： 由资深汉语教学专家审阅，确保内容的准确性和权威性。 本书适合所有参加《国际汉语教师证书》考试的考生，无论您是零基础的初学者，还是有一定教学经验的在职教师，都能从中获益。我们相信，通过本书的系统学习和刻苦练习，您一定能够掌握考试所需的知识和技能，自信满满地走进考场，最终取得优异的成绩，开启您辉煌的国际汉语教师职业生涯！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺有意思，封面的配色和字体选择都给人一种专业而又充满活力的感觉，挺符合考试指南的定位。不过，我拿到手翻阅了一下，发现这本书的侧重点似乎更偏向于应试技巧的梳理，而不是对汉语教学理论的深入探讨。我本来期待能看到一些关于跨文化交际策略的最新研究成果，或者是一些非常具体的课堂管理案例分析，但这本书更多的是对考试大纲的逐条解析，以及提供了一些模拟题和历年真题的讲解。说实话，对于那些已经对HSK或者类似的汉语水平考试有一定了解的考生来说，这本书的“干货”可能还需要更细致地去挖掘。比如，在“听力”部分的备考策略里，它提到了要多听录音，但对于如何有效辨识不同语速和口音的策略描述得就比较笼统了。我希望能看到更具操作性的建议，比如如何快速定位关键信息、如何处理干扰项等。对于初次接触这类考试的读者，这本书或许能提供一个不错的框架，但若想以此为跳板实现教学能力的飞跃，可能还需要结合其他更具实践性的资源进行补充。整体感觉，它像是一份详尽的路线图，但路上的风景需要自己去探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格总体来说是平实且权威的，作者的措辞很谨慎，处处透露着对考试制度的深刻理解。这使得内容在准确性上得到了很好的保障。不过，我个人觉得，这样的风格在某些需要激发学习热情的章节显得有些平淡。特别是在介绍对外汉语教学的历史沿革和理论发展时，如果能用更具叙事性的笔法，穿插一些教学领域先驱的故事或者重要的历史转折点，阅读体验会更具吸引力。现在的内容更像是一份标准的教科书式的总结，对于需要长时间啃读的读者来说，可能会感到略微的枯燥。我希望看到更多的“鲜活”的案例，比如某个著名汉语教学法是如何在一个特定文化背景下诞生并取得成功的。知识点的堆砌固然重要，但如何将这些知识点“活化”起来，才是决定一本书能留存多久的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧质量还是挺扎实的，纸张的触感也不错，长时间阅读下来眼睛不容易疲劳。然而，内容上给我的感觉是有点“面面俱到，却又不甚深入”。比如，在涉及到“文化差异”的考察点时，书中列举了一些常见的文化禁忌和礼仪规范，这当然是基础且必要的知识储备。但我惊喜地发现，它并没有花太多篇幅去探讨如何将这些文化知识融入到教学活动中，形成有效的教学情境。我更希望看到的是，如何设计一个关于“送礼学问”的互动课堂，而不是仅仅罗列“送花颜色的禁忌”。对于有经验的教师来说，这些知识点他们大多心中有数，真正需要的是如何将“知道”转化为“做到”的桥梁。此外，书中对于教学设计部分的论述略显公式化，缺乏一些富有创意的教学范例来激发读者的灵感。如果能加入一些不同级别、不同主题的微型教案示例，会更有助于我们理解如何将理论应用于实际教学情境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的后半部分，主要关于备考策略和模拟测试，编排得相当紧凑，这部分内容是这本书最大的价值所在。它提供的模拟题难度和设置与实际考试非常贴近，对于建立考前信心和熟悉时间分配非常有帮助。然而，在解析模拟题时，我发现有些解析显得过于简略，特别是对于那些设计巧妙的、容易混淆的选项，书中只是简单地指出了正确答案，而没有花费足够的篇幅去剖析其他干扰项为何错误，以及出题者的意图是什么。优秀的解析应该像一位耐心的导师，不仅告诉你正确的路在哪里，还要帮你分析所有错误的岔路口为什么会误导你。如果能在解析的深度上再做加强，尤其是在那些容易失分的细节处理上多下功夫，这本书的实用价值将会提升一个档次。目前来看，它更像是一个高效的自我检测工具，而不是一个能够提供深度纠错指导的教练。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书在系统性方面做得非常到位。它几乎是按照考试的官方结构进行布局的，从考试的题型分析到评分标准，都做了详尽的梳理，这对于构建一个完整的考试认知框架很有帮助。但是，这种严谨的结构也带来了一定的局限性——它似乎更关注“如何通过考试”，而非“如何成为一名优秀的国际汉语教师”。例如，在“教师职业素养”这一块，它提到了要具备耐心、责任心等基本素质，但对于如何处理一个突发的、涉及敏感话题的课堂争论，或者如何应对来自不同文化背景学生的学习差异和抵触情绪，书中几乎没有提供任何深入的探讨。这些“非纸面”的技能，恰恰是未来教师们最头疼的部分。阅读完后，我感觉自己对考试的套路更熟悉了，但对真实教学场景中的复杂性应对能力，提升似乎并不明显。这本书更像是一本高效的“应试手册”，而非一本全面的“执业指导书”。

评分☆☆☆☆☆

内容详实，讲解透彻，是本好书

评分☆☆☆☆☆

是要考IPA的，结果买成了汉办的书。不过知识点相同，就也做了几套题，感觉不错，解析很全，推荐给汉办考试的朋友。

评分☆☆☆☆☆

送货快速，包装完好，很赞！！！

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

京东的书真全，我正需要这本！！！

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好

评分☆☆☆☆☆

希望考试一些顺利&hellip;&hellip;加油

评分☆☆☆☆☆

很好，内容很丰富！值得购买！

评分☆☆☆☆☆

如果你打算考资格证，这本书绝对帮助很大！值得购买！