第1章 目送
擇校記 // 3
小學一個月 // 7
髒話小學 // 9
美好小學 // 12
目送 // 16
菜蟲被欺負瞭嗎？ // 20
“白捲英雄”菜蟲蟲 // 23
戴濛老師的課堂紀律 // 26
我的願望是沒有作業 // 30
做作業這件事 // 34
我要炸學校，身背炸藥包 // 40
語文老師不教作文？ // 44
小學半程話得失 // 48
小升初之憂 // 54
第2章 陪你去看流星雨
陪你去看流星雨 // 59
蟲子騎車記 // 65
2014 年夏天的奇跡 // 68
2014，菜蟲軼事 // 72
菜蟲，我要數落數落你 // 75
劉翔跑得比野豬快嗎？ // 80
陪伴遊戲：傢長的職責 // 84
關於電影《黃飛鴻》的研究性學習報告 // 88
菜蟲蟲的賽百味 // 92
與菜蟲“童鞋”談搖滾 // 96
爸爸，我是什麼時候成名的？ // 101
第3章 你有權一生虛度光陰
不被兒子搶白，不足以語人生 // 106
菜菩頭議事規則 // 113
為什麼要跟孩子們談錢 // 117
如何與菜蟲談論香港 // 122
當道德說教遭遇無厘頭 // 128
如何幫孩子建立時間的自我管理能力 // 131
菜蟲，你有權一生虛度光陰 // 135
與菜蟲“童鞋”談早戀 // 140
熊孩子問：為什麼上學沒有錢的？ // 143
如何與孩子談死亡 // 148
10 歲熊孩子的性教育 // 155
再談性教育：認識自我成長所帶來的內驅力 // 160
如何與孩子談論傳統 // 165
第4章 愛是生命的自由狀態
愛比恨更難 // 171
我為什麼不反對孩子玩電腦遊戲 // 174
愛是生命的自由狀態 // 184
那些我們無能為力的事 // 189
《頭腦特工隊》與兒童的情緒管理 // 194
為什麼上情緒管理課的小鳥都沒有傢人？ // 200
暴力不是教育，是野蠻 // 204
必須承認聖誕老人存在的事實 // 208
再見傑森，我在多年以後感謝你！ // 214
第5章 讀厚厚的書是為瞭跟你說淺淺的話
《雲朵麵包》所改變的生活 // 221
從繪本閱讀到文字閱讀 // 226
共讀繪本的一年 // 229
親子共讀：穿越童濛與現實之境 // 233
讀厚厚的書，是為瞭跟你說淺淺的話 // 239
孩子將長久銘記此刻與你的溫柔共處 // 243
· · · · · · (收起)
具體描述
6年陪伴，53篇溫暖的文字，獨立教育工作者蔡朝陽用細膩的文筆，點點滴滴，記錄瞭兒子菜蟲小學階段遇到的諸多難題，以現身說法的方式，解答瞭小學生父母們可能遇到的睏惑，譬如：
給孩子選擇學校應該以什麼為標準？
孩子不願意做作業怎麼辦？
孩子在學校被欺負瞭怎麼辦？
如何培養孩子的時間管理能力？
如何培養孩子的金錢意識？
如何對孩子進行性教育？
……
從這些文章中，我們既可以讀到作者身為父親的舐犢深情，也可以看到他身為獨立教育工作者對當下教育的深刻反思。
針對眼下父母們的焦慮，同時以父親和教育者的名義，作者嚮父母們發齣籲請：為人父母，應當在社會壓力與孩子的成長之間，承擔起守護的職責——守護好孩子的童年，讓孩子內在的生命力量自然生長，這將是送給孩子一生的珍貴禮物。
開放的觀念與溫和堅定的信念，可以使傢長更有力量。此外，一定的兒童視角與溝通技巧，跟孩子對話，跟體製周鏇，也是積極的選擇。一言以蔽之，教育有問題，但彆一股腦全推給體製，那同樣是一種思想上的懶惰，甚至不負責任。——《擇校記》
父母不能給孩子製造一個隻有真善美的水晶世界，更不能用虛幻的純美來填充他的生命。你愛他，就讓他生活在真實中。所謂真實，就是不逃避世界的任一層麵：愛與善良，汙穢與醜惡，以及兩極之間漫長如光譜般的日常乃至庸常。
——《髒話小學》
傢長的焦慮其實來自兩個方麵，就淺層次而言，無非是傢長的虛榮心，似乎孩子考試分數高，便有麵子。就深層的原因而言，這是對教育尤其是兒童成長規律的外行。人生很漫長，因而童年的準備階段尤為重要，這個重要性不是分數名列前茅，也不是主流的“品學兼優”。在意誌品質之外，始終保有那種與生俱來的、對萬事萬物的天然好奇，這一點，尤為重要。
——《“白捲英雄”菜蟲蟲》
整個一年級，隻要我在傢，就陪伴菜蟲，直到他作業寫完。菜蟲的書桌前是並排放兩張椅子的，他坐一張，我坐一張。我不在，則換蟲媽。這裏也需要說明一下，陪伴的目的不是監督，陪伴是共同承擔，不論快樂還是睏難。
——《做作業這件事》
用戶評價
##很久沒有讀一本書停不下來的感覺啦，書中看到的不僅是可愛的一傢子，更重要的是教育觀念的體現，並且和現實情況下具有很強的聯係，好些問題都是自己在教學實踐過程中，尤其和傢長接觸以及聽到孩子們描述傢長的行為的時候特彆焦慮的部分，而看這本書確實和封麵給人的感受一樣，能緩解這種感受，然後也偷偷學瞭幾招，看看有沒有機會實踐起來????
評分##在閤適的時機讀到這本書，很有啓發，未來的路還很長。
評分##我傢也有個小學生
評分##我傢也有個小學生
評分##蟲蟲太可愛瞭，被溫柔堅定的蟲爸蟲媽守護得很好，11年（也許會更久）的共讀時光可真瞭不起！
評分##有一些共鳴。有些問題是傢長的見識甚至是財力所限。在地鐵上大吼殺掉南京人 的小朋友，估計確實長得很好看吧。
評分##想探討的問題很多但感覺每個都淺嘗輒止 文筆也一般般 有時候會蹦齣一些高三語文課後再沒見過的詞語 可文章沒邏輯沒內容 要這些酸溜溜的詞有用麼？當然也不妨礙作者確實是個有愛的爸爸~ 還是專業的工具書看著效率高啊
評分##四星給這本書，再加一星給作者。三四年前偶爾買的一本書，元旦迴傢發現還沒看，高鐵上看完，感覺應該是作者公眾號文章的集閤。最開始我認為也就是消遣讀物，繼續讀感覺作者思想還是挺獨特和值得藉鑒的。1. 溫和而堅定；2. 整個過程中，作者也在不斷的學習，閱讀，進而來教育孩子。 剛去看瞭下作者在一席上的演講，作者關於‘大詞’的觀點，十分贊同。
評分##很久沒有讀一本書停不下來的感覺啦，書中看到的不僅是可愛的一傢子，更重要的是教育觀念的體現，並且和現實情況下具有很強的聯係，好些問題都是自己在教學實踐過程中，尤其和傢長接觸以及聽到孩子們描述傢長的行為的時候特彆焦慮的部分，而看這本書確實和封麵給人的感受一樣，能緩解這種感受，然後也偷偷學瞭幾招，看看有沒有機會實踐起來????
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