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具体描述
这本书脱胎于李欣频在教授广告创意课时的笔记，在授课时，李欣频认为不需事先准备具体的教程，因为世事变化太快，每周都会有新的生命教材在发生，还来不及写进教科书里。于是她在每周的广告文案课里，以当周世界上发生的重大事件为每次上课的开头，依自己的体会和心得，开始了她的生命教学，这样14堂课下来，以电影、旅行、观察、阅读、情报、演练、想像、梦、自信、生命与危机意识，架构出一部横跨书写、影像、广告、设计，丰盛且庞大的个人创意系统。
用户评价
##大多数人至死不曾发挥自己的能力，他们生时带来万贯财富，却一贫如洗地过完一生。
评分##除了不那么喜欢你的文风外，这本书的确是启发人心的好书。
评分##久仰大名，倍感失望。翻翻就好的书，作为一次演讲内容是不错的，但写成书就显得快餐且浅薄了。
评分##完全是书商炒出来的赝品，根本没得到意识形态广告真传，比许舜英差远了。文案新手学她肯定只能写出九流文案
评分##永远学不会独立思维又想装逼的就请看这个
评分##除了不那么喜欢你的文风外，这本书的确是启发人心的好书。
评分##完全是书商炒出来的赝品，根本没得到意识形态广告真传，比许舜英差远了。文案新手学她肯定只能写出九流文案
评分##我是读完了《十四堂人生创意课Ⅱ：推翻李欣频的创意学》，回头来读的这本。这本书如果我在读大学的时候就能看到该多好，当然，现在经过摸索大部分已经掌握了她说的方法和概念，但还是有很多值得借鉴之处。好书。
评分##“如果你感到缺乏什么，就给出你所缺乏的：如果你需要朋友，就成为别人的朋友；如果你孤单，就去让某个人不孤单；如果你饥饿，先让别人吃饱；如果你悲伤，就去安慰别人；当你需要爱，就先爱自己，以及无条件地爱别人；如果你缺乏自由，就去给别人自由，给自己自由。”
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