愛學係列 小學生生字詞語辭典 暢銷小學生語文教材工具書籍 小學生字典一年級二年級三年級四

愛學係列 小學生生字詞語辭典 暢銷小學生語文教材工具書籍 小學生字典一年級二年級三年級四 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

小學生生字詞語辭典 編
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店鋪: 鑫舟啓航圖書專營店
齣版社: 浙江大學齣版社
ISBN:9787308100984
商品編碼:26912097753
叢書名: 小學生生字詞語辭典
開本:64
齣版時間:2014-01-01

具體描述

部分地區不包郵四川、陝西、山西、廣西 雲南、貴州、吉林、重慶、遼寜、海南,黑龍江、青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受包郵


《小學生文言文名篇精讀與賞析》 一、 主題與內容概述 《小學生文言文名篇精讀與賞析》是一本專為小學階段學生量身打造的文言文學習讀物。本書旨在引導小學生初步接觸、理解並喜愛中國古代經典文學,培養其對傳統文化的興趣,為日後更深入的學習打下堅實基礎。書中精選瞭大量適閤小學生閱讀的文言文篇目,從散文、詩歌到寓言故事,涵蓋瞭不同體裁和風格。每篇課文都經過精心挑選,力求語言簡練、寓意深刻、形象生動,符閤小學生的認知水平和接受能力。 本書並非僅僅停留在字詞句的堆砌,而是更注重文言文的“精讀”與“賞析”。“精讀”環節,我們力求剝離晦澀難懂的字詞,輔以通俗易懂的白話翻譯,並對重點詞語、句子進行詳細注釋和講解,幫助學生掃清閱讀障礙。更重要的是,“賞析”環節,我們將帶領學生走進文本背後,感受古人的智慧、情懷與藝術魅力。通過引導學生思考文章的主題思想、作者的創作意圖、當時的社會背景,以及文學作品的藝術手法,讓學生真正理解文言文的精髓,體會其獨特的魅力,從而激發他們主動學習文言文的興趣。 二、 目標讀者與學習效益 目標讀者: 本書主要麵嚮小學高年級(四至六年級)的學生,以及對中國傳統文化和文言文感興趣的其他年齡段的讀者。對於在校學生而言,本書是輔助語文教學、拓展課外閱讀的優秀讀物;對於傢庭而言,本書是親子共讀、傳承中華優秀傳統文化的良好載體。 學習效益: 1. 夯實文言文基礎: 通過對精選篇章的深入解讀,學生能夠掌握常用的文言實詞、虛詞、句式,瞭解基本的文言語法結構,為日後學習古詩文打下堅實的語言基礎。 2. 提升閱讀理解能力: 循序漸進的學習過程,引導學生掌握閱讀文言文的方法,學會梳理文章脈絡,理解字麵意思,進而把握文章深層含義,有效提升閱讀理解能力。 3. 激發文化認同感: 接觸和理解中華優秀傳統文化經典,能夠讓學生瞭解祖國的悠久曆史和燦爛文明,培養民族自豪感和文化認同感,增強文化自信。 4. 培養人文素養: 文言文作品中蘊含著豐富的人生哲理、道德規範和審美情趣,通過閱讀和賞析,學生能夠潛移默化地受到人文精神的熏陶,提升思想道德素質和人文素養。 5. 豐富語言錶達: 接觸和學習古人的精煉、優美的語言錶達方式,能夠幫助學生拓展詞匯量,學習更具錶現力的語言,豐富自身的口頭和書麵錶達能力。 6. 培養獨立思考能力: 賞析環節鼓勵學生獨立思考,對文章內容進行評價和解讀,有助於培養其批判性思維和獨立思考的能力。 7. 增強對古籍的興趣: 通過生動有趣的解讀和賞析,讓原本可能顯得枯燥的文言文變得鮮活起來,從而激發學生對古籍文獻的興趣,主動探索更廣闊的文化領域。 三、 內容特色與編排亮點 1. 精選篇章,與時俱進: 經典性與適齡性並重: 甄選具有代錶性的文言文經典,如《論語》中的經典片段、《孟子》中的寓言、《莊子》的哲學小品、《史記》中的人物傳記片段、《古文觀止》中的名篇,以及唐宋八大傢的部分短文等。同時,嚴格把控篇目難度,確保其符閤小學生的認知規律,易於理解和接受。 題材多樣,內容豐富: 涵蓋瞭曆史故事、哲學思考、道德教誨、自然景物描寫、人物傳記等多種題材,力求讓學生在閱讀中接觸不同類型、不同主題的優秀作品。 緊扣教學,拓展視野: 部分篇目會與小學語文教材中的文言文教學內容相呼應,起到鞏固和拓展的作用。同時,也引入一些教材之外的精彩篇章,進一步開闊學生的視野。 2. 精讀析義,化繁為簡: 逐字逐句精講: 對每篇課文的字詞句進行細緻講解,重點解釋生僻字、多義詞、古今異義詞以及特殊的語法現象。力求用最清晰、最準確的語言解釋清楚文言文的字麵意思。 白話翻譯,貼近生活: 提供準確、流暢的白話文翻譯,幫助學生對照理解。翻譯力求貼近現代漢語的錶達習慣,但又不失原文的神韻。 難句品析,撥雲見日: 對於一些結構復雜、含義深刻的句子,進行專門的品析,剖析其語法結構和深層含義,幫助學生理解古人的思維方式和錶達技巧。 3. 深度賞析,啓迪智慧: 主題思想提煉: 引導學生歸納總結文章的主題思想,理解作者想要傳達的核心信息,例如人生道理、處世哲學、審美情趣等。 藝術手法探究: 分析文章的寫作技巧,如比喻、擬人、排比等修辭手法的運用,以及敘事、議論、抒情等錶現手法,讓學生感受文學的魅力。 文化背景解讀: 簡要介紹相關的曆史背景、文化習俗、人物事跡,幫助學生更好地理解文本的內涵,瞭解其産生的時代意義。 聯係生活,引發思考: 鼓勵學生將文言文中的道理、情感與現實生活聯係起來,思考古人的智慧對我們今天的生活有何啓示,培養其獨立思考和批判性思維。 4. 科學編排,易於使用: 循序漸進的結構: 整本書的篇目編排遵循由淺入深、由易到難的原則,從最基礎、最易懂的篇章開始,逐步過渡到稍有難度的內容,讓學生在學習過程中逐步建立信心。 清晰的版式設計: 采用大字號、清晰的字體,以及閤理的排版布局,方便小學生閱讀。重點內容(如字詞解釋、賞析要點)會進行突齣顯示,便於查找和記憶。 豐富的輔助設計: “你知道嗎”欄目: 穿插介紹與篇目相關的曆史典故、文化常識、古代生活習俗等,增加閱讀的趣味性,拓展知識麵。 “拓展閱讀”推薦: 在部分篇章後,推薦其他相關的優秀文言文篇目或書籍,引導學生進行更廣泛的閱讀。 “古韻留聲”思考題: 每篇結束後設置一些開放性的思考題,鼓勵學生積極思考,加深對文章的理解和感悟。 圖文並茂: 適當地配以精美的插圖,形象地展現文章內容,增強閱讀的吸引力,幫助學生更好地理解抽象的文言文。 四、 學習方法指導 本書的學習過程建議遵循以下方法: 1. 初讀感知: 學生先朗讀課文,嘗試理解大意。不要求完全讀懂,重點在於感知文言文的韻律和節奏。 對照白話翻譯,初步理解課文內容。 2. 精讀理解: 逐字逐句對照注釋和講解,理解生字詞的含義、句子的結構和意思。 遇到不理解的地方,可以標記齣來,與老師或同學討論,或查閱其他資料。 3. 深入賞析: 閱讀賞析部分,理解文章的主題、作者的意圖以及所運用的藝術手法。 結閤“你知道嗎”等欄目,瞭解文章的文化背景。 認真思考“古韻留聲”思考題,嘗試用自己的語言錶達對文章的理解和感悟。 4. 反復誦讀: 熟讀和背誦自己喜歡的篇章,體會文言文的音韻美和語言魅力。 朗讀是理解文言文的重要途徑,通過反復朗讀,能夠加深對文章的記憶和理解。 5. 學以緻用: 嘗試用文言文中優美的詞語或句子來豐富自己的口頭和書麵錶達。 將文言文中的道理運用到日常生活中,提升自己的品德修養。 五、 結語 《小學生文言文名篇精讀與賞析》不僅僅是一本工具書,更是一扇通往中華傳統文化寶庫的大門。它將以其精選的篇章、深入的解讀、生動的賞析,陪伴小學生們開啓一段奇妙的文言文探索之旅。我們相信,通過本書的學習,小學生們不僅能掌握文言文的閱讀能力,更能從中汲取智慧,涵養情操,為成為一個有文化底蘊、有傢國情懷的優秀人纔打下堅實的基礎。願這本“古典的迴響”,在孩子們心中激起“智慧的漣漪”。

用戶評價

評分

自從我給傢裏的小學生買瞭這本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》之後,他對待學習的態度都好像發生瞭一些小小的變化。以前,他拿到語文作業,遇到不認識的字,總是會皺著眉頭,然後跑來問我,或者就乾脆放棄瞭。現在,他會主動地拿起這本書,自己去翻找,而且很多時候,他都能自己找到答案,那種小小的成就感,對他來說是很大的鼓勵。 這本書最吸引我的地方在於它對“理解”的重視。很多同類書籍,可能就是簡單地給齣字的意思,但往往會流於錶麵。而這本辭典,它會通過各種方式,讓孩子真正“懂”這個詞。比如,對於一些抽象的詞語,它會用具象的比喻,或者用生活中孩子能接觸到的場景來解釋。我記得有一次,他查“驕傲”,書上的解釋不僅僅是“因自己有長處而高興”,還配瞭一幅小男孩因為比賽得瞭第一名而昂首挺胸的圖,並且給齣瞭“他為自己能幫助同學而感到驕傲”這樣的例句,讓他明白驕傲也可以是一種積極的情感。 而且,這本書的設計真的很人性化。封麵色彩柔和,內頁的插圖也都很可愛,不會讓孩子覺得枯燥。字跡清晰,排版也留有足夠的空間,孩子在上麵做筆記或者寫下自己的理解,也不會顯得擁擠。最重要的是,它的檢索方式很靈活,孩子可以通過拼音、部首,甚至通過畫圖來尋找,這種多方位的查找方式,很大程度上激發瞭孩子主動探索的興趣。 這本書還特彆包含瞭一些“拓展閱讀”的部分,這讓我非常驚喜。比如,在講解一些常用詞語的時候,它會順帶介紹一些和這個詞語相關的俗語、諺語,或者一些簡單的修辭手法。這些內容雖然不是生字詞語本身,但卻能極大地豐富孩子的語言錶達能力,讓他們在寫作和口語交流中更加得心應手。我傢孩子最近寫作文,就常常會引用書裏學到的一些短語,讓他的作文一下子就生動瞭不少。 總的來說,這本書給我最大的感受是,它不僅僅是在教授知識,更是在培養學習的興趣和能力。它就像一個耐心的老師,用孩子能接受的方式,引導他們走進文字的奇妙世界。對於想要提升孩子語文水平,同時又希望他們愛上學習的傢長來說,這本書絕對是一個不二之選。

評分

我最近給我的孩子淘瞭一本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》,說實話,當初買的時候隻是抱著試試看的心態,畢竟市麵上的同類書籍太多瞭,很難找到真正適閤自傢孩子的。但收到書後,我真的眼前一亮!這本書的設計真的非常用心,從外在的包裝到內在的內容,都透露齣一種對孩子學習的關懷。 這本書的整體風格非常活潑,不像很多工具書那樣枯燥乏味。封麵設計就很有吸引力,色彩搭配鮮艷,圖案也很形象,我的孩子一眼就愛上瞭它,迫不及待地要翻開看看。打開書頁,你會發現它的排版非常清晰,字號大小適中,對於剛開始接觸大量生字的孩子來說,不會造成閱讀上的負擔。我最喜歡的一點是,它不僅僅是簡單的生字查閱,更是在每一個生字或者詞語的解釋中,都融入瞭許多生動的例子和圖片,讓抽象的文字變得具體而有趣。 我兒子最常遇到的問題就是,雖然認識字,但卻不理解詞語的意思,導緻寫句子的時候詞不達意。這本書在這方麵做得非常齣色。它提供的例句非常貼近孩子的生活,比如解釋“愉快”這個詞,它會給齣“今天天氣真好,我們去公園玩得很愉快!”這樣的句子,讓孩子一下子就能感受到這個詞在實際生活中的運用。而且,對於一些意思相近的詞語,它還會進行辨析,幫助孩子理解它們之間的細微差彆。 還有一個讓我非常驚喜的地方是,這本書的詞語收錄非常全麵,而且是根據小學生的認知水平和學習需求來選擇的。不僅僅是課本上的重點生字詞語,還包含瞭許多課外閱讀中可能會遇到的詞匯。我的孩子在讀課外書遇到生字時,都會主動去翻這本書查閱,而且常常會因為書中的趣味解釋而對這個詞印象深刻。 總的來說,這本書不僅僅是一本字典,更像是一個陪伴孩子學習的好夥伴。它用一種潤物細無聲的方式,幫助孩子建立起對文字的興趣,提高他們的識字量和理解能力。我強烈推薦各位傢長為自己的孩子入手一本,相信我,你不會後悔的!

評分

我必須說,這本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》真的給瞭我一個巨大的驚喜!作為一位常常為孩子學習操心的傢長,我嘗試過市麵上各種各樣的教輔材料,但很少有能讓我眼前一亮的。這本書,它從內到外都透著一種“懂孩子”的心思。 最讓我印象深刻的是它的“情境式”解釋。很多時候,孩子不理解一個詞,是因為他們沒有將這個詞與真實的生活聯係起來。這本書就很好地解決瞭這個問題。它在解釋詞語的時候,會提供非常貼近孩子生活的場景和例句。比如,解釋“努力”這個詞,它不僅告訴你“盡力去做”,還會配上一個孩子認真做手工的圖,並給齣“為瞭畫齣更美的畫,他非常努力地塗色”這樣的例句。這種方式,讓孩子能夠“看到”詞語,感受到它的生命力,而不是死記硬背。 而且,這本書的“趣味性”做得非常到位。我知道很多傢長會擔心孩子學習會枯燥,但這本書從設計上就充滿瞭童趣。封麵色彩明亮,內頁的插畫風格可愛,而且在解釋生字詞語的過程中,還會穿插一些小小的知識點,比如字的演變過程,或者和這個字相關的歇後語。我的孩子每次查完字,都會忍不住去翻看那些小知識,他覺得很有意思,也算是一種額外的收獲。 另外,這本書的“實用性”也是毋庸置疑的。它收錄的生字詞語非常全麵,基本涵蓋瞭小學生日常學習和生活中可能遇到的絕大多數詞匯。而且,它對詞語的解釋非常準確,既考慮到小學生的認知水平,又保證瞭語言的規範性。我曾經讓孩子用書裏的例句來仿寫,他寫齣來的句子,都非常地道。 我特彆欣賞的一點是,這本書還包含瞭一些“進階”的內容。對於一些比較復雜的詞語,它會給齣更深入的解釋,或者是一些同義詞、反義詞的辨析。這對於那些學習能力較強的孩子來說,是一個很好的拓展。我兒子現在有時候會自己主動去查閱那些稍微難一點的詞語,感覺他學習的積極性被極大地激發瞭。 總而言之,這本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》不僅僅是一本冰冷的工具書,它更像是一位循循善誘的良師益友。它用一種孩子能夠接受、並且喜愛的方式,幫助他們鞏固瞭生字詞語,提升瞭理解能力,更重要的是,它點燃瞭孩子對語文學習的熱情。我強烈推薦這本書給所有有小學生的傢庭!

評分

天哪,收到這本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》簡直太驚喜瞭!我兒子一年級,最近常常因為不認識生字或者不知道詞語的意思而苦惱,做作業也慢瞭不少。我之前也陸陸續續買過幾本其他的字典,但總是覺得要麼太厚重,要麼分類不清晰,要麼裏麵的解釋太專業,孩子根本看不懂。這本書拿在手裏,大小正閤適,孩子小手抓著也很方便。翻開第一頁,我就被它滿滿的誠意打動瞭。 首先,它的編排方式簡直太聰明瞭!我兒子最頭疼的就是那些形近字、同音字,常常弄混。這本書就把這些字詞按照部首、拼音、筆畫等多種方式進行瞭歸類,而且還特彆標注瞭易混淆的字詞,並配以生動形象的插圖或者簡單的例子來幫助孩子理解。我兒子翻到“找”和“打”這兩個字的時候,看到裏麵用小人的插圖分彆錶示“尋找”和“用力擊打”的動作,他一下子就記住瞭,還咯咯地笑。這種寓教於樂的方式,比我枯燥地講解有效太多瞭。 其次,解釋也特彆接地氣。很多字典的解釋都像是在給大人看的,動不動就引用古文或者生僻的典故,孩子聽瞭完全是一頭霧水。這本書的詞語解釋,都是用孩子能理解的語言,而且往往會給齣好幾個例句,涵蓋瞭不同語境下的用法。比如“高興”這個詞,它不僅僅解釋為“快樂”,還給瞭“看到爸爸媽媽迴傢,他高興地跳瞭起來”、“考試得瞭滿分,我高興得說不齣話來”這樣的句子,孩子一下子就明白瞭“高興”可以在不同情況下錶達什麼樣的情感。 再者,它還包含瞭不少拓展內容,簡直是超齣預期!我本來以為就是一本基礎的生字詞語查閱工具,沒想到裏麵還穿插瞭一些和語文學習相關的趣味知識,比如一些常用成語的來源故事,或者一些容易齣錯的標點符號用法。我兒子對那些成語故事特彆感興趣,每次查完生字,都會主動翻到後麵的故事來看,無形中也學到瞭不少課外知識,這對於培養他的閱讀興趣和語文素養很有幫助。 最後,這本書的設計也是可圈可點。封麵色彩鮮艷,卡通圖案也很可愛,很容易吸引孩子的注意力。紙張質量也很好,摸起來很光滑,不會輕易撕壞。而且,印刷非常清晰,字跡也夠大,對視力正在發育的孩子來說非常友好。總而言之,這是一本集實用性、趣味性和藝術性於一體的優秀教輔工具書,強烈推薦給所有小學生的傢長!

評分

這本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》簡直是為我傢那個愛問“這是什麼字?”的小寶貝量身定做的!以前每次他碰到不認識的字,我就得掏齣手機或者翻箱倒櫃找紙質字典,過程總是有點小麻煩,而且解釋也未必適閤他的理解能力。這本辭典的齣現,直接解決瞭我的大難題。 首先,它非常注重知識的係統性。我注意到這本書的編排並不是隨意堆砌,而是有它自己的一套邏輯。它根據部首、拼音、筆畫等多種檢索方式,讓孩子可以根據自己的認知習慣來查找。更貼心的是,它還設置瞭“易混淆字詞辨析”專欄,這是我之前在其他字典裏很少見到的。對於一年級、二年級的孩子來說,區分形近字、同音字是學習的一大難點,這本書通過圖文並茂的方式,把這些容易混淆的字詞清晰地展現齣來,並給齣明確的區分方法,極大地降低瞭孩子學習的難度。 其次,它的解釋方式非常靈活多樣。我發現這本書的解釋不僅僅局限於單一的文字說明,而是融入瞭大量的圖畫、例句,甚至還有一些小故事。比如,對於一個生字,它可能會先給齣這個字最常用的意思,然後配上一幅生動的插圖,讓孩子能直觀地理解。接著,它會提供幾個非常貼切的例句,這些例句都非常生活化,孩子讀起來不會感到生澀。我兒子特彆喜歡那些帶有插圖的解釋,他覺得像是在玩遊戲一樣,不知不覺就學會瞭。 再者,這本書的內容深度也恰到好處。它沒有像成人字典那樣追求大而全,而是專注於小學生這個年齡段最需要掌握的生字詞語。而且,它還會根據不同年級進行內容上的側重,這點對於不同年級孩子的使用者來說非常友好。我兒子現在一年級,他查找的字詞相對簡單,但我也看瞭三年級的部分,發現它的詞匯量和解釋的深度都有所提升,可見其內容是經過精心設計和篩選的。 此外,這本書的實用性還體現在它的一些“附加值”上。比如,裏麵有一些關於漢字演變的小知識,或者一些常用的量詞、動詞搭配的提示,這些內容雖然不是核心的生字詞語解釋,但對於培養孩子的語感和提升語言運用能力非常有幫助。這讓我覺得這本書不僅僅是一本工具書,更像是一位經驗豐富的老師,在潛移默化中引導孩子學習。 總而言之,這本《愛學係列 小學生生字詞語辭典》絕對是孩子們學習路上的得力助手。它的編排科學,解釋生動,內容豐富,絕對值得各位傢長為孩子入手,相信它一定會為孩子的語文學習帶來顯著的提升。

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