中公版·2018國傢教師資格考試輔導教材：美術學科知識與教學能力考前衝刺試捲（初級中學） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《中公版·2018國傢教師資格考試輔導教材：美術學科知識與教學能力考前衝刺試捲（初級中學）》是由中公教育教師考試研發團隊根據國傢教師資格考試曆年真題匯編，並根據真題考點精心編創的五套針對於全國教師資格考試?美術學科知識與教學能力的考試資料。本套試捲主要具有以下特色：

特色一：直擊考點。結閤曆年真題考點趨勢，總結重要的考點，幫助考生把握復習方嚮。

特色二：精細研發。為瞭保證考生的考前學習效果，本書編者非常注重試題的選取。試捲中的每道試捲，都是經過中公教育教師資格考試研發人員精心選擇，在難度、題型、考點等方麵與教師資格考試契閤。幫助考生掌握考試脈搏，高效備考。

特色三：凸顯實用。本試捲能夠讓考生進行考試模擬訓練，檢驗學習成果。試捲參考答案解析精準，思路清晰，細化作答方法，幫助考生輕鬆備戰。

本書是中公教育教師招聘考試研發團隊根據真題與考試要求研發而成的，我們真心希望本試捲能夠有效幫助考生進行備考。

內容簡介

《中公版·2018國傢教師資格考試輔導教材：美術學科知識與教學能力考前衝刺試捲（初級中學）》內容包含瞭五套考前衝刺試捲。內容方麵是由中公教育教師考試研發團隊根據國傢教師資格考試曆年真題匯編齣的五套衝刺試題。試捲內容和格式上還原現場考試。試題解析詳細，讓考生把握考試的脈搏，預測試捲貼近真題。每套試捲均嚴格依據考試大綱編寫而成，高度契閤考試，讓考生把握重要考試方嚮，突破知識重難點，提高實戰能力，以全麵滿足考生復習備戰。試捲參考答案精準，細化作答方法，幫助考生輕鬆備戰。

目錄

教師資格考試美術學科知識與教學能力（初級中學）考前衝刺試捲（一）（1）
教師資格考試美術學科知識與教學能力（初級中學）考前衝刺試捲（二）（10）
教師資格考試美術學科知識與教學能力（初級中學）考前衝刺試捲（三）（19）
教師資格考試美術學科知識與教學能力（初級中學）考前衝刺試捲（四）（28）
教師資格考試美術學科知識與教學能力（初級中學）考前衝刺試捲（五）（37）

精彩書摘

　　教師資格考試美術學科知識與教學能力（初級中學）
　　考前衝刺試捲（一）
　　注意事項：
　　1.考試時間為120分鍾，滿分為150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題2分，共52分）
　　1.照相機的基本結構是由機身和鏡頭兩部分組成，鏡頭由透鏡、（）和鏡筒等組成，其主要作用是使景物成像。
　　A.光學係統B.光圈C.快門D.取景器
　　2.中國畫的“墨分五彩”指的是（）。
　　A.紅、橙、黃、綠、紫B.青、白、硃、黑、黃
　　C.焦、濃、重、淡、清D.黑、白、金、銀、灰
　　3.如圖1，該青銅器齣土於（）。
　　圖1
　　A.湖南寜鄉B.河南安陽
　　C.陝西臨潼D.陝西扶風
　　4.如圖2，該石窟位於我國（）省。
　　圖2
　　A.甘肅B.河南C.雲南D.山西
　　5.如圖3，從該作品的風格看，作者是（）。
　　圖3
　　A.李可染B.劉海粟C.潘天壽D.林風眠
　　6.蘇軾評論其書法有“意態自足，號稱神逸”之語，此話褒奬的是（）。
　　A.張旭B.王羲之
　　C.顔真卿D.黃庭堅
　　7.如圖4，該雕塑是（）。
　　圖4
　　A.《阿波羅像》B.《奧古斯都像》C.《納夫爾蒂像》D.《拉奧孔群像》
　　8.如圖5，它屬於（），錶現的內容和現實生活不同，仿佛是夢境或潛意識。
　　圖5
　　A.野獸主義B.未來主義
　　C.超現實主義D.立體主義
　　9.《自由引導人民》所采用的是（）創作手法。
　　A.批判現實主義B.浪漫主義
　　C.現實主義D.錶現主義
　　10.下列選項中，屬於哥特式建築的是（）。
　　A.B.
　　C.D.
　　11.如圖6，該作品的名稱是（）。
　　圖6
　　A.《那不勒斯漁童》B.《雪中獵人》
　　C.《戰爭的災難》D.《收割乾草》
　　12.下列選項中，顔色互為補色的是（）。
　　A.紅色與綠色B.綠色與黃色
　　C.黃色與紅色D.紅色與藍色
　　13.下列選項中，不屬於美術基本特徵的是（）。
　　A.造型性B.視覺性
　　C.時間性D.靜態性
　　14.下列選項中，不屬於“綜閤·探索”學習領域三個層次的是（）。
　　A.融美術各學習領域為一體
　　B.美術與其他學科相綜閤
　　C.美術與社會現實相聯係
　　D.美術與人文環境相融閤
　　15.美術課程改革的一個重點是除瞭對教學內容的改革，也是對（）的改革。
　　A.教學途徑和教學目標B.教學過程和教學方法
　　C.教學材料和教學手段D.教學材料和教學目標
　　16.（）是教師在教案中對該節課的教學目標有正確、清晰的錶達，具體是指教師在教學過程中能準確、全麵地落實教學目標。
　　A.教學目的明確B.教學目標明確
　　C.教學方法明確D.教學過程明確
　　17.新課程強調開發（），增強課程對地方、學校及學生的適應性。
　　A.鄉土課程B.選修課程
　　C.校本課程D.必修課程
　　18.與接受學習對應的最主要的教授方法是（）。
　　A.講述法B.展示法
　　C.演示法D.探究法
　　19.新課標中評價的整體性和綜閤性在學生美術活動中應體現在（）上。
　　A.能力和態度B.記錄和作業
　　C.過程和結果D.情感和價值
　　20.根據學生的身心發展水平，美術課程將義務教育階段的美術學習分成四個學段，八年級屬於第（）學段。
　　A.一B.二
　　C.三D.四
　　21.“欣賞·評述”學習領域是指學生通過對自然美、美術作品和（）等進行觀察、描述和分析。
　　A.美術現象B.文化資源
　　C.視覺藝術D.藝術風格
　　22.張老師在《漂亮的手工燈飾》一課的教學中，讓學生分小組協作完成燈飾的製作以及燈具的安裝。這裏體現的學習方式是（）。
　　A.接受學習B.閤作學習
　　C.自主學習D.探究學習
　　23.在上《裝點居室》一課時，陳老師帶學生去參觀各種居室，讓學生討論這些居室的布局和色彩關係，並嚮學生提齣問題。在這一教學活動中，陳老師沒有使用的教學方法的是（）。
　　A.情景法B.比較法
　　C.觀察法D.提問法
　　24.按評價的性質的不同，教學評價可分為（）。
　　A.相對評價與絕對評價
　　B.自我評價與外部評價
　　C.形成性評價與總結性評價
　　D.定性評價與定量評價
　　25.下列選項中，屬於錶現性評價的是（）。
　　A.學期末對學生進行考試B.給學生作業打分
　　C.將學習態度納入評價項D.給學生作業寫評語
　　26.吳老師上《手工泥塑》一課時，展示學生創作的泥塑作品，並讓學生相互對其作品進行討論、點評，這種評價方式屬於（）。
　　A.質性評價B.終結性評價
　　C.量化評價D.檔案袋評價
　　
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