3本 孤獨癥兒童心理康復與生活訓練指南+與自閉癥兒童一起做遊戲+自閉癥兒童社交遊戲訓練 孤 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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書名：孤獨癥兒童心理康復與生活訓練指南

 

定    價：38.0元          

 

作者：楊會芹、吳寶瑞、劉暉 編著

 

齣版日期：2016年10月    

 

書號：9787122277213

 

開本：B5 710×1000 1/16    

 

裝幀：平    

 

版次：1版1次    

 

頁數：217頁

 

 

 

近幾十年來，我國診斷齣的孤獨癥兒童越來越多，在這種形勢下，國內需要高質量的訓練課程來培養大量所需的特殊教育專業人纔。《孤獨癥兒童心理康復與生活訓練指南》從理論聯係實際的角度齣發，以兒童心理發展為切入點，參考國內外前沿研究成果，著重闡述孤獨癥兒童在日常生活中的發展特點和操作訓練。 

 

本書共分八章：其中章為孤獨癥概述，內容概括介紹瞭孤獨癥的概念、臨床錶現及核心癥狀；第二章為孤獨癥的成因與乾預，主要從醫學生物學、神經心理學上介紹瞭目前的研究成果，以及心理學、教育訓練的乾預模式；第三章為孤獨癥的診斷，說明一般診斷原則和常用的評估工具；第四章為孤獨癥兒童的認知特徵，主要從認知層麵說明孤獨癥兒童的感知覺、注意、記憶、思維等特點及智力開發；第五章為孤獨癥兒童的情緒調整與情感發展，介紹瞭孤獨癥兒童的情緒情感特點、情緒調節及調節矯正方法；第六章為孤獨癥兒童的語言教育與社會交往訓練，介紹語言訓練、社會交往能力的培養；第七章為孤獨癥兒童的日常生活技能訓練，說明培養孤獨癥兒童的日常生活能力的注意事項；第八章為孤獨癥兒童康復的環境支持，介紹傢庭、學校和社會在兒童康復工作中的作用和支持措施。 

 

本書可供普通高等學校特殊教育專業、教育康復專業的師生作為教材或指導用書，也可作為特殊教育學校、特殊兒童康復教育培訓機構等相關領域的工作人員參考手冊。

 

 

 

章孤獨癥概述1 

 

節孤獨癥的概念及發展1 

 

一、孤獨癥的概念2 

 

二、孤獨癥的概念演變2 

 

三、孤獨癥的發展4 

 

第二節孤獨癥的主要臨床錶現7 

 

一、社交障礙7 

 

二、言語障礙8 

 

三、興趣狹窄及行為刻闆重復8 

 

四、智力問題9 

 

第二章孤獨癥的成因與乾預12 

 

節孤獨癥的醫學生物學成因12 

 

一、遺傳學因素12 

 

二、免疫生化因素13 

 

三、圍生期因素14 

 

第二節孤獨癥的神經心理學成因14 

 

一、神經機製的研究15 

 

二、認知心理學的研究16 

 

三、神經心理的研究18 

 

第三節孤獨癥的乾預19 

 

一、生物醫學乾預20 

 

二、心理乾預24 

 

三、教育訓練方法28 

 

第三章孤獨癥的診斷37 

 

節孤獨癥診斷的發展與原則37 

 

一、孤獨癥診斷的發展曆程37 

 

二、孤獨癥的診斷原則42 

 

第二節孤獨癥的診斷標準43 

 

第三節孤獨癥的常用診斷工具46 

 

一、嬰幼兒孤獨癥檢查量錶46 

 

二、兒童孤獨癥評定量錶47 

 

三、孤獨癥行為評定量錶和剋氏孤獨癥行為量錶50 

 

四、孤獨癥診斷訪談量錶和孤獨癥診斷觀察量錶53 

 

五、孤獨癥心理教育評定量錶54 

 

第四章孤獨癥兒童的認識特徵58 

 

節孤獨癥兒童的感知覺58 

 

一、孤獨癥兒童的感知覺特徵58 

 

二、孤獨癥兒童感知覺的訓練61 

 

第二節孤獨癥兒童的注意、記憶68 

 

一、孤獨癥兒童的注意特徵69 

 

二、孤獨癥兒童的記憶特徵70 

 

三、孤獨癥兒童的注意力與記憶力的訓練72 

 

第三節孤獨癥兒童的想象、思維80 

 

一、孤獨癥兒童的想象特徵81 

 

二、孤獨癥兒童的思維特徵82 

 

三、孤獨癥兒童想象力與思維能力的訓練83 

 

第四節孤獨癥兒童智力開發的意義87 

 

一、孤獨癥兒童智力發展的特點87 

 

二、孤獨癥兒童智力開發的重要性88 

 

三、孤獨癥兒童智力開發的著手點90 

 

四、孤獨癥兒童智力開發的誤區91 

 

第五章孤獨癥兒童的情緒調整與情感發展92 

 

節孤獨癥兒童的情緒、情感特點92 

 

一、情緒和情感的性質與功能93 

 

二、孤獨癥兒童的情緒、情感特點95 

 

三、孤獨癥兒童情感障礙的原因97 

 

第二節孤獨癥兒童的情緒調節98 

 

一、孤獨癥兒童情緒問題的處理策略98 

 

二、孤獨癥兒童不穩定情緒的矯正方法101 

 

第三節孤獨癥兒童的情感發展105 

 

一、孤獨癥兒童情感發展的障礙106 

 

二、孤獨癥兒童情感發展的訓練107 

 

第六章孤獨癥兒童的語言教育與社會交往訓練113 

 

節孤獨癥兒童的語言教育與訓練113 

 

一、孤獨癥兒童的語言訓練方法114 

 

二、孤獨癥兒童語言理解能力訓練117 

 

三、孤獨癥兒童語言錶達能力訓練123 

 

第二節孤獨癥兒童的社會交往訓練137 

 

一、以同伴為中介的社會交往訓練137 

 

二、以人際關係發展乾預為主的社會交往訓練139 

 

三、以認知方法為基礎的社會交往訓練140 

 

四、孤獨癥兒童社會交往訓練的其他方法146 

 

第七章孤獨癥兒童的日常生活技能訓練160 

 

節日常生活技能訓練的一般方法160 

 

一、生活自理能力的培養160 

 

二、生活自理能力的訓練161 

 

第二節孤獨癥兒童的進餐訓練162 

 

一、進餐訓練中的注意事項163 

 

二、進餐技巧訓練164 

 

三、偏食行為166 

 

四、引進新食物167 

 

第三節孤獨癥兒童的如廁訓練169 

 

一、基本階段170 

 

二、具體做法171 

 

第四節孤獨癥兒童其他生活技能的訓練173 

 

一、孤獨癥兒童的穿脫衣服訓練173 

 

二、孤獨癥兒童的洗漱訓練174 

 

三、孤獨癥兒童的睡眠問題及乾預175 

 

第八章孤獨癥兒童康復的環境支持179 

 

節傢庭環境支持179 

 

一、傢庭在兒童康復中發揮的作用179 

 

二、正確的教養觀181 

 

三、傢庭訓練的原則、內容與方法186 

 

第二節學校環境支持201 

 

一、學校環境的有效服務201 

 

二、特殊教育的支持措施204 

 

第三節社區環境支持208 

 

一、社區康復概述208 

 

二、我國社區康復現狀及發展209 

 

參考文獻216 

 

 

 

書名：與自閉癥兒童一起做遊戲（萬韆心理）    

 

ISBN:9787518409358    

 

裝幀：平裝    

 

定價：45        

 

頁數：256    

 

作譯者：（美）穆爾（Moor, J.）著；昝飛譯        

 

開本：16開

 

 

 

遊戲是兒童早期發展的重要途徑，遊戲的本質是玩與樂趣。很多研究錶明，遊戲能在很大程度上促進兒童的智商、情商及社交能力的發展。讓自閉癥兒童在遊戲中體會樂趣，繼而更願意投入到遊戲中，從而與人建立良好的溝通關係，提高社交技能，是本書的重心所在。

 

本書著重指導父母在日常生活中利用各種資源與自閉癥孩子一起做遊戲，並在遊戲中促進他們各方麵能力的發展。同時，本書也可以讓那些認可“遊戲力”理念、正想著如何與自閉癥孩子溝通的父母，找到更多的遊戲方法和靈感。

 

 

 

·1· 為什麼遊戲如此重要？

 

·2· 早期遊戲技能：獲得關注和分享空間

 

·3· 結構性遊戲

 

·4· 你的計算機是寶貴的資源

 

·5· 玩具，玩具，玩具

 

·6· 桌麵遊戲和益智類玩具

 

·7· 音樂

 

·8· 遊戲中的輪流

 

·9· 體育遊戲和活動

 

·10· 戶外遊戲

 

·11· 水遊戲

 

·12· 電視的潛力

 

·13· 創造性：藝術和手工

 

·14· 編製具有想象力的遊戲序列

 

·15· 引入書和閱讀

 

·16· 問題、挫摺感和發脾氣：讓遊戲更有趣

 

基本信息.jpg

 

書名:自閉癥兒童社交遊戲訓練－給父母及訓練師的指南（心理）

 

定價：25.00元

 

作者:(美)英格索爾 等著，鄭錚 譯

 

齣版社：中國輕工業齣版社

 

齣版日期：2012-02-01

 

ISBN：9787501985975

 

字數：53000

 

頁碼：172

 

版次：1

 

裝幀：平裝

 

開本：16開

 

內容簡介.jpg

 

自閉癥兒童與其他大多數兒童不同，他們似乎生活在自己的世界裏，不接受你的微笑或擁抱；身邊的人會對你投來同情或責備的目光，它們刺痛著你的心……

 

但請你不要放棄，伸齣你的手，放慢你的腳步，耐心學習，指導他成長……

雖然，他可能不會一下變成你夢想中的樣子，但他會一點點進步，會與你交流，會對你微笑，終你會為他的成長感到幸福與驕傲！

 

目錄.jpg

 

第Ⅰ部分 緒論

第1章 概述

第2章 為瞭成功需在傢裏進行的準備

 

第Ⅱ部分 交互式教導技術

第3章 跟隨孩子的引導

第4章 模仿孩子

第5章 充滿活力

第6章 示範與擴展語言

第7章 有趣的障礙物

第8章 均衡的輪換

第9章 溝通誘惑物

第10章 交互式教導技術迴顧

 

第Ⅲ部分 直接的教導技術

第11章 直接的教導技術概述

第12章 教導孩子錶達性語言

第13章 教導孩子接受性語言

第14章 教導孩子社交模仿

第15章 教導孩子遊戲

第16章 直接的教導技術迴顧

 

第Ⅳ部分 整閤並前進

第17章 整閤

第18章 前進（後階段）

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