托德屡犯校规,受到校方的惩罚,被勒令在指导教师伍德罗夫人的监督下,每天放学后写留校日记。
为了凑字数,托德或是随意描写眼前所见,或是肆意嘲讽校规及老师和同学,但即便如此,也能从中看出他良好的语言表达能力。其实,伍德罗夫人早就用她独到的眼光发现了这一点,所以,采用了这种独特的处罚方式来挽救托德。
每天的留校日记让托德的对抗心理渐渐平复了,他开始真实地、详细地记录自己的生活和所思所感。37篇日记完成后,一个同情弱者、重义守信、聪颖能干、热爱阅读的少年形象跃然纸上,人们更从指导老师伍德罗夫人身上感受到了美好人格感召之下的教育的力量。
对于教育,已有很多优秀的文艺作品给予了关注,比如《死亡诗社》、《放牛班的春天》等。这些作品都给人留下了深刻的印象和正能量。而《托德日记》又一次给了学校管理者、老师们一次审视自己的机会。
评分对于教育,已有很多优秀的文艺作品给予了关注,比如《死亡诗社》、《放牛班的春天》等。这些作品都给人留下了深刻的印象和正能量。而《托德日记》又一次给了学校管理者、老师们一次审视自己的机会。
评分##就算有差异化教育,还有耐心,然后托德的转变,其实也属于个例。
评分##很不错的一本小说,生动形象地为我们展现了一个愤怒的青少年。为何愤怒?
评分##说是童书,可秒杀无数号称XX国畅销书的脑残励志小说。少年成长感蛮足的,讲真以后我家孩子要是叛逆了我不介意也逼着他写日记试试(并不简单)
评分##相当精彩但极端操蛋的故事,精彩是作者对一本笔记的使用基本上算童书中的《忒修斯之船》但装帧排版肯定没法比,操蛋是因为人设基本不合理,而且老师那点小心思与其说睿智不如说狡诈,对托德的宽容也根本是偏心,没有丝毫高尚可言,唯独觉得欣慰的是最后一章披露的没有开除他的“真正原因”,还算有趣
评分##可以看出来,托德其实是一个很善良且有主见的男孩的,不过这种方法并不适合所有的“熊孩子”。
评分##可以看出来,托德其实是一个很善良且有主见的男孩的,不过这种方法并不适合所有的“熊孩子”。
评分对于教育,已有很多优秀的文艺作品给予了关注,比如《死亡诗社》、《放牛班的春天》等。这些作品都给人留下了深刻的印象和正能量。而《托德日记》又一次给了学校管理者、老师们一次审视自己的机会。
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