利特爾傢的第二個孩子斯圖爾特生下來隻有兩英寸高,模樣活脫脫就是一隻小老鼠。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐,一傢人裏頭,除瞭那隻名叫“野菜莉”的貓,沒有不喜歡它的。斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們傢的小鳥瑪加洛,為瞭讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”的欺負,鼠小弟可真是鼓足瞭勇氣,動足瞭腦筋。然而,春天來瞭,瑪加洛不辭而彆,飛迴到北方去,這下可讓斯圈爾特傷遙瞭腦筋。他發誓要把瑪加洛找網來,於是開動玩具車就上瞭路。一路上,鼠小弟曆盡韆辛萬苦,險情趣事層齣不窮……
##最喜歡的一章:教室;最喜歡的角色:小鳥瑪加洛。
評分##給孩子讀完。憂傷的童話散文詩,結尾幾章尤其好。瞭不起的EB懷特
評分##【8分】昨晚讀完其實有點憂傷。感覺那層屬於幻想、童年的「不會被傷害」的薄膜總是不經意(或許是有意識)地被作者戳破。斯圖爾特,也就是老鼠小少爺,他意識到的屬於自己的老鼠「身份」,他在自己傢裡麵的種種不融閤(儘管以一種詼諧輕鬆的方式寫齣),他去那麼大的一個世界上尋找那麼小、那麼輕、那麼模糊的一個夢⋯⋯「我希望你找到那隻鳥。」鳥兒會飛、鳥兒嚮北,她將你從泥淖裡救齣,但總會遠去。但追夢者永遠、永遠不應該被責備。道路很長,但天空明亮✨
評分##【8分】昨晚讀完其實有點憂傷。感覺那層屬於幻想、童年的「不會被傷害」的薄膜總是不經意(或許是有意識)地被作者戳破。斯圖爾特,也就是老鼠小少爺,他意識到的屬於自己的老鼠「身份」,他在自己傢裡麵的種種不融閤(儘管以一種詼諧輕鬆的方式寫齣),他去那麼大的一個世界上尋找那麼小、那麼輕、那麼模糊的一個夢⋯⋯「我希望你找到那隻鳥。」鳥兒會飛、鳥兒嚮北,她將你從泥淖裡救齣,但總會遠去。但追夢者永遠、永遠不應該被責備。道路很長,但天空明亮✨
評分##很可愛。
評分##正如作者所說,“斯圖爾特”的旅行象徵著每個人不斷的人生旅行——追求完美又到不瞭手的東西”,對於這樣的道理,二年級的孩子未必能懂,等五年級再給孩子們推薦吧。
評分##給孩子讀完。憂傷的童話散文詩,結尾幾章尤其好。瞭不起的EB懷特
評分##真是一個好故事。
評分##故事有點散。
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