具体描述
本书首先分析古文词语的古义、今义差别，进而论说以“因声求气”的方法熟读古文，通过比较古文名家的风格、流派，探讨古文的艺术性及鉴赏相关问题，以达到帮助读者学习古文进而提高古文鉴赏能力的目的。
用户评价
流派列举两个，一是韩愈及其弟子李翱、皇甫湜、孙樵；二是桐城派方苞、刘大櫆、姚鼐。学习古文，或死记硬背，或因声求气。桐城派讲因声求气：学古人之文，必先精诵，沉潜反复，讽玩之深且久，暗通其气于运思置词迎距措置之会，然后其自为之以成其辞也，自然严而法，达而臧。（讽玩即反复探求）
评分##不允许这本书没有五星
评分##不允许这本书没有五星
评分##后面发大篇幅讲比较，风格。真真需要有很好的文言文基础，才能有所得，会心一笑吧。作为初学者，很多看不懂的，我太难了，未来需要重读的书
评分##后面发大篇幅讲比较，风格。真真需要有很好的文言文基础，才能有所得，会心一笑吧。作为初学者，很多看不懂的，我太难了，未来需要重读的书
评分流派列举两个，一是韩愈及其弟子李翱、皇甫湜、孙樵；二是桐城派方苞、刘大櫆、姚鼐。学习古文，或死记硬背，或因声求气。桐城派讲因声求气：学古人之文，必先精诵，沉潜反复，讽玩之深且久，暗通其气于运思置词迎距措置之会，然后其自为之以成其辞也，自然严而法，达而臧。（讽玩即反复探求）
评分##如何去学习古文，收获还是不少的，不过感觉还可以再精简一些，例子有些多了，分散注意力
评分##旁征博引，却失之繁冗。
评分##后面发大篇幅讲比较，风格。真真需要有很好的文言文基础，才能有所得，会心一笑吧。作为初学者，很多看不懂的，我太难了，未来需要重读的书
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