朗文小學英語教材 Gold Welcome to English 2B 學生用書 學生用書

朗文小學英語教材 Gold Welcome to English 2B 學生用書 學生用書 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

Don Dallas 著
圖書標籤:
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店鋪: 勤學軒原版圖書專營店
齣版社: Pearson
ISBN:9789882391086
商品編碼:25244986969
包裝:平裝
叢書名: Gold Welcome to English
開本:16開
齣版時間:2017-08-31
頁數:45
套裝數量:1
正文語種:英語

具體描述

寶貝詳情

書 目: Longman Welcome to English Gold 2B (不含聽力CD光盤,需要另外購買)

作 者: Don Dallas, Linda Pelham

齣 版:PEARSON

版 次:2017

裝 幀:平裝

書 號: 9789882391086

頁 數: 45

重 量: 170g

開 本: 27CM高度*21.50CM寬度*0.3CM厚度

係 列: Longman Welcome to English




圖書詳情展示














《走進科學的奇妙世界:基礎物理與化學探索》 圖書簡介 本書旨在為初學者搭建一座堅實的科學素養基石,深入淺齣地介紹基礎物理學和化學的核心概念、基本原理及其在日常生活中的廣泛應用。我們深知,科學的魅力在於其嚴謹的邏輯和對世界運作規律的揭示,因此,本書的編排力求在保證科學準確性的同時,激發讀者的好奇心和探索欲。全書內容涵蓋瞭從宏觀的運動、能量到微觀的物質構成、化學反應等多個層麵,力求構建一個係統而完整的初階科學認知框架。 第一部分:物理學的基本維度——運動與力 本部分聚焦於經典力學的核心內容,這是理解物理世界的第一步。我們將從最直觀的現象入手,帶領讀者領略物理學的嚴謹與美感。 第一章:世界的尺度與測量 萬事萬物的研究都始於準確的測量。本章首先介紹物理學的基本概念,如長度、時間、質量和溫度,並詳細闡述國際單位製(SI)的構建和使用規則。我們不僅講解米、秒、韆剋等基本單位,還會深入探討有效數字、誤差分析以及科學記數法,培養讀者嚴謹的實驗精神。隨後,通過實例講解如何繪製和解讀圖錶,特彆是時間-位移圖和速度-時間圖,幫助讀者將抽象的物理量轉化為直觀的幾何圖像。 第二章:運動的描述——勻速與變速 運動是宇宙永恒的主題。本章從描述運動的描述語匯開始,區分瞭標量與矢量。重點剖析瞭勻速直綫運動的特徵,並引入瞬時速度和平均速度的概念。隨後,我們將進入加速度的世界,詳細解釋勻加速直綫運動的規律,包括運動學公式的推導和應用。為瞭增加趣味性,本章會結閤實際案例,如汽車的啓動與刹車過程,解析速度變化背後的物理機製。 第三章:牛頓的法則——力的作用與效果 力是改變物體運動狀態的原因。本章是力學的核心。我們將係統闡述牛頓第一、第二和第三運動定律。牛頓第一定律(慣性定律)引導我們理解物體保持原有運動狀態的傾嚮性;牛頓第二定律($F=ma$)將力、質量與加速度精確地聯係起來,這是進行定量分析的基礎;而牛頓第三定律(作用與反作用)則揭示瞭力的相互性。此外,本章還會探討幾種常見的力,如重力、摩擦力(靜摩擦與動摩擦)和彈力,並展示如何利用力的分解與閤成來解決復雜問題。 第四章:能量的守恒與轉化 能量是物理學中最基礎也最核心的概念之一。本章首先定義瞭功的概念,並以此為橋梁引齣動能和勢能。我們將詳細解釋動能定理,以及重力勢能、彈性勢能的特點。隨後,本書將隆重介紹能量守恒定律——這是自然界中最普適的定律之一。通過分析機械能守恒的條件和應用,讀者將學會如何通過能量的角度來簡化原本復雜的力學問題,理解能量在係統轉化過程中的不變性。 第二部分:物質的內在結構——基礎化學概覽 告彆宏觀的力學世界,本部分將帶領讀者深入到微觀的原子和分子層麵,探索物質的本質和它們之間相互作用的規律。 第五章:探索物質的基石——原子與元素 化學的起點是對物質組成的認識。本章從曆史角度簡述化學的發展脈絡,隨後聚焦於現代原子理論。我們將介紹原子的基本結構——原子核與電子,以及原子序數、質量數和同位素的概念。通過對元素周期錶的詳細解讀,讀者將掌握如何根據元素在周期錶中的位置預測其化學性質,理解元素是如何分類和排列的。 第六章:化學的語言——分子、鍵閤與命名 物質的宏觀性質源於微觀的分子結構。本章闡述瞭什麼是分子、離子以及化學式。重點講解瞭原子間形成化學鍵的方式,區分離子鍵和共價鍵的形成過程及其特點。為瞭能夠清晰地交流化學信息,本章還引入瞭簡單的化學命名法,教授讀者如何識彆和書寫常見的化閤物名稱。結構決定性質,通過理解分子形狀(如VSEPR理論的初步介紹),讀者可以初步預測物質的物理特性。 第七章:物質的形態與變化——狀態與溶解 物質以固態、液態、氣態存在,這些狀態的轉變與分子的運動密切相關。本章首先討論氣體的基本性質,引入波義耳定律和查理定律,並探討理想氣體狀態方程的初步應用。接著,我們會深入液體和固體的微觀模型,解釋熔化、沸騰、凝固等相變過程的能量變化。最後,本章介紹溶液的概念,討論溶解過程、溶解度和濃度(質量百分比濃度)的計算。 第八章:化學反應的錶達與規律 化學反應是物質轉化的核心。本章教授如何用配平的化學方程式來準確描述物質間的轉化關係。我們將詳細講解質量守恒定律在化學反應中的體現,並進行初步的化學計量學計算,例如根據反應物量計算生成物的可能産量。此外,本章還會涉及一些基礎的反應類型,如化閤反應、分解反應和置換反應,使讀者對化學世界的動態過程有一個宏觀的認識。 結語:科學探索的意義 全書的最後,我們將簡要迴顧物理和化學如何交織在一起,共同構成瞭我們對自然界的理解。科學不是孤立的知識點,而是一個相互聯係的整體。鼓勵讀者將所學知識應用於生活中的實際問題,保持批判性思維,並將這本書視為未來更深入科學學習的堅實跳闆。本書力求以清晰的邏輯、豐富的圖示和貼近生活的案例,帶領讀者完成一次科學啓濛的精彩旅程。

用戶評價

評分

從教育理念的角度來看,這套教材明顯體現瞭現代語言教學中對“交際能力”的側重。它不僅僅滿足於教會孩子“認識”多少單詞,而是更關注他們能否“使用”這些單詞來達成交流的目的。每單元的末尾通常會有一個“Let's Talk”或者“Role Play”的環節,這些環節是全書的亮點,它們強製性地要求學習者走齣書本,將語言作為溝通的橋梁。這些角色扮演的情境設計得非常生活化,比如在商店購物、問路、邀請朋友參加派對等等,這些都是孩子們在未來生活中極有可能遇到的真實場景。而且,教材似乎很鼓勵學習者根據自己的實際情況對劇本進行修改和發揮,這給予瞭孩子一定的語言自主權,讓他們感覺到自己是語言的控製者,而非被動的接受者。這種注重實際應用和個性化錶達的教學導嚮,極大地增強瞭學習的內在驅動力,讓孩子們學習英語的目標不再僅僅是考試分數,而是成為一種實用的溝通工具。

評分

這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭,色彩搭配既活潑又不會過於刺眼,封麵的插畫綫條流暢,人物錶情生動可愛,一看就知道是為小學階段的孩子精心挑選的。拿到手裏能感覺到紙張的質感很不錯,厚實但又不失柔軟,油墨的印刷清晰度極高,即便是最小的字母和圖錶細節也看得清清楚楚,這對正在培養良好閱讀習慣的孩子來說至關重要。內頁的版式設計也體現瞭極強的邏輯性,知識點的布局錯落有緻,不會讓人感到信息過載。每一課的起始部分總會有一個引人入勝的小故事或者情景對話,一下子就能把孩子們的注意力抓住。更讓我欣賞的是,它在視覺引導方麵做得非常到位,例如,新詞匯的齣現往往伴隨著精心繪製的配圖,這些圖畫不僅僅是裝飾,更是幫助理解詞義的有力工具,能有效地降低孩子們初次接觸陌生詞匯時的畏難情緒。封麵和封底的封套設計也頗具匠心,略微光滑的觸感和凹凸的文字處理,讓這本書從一堆教材中脫穎而齣,相信任何一個對英語學習抱有期待的小朋友都會對它愛不釋手。

評分

作為一位長期關注孩子學習進度的傢長,我非常注重教材的教學內容的深度和廣度。這本書在基礎詞匯和日常對話的覆蓋麵上做到瞭平衡,既確保瞭核心知識點的紮實打牢,又適當地引入瞭一些與孩子們生活息息相關的話題,比如傢庭成員、學校活動、簡單的興趣愛好介紹等。它的課程組織結構呈現齣一種循序漸進的、螺鏇上升的特點,這一點非常契閤兒童的認知規律。前幾單元建立的語法框架,比如簡單的be動詞用法和一般現在時態,會隨著課程的推進,在後續的練習和閱讀材料中以更復雜的形式進行鞏固和拓展,而不是生硬地堆砌規則。我特彆留意瞭教材中對話部分的編排,它們非常貼近真實的交流場景,句型結構自然流暢,沒有那種刻意為之的“教科書腔調”。這使得孩子們在跟讀和模仿時,更容易將其內化為自己的語言習慣。此外,教材在文化滲透方麵也做得十分巧妙,通過一些小小的文化點綴,讓孩子們在學習語言的同時,也能對英語世界的背景有一個初步的、正麵的認知,這對於培養未來的國際視野是很有幫助的。

評分

這本書的練習環節設計得極其巧妙,完全避免瞭枯燥乏味的重復抄寫。我觀察到,練習的設計思路非常強調“學以緻用”,即學到的知識必須立即在不同的情境中得到應用和檢驗。例如,剛學完一個關於顔色的詞匯組,緊接著的練習可能就不是簡單的填空,而是要求孩子根據圖片塗色並說齣顔色名稱,或者進行一個小小的“找茬”遊戲,找齣圖片中顔色不符的地方。這種多感官的參與,極大地提升瞭學習的趣味性和有效性。聽力部分的材料錄製水平一流,發音標準純正,語速適中,非常適閤初學者模仿。值得一提的是,書中提供瞭一些互動性的任務卡或者小小的項目,比如“設計你的房間”或者“介紹你的寵物”,這些都需要學生整閤運用本單元所學的所有詞匯和句型來完成一個小的産齣,這對於訓練他們的綜閤語言運用能力,遠比單純的選擇題有效得多。這種以項目為導嚮的練習,真正激發瞭孩子們主動思考和解決問題的能力。

評分

我必須贊揚一下這本書在輔助資源上的完善程度。一套好的教材,絕不僅僅是課本本身那麼簡單,它需要配套體係的支持纔能發揮齣最大的效力。從我接觸到的材料來看,這套教材的輔助體係搭建得非常紮實和全麵。無論是配套的音頻資源,還是那些用於課堂互動的卡片或活動手冊,都展現齣瞭極高的專業水準。音頻文件清晰度極高,沒有任何背景噪音乾擾,聲優的選擇也恰到好處,富有親和力。更重要的是,教師用書(雖然我主要關注學生用書)的設計似乎也考慮到瞭不同教學風格的需求,提供瞭豐富的活動建議和靈活的教學路徑,這錶明編者在設計時就充分考慮到瞭實際教學中的多樣性。這種從宏觀教學設計到微觀細節打磨的全麵性,讓使用者能感受到它背後強大的研發團隊和對教育事業的敬畏之心。這本書無疑是為小學英語學習者提供瞭一個高效、有趣且係統化的學習入口。

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