小学英语私家课 阅读思维训练 培养阅读思维能力 提升英语阅读成绩 尹佳妍 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562852360

商品编码：27806347724

丛书名： 阅读思维训练

产品展示

基本信息

图书名称：	小学英语私家课阅读思维训练
作 者：	尹佳妍
定价：	25.00
ISBN号：	9787562852360
出版社：	华东理工大学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2017-12-1
印刷日期：	2017-12-1

编辑推荐

发展思维品质是英语课程的目标；在已有的考试中，对思维品质的考查常有体现；英语高分的人，往往在英文思维方式上具备优势。《小学英语私家课—阅读思维训练》四大特色版块，阅读训练、技巧讲解、地道表达法学习、笔头训练，可有效训练英语思维的准确性、批判性、灵活性和创造性，培养阅读思维能力，提升英语阅读成绩。

内容介绍

《小学英语私家课—阅读思维训练》精选阅读文章，每篇文章配有读读、练练、写写、猜猜、学学和解题技巧讲解。选文经典、设题精妙、技巧点拨，传授阅读解题技巧，习语学习、词义猜测、读后续写，提高英语综合能力。练习侧重逻辑思维的训练：推理、归纳、顺序、找出细节、找出主旨、计算等，练习配详解，讲解解题思路和技巧。每篇文章都附阅读理解解题技巧讲解，讲解结合具体实例，杜绝笼统，浅显易懂。

作者介绍

目录

Passage 1 Diary of a Wimpy Kid 小屁孩日记  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：阅读理解的常见题型  Passage 2 How Do American Kids Learn Chinese?  美国小孩如何学中文？  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：猜测词义句意  Passage 3 Five Fishermen 五位渔夫  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：带着问题读文章  Passage 4 New Term Comes 新学期来临  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：注意文章中的数据信息  Passage 5 Clifford’s First Autumn Clifford 的个秋天  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：带入原文判断、检查  Passage 6 Two Princesses 两位公主  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：推理的根据来自上下文  Passage 7 The Tiger and the Fox 老虎和狐狸  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：通读全文，把握大意  Passage 8 Trains 火车  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：同义转换  Passage 9 Amy’s Special Christmas Amy 的特别的圣诞节  ?读读、练练、写写、猜猜、学学  ?解题技巧：问答题常考查 4 个“W”和个“H”  ……

在线试读部分章节

 

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《小学英语私家课：阅读思维训练》——解锁深度阅读，点燃英语潜能 在这信息爆炸的时代，阅读已不再仅仅是词汇的堆砌和句型的记忆，而更是一种思维的实践，一种理解世界、解决问题的重要能力。尤其对于正处于语言学习黄金期的少年儿童来说，培养扎实的阅读思维能力，不仅是提升英语成绩的关键，更是未来适应多元化学习和生活的基础。华东理工大学出版社隆重推出《小学英语私家课：阅读思维训练》，由资深教育专家尹佳妍倾力打造，旨在为小学阶段的孩子们提供一套系统、科学、趣味的阅读思维训练方案。本书并非单纯的习题集，而是一本真正的“私家课”，它深入孩子的心灵，循序渐进地引导他们爱上阅读，学会思考，从而在英语阅读的海洋中自信遨游，收获满满的成就感。 一、 精准定位，直击痛点：为何要进行阅读思维训练？ 在当前的英语教学环境中，许多孩子虽然掌握了一定的词汇和语法知识，却在实际阅读中常常感到力不从心。他们可能能够逐字逐句地翻译，却难以理解文章的深层含义；他们可能能够回答一些表面的问题，却无法进行深入的分析和联想。这正是缺乏有效的阅读思维训练所致。 《小学英语私家课：阅读思维训练》深刻洞察了小学英语阅读教学的现状与挑战。本书认为，传统的“死记硬背”和“题海战术”难以真正培养学生的自主阅读能力和批判性思维。学生需要的是一种能够帮助他们主动探究、深度理解、灵活运用知识的学习方式。本书正是基于这一理念，通过科学的设计，帮助孩子： 摆脱“翻译机”模式，实现真正意义上的理解： 很多孩子在阅读时，习惯于将英语逐字翻译成中文，这种方式既效率低下，又容易丢失原文的语境和情感。本书将引导孩子学习如何在阅读中直接理解英文，理解词语在特定语境下的含义，理解句子的结构和逻辑关系，从而实现更流畅、更深入的阅读。 从“被动接受”到“主动建构”： 阅读不仅仅是信息的接收，更是读者与文本互动、主动建构意义的过程。本书将通过一系列互动式的设计，鼓励孩子主动提问、预测、联系生活经验，将阅读内容转化为自身知识体系的一部分。 培养学习的“内驱力”： 很多孩子对英语阅读感到枯燥和畏惧，主要是因为他们没有找到阅读的乐趣和价值。本书通过精选贴近儿童生活、充满趣味和启迪性的阅读材料，并设计富有挑战性和成就感的学习活动，激发孩子学习英语的内在动力，让他们爱上阅读，并从中获得自信。 为未来学习打下坚实基础： 阅读思维能力的培养，远不止于小学阶段的英语成绩。它将贯穿孩子未来的学习生涯，帮助他们更有效地学习各门学科，更理性地分析问题，更富创造性地解决问题，为他们未来在全球化环境中发展奠定坚实基础。 二、 科学编排，体系完善：循序渐进的阅读思维进阶之路 《小学英语私家课：阅读思维训练》的设计核心在于其科学的编排体系和循序渐进的学习路径。本书将阅读思维的培养分解为几个核心能力模块，并通过层层递进的练习，帮助孩子逐步掌握。 1. 词汇与句子理解能力的深度挖掘： 语境识词： 告别枯燥的单词列表，本书强调在真实的阅读语境中学习和巩固词汇。通过精心设计的阅读片段，引导孩子根据上下文猜测词义，理解词语的多样用法，掌握词语的搭配和感情色彩。 句子结构与句意理解： 复杂的句子结构常常是阅读理解的“拦路虎”。本书将系统讲解小学阶段常见的句子结构，如并列句、复合句等，并引导孩子通过识别主谓宾、修饰语等，准确把握句子的核心意思。同时，还会教授如何理解一些特殊的句式表达，如疑问句、祈使句、感叹句等，以及虚拟语气、被动语态等常见语法现象在阅读中的体现。 2. 阅读策略与技巧的系统训练： 预测与提问： 阅读前的预测和阅读中的提问是主动阅读的重要环节。本书将引导孩子学会通过标题、插图、首段等信息进行预测，激发阅读兴趣；在阅读过程中，鼓励他们带着问题去寻找答案，主动探究。 抓取关键信息： 在信息量庞大的文章中，快速准确地抓住核心信息是必备技能。本书将教授孩子如何识别主题句、关键词、过渡词等，从而快速定位文章主旨和重要细节。 理解篇章结构： 文章的结构往往蕴含着作者的逻辑思路。本书将引导孩子识别文章的组织方式，如总分总、因果关系、并列关系等，帮助他们更好地理解段落之间的逻辑联系，把握文章的整体脉络。 推断与联想： 高阶的阅读能力在于能够理解文本之外的信息。本书将通过一系列练习，引导孩子根据文本信息进行合理的推断，理解作者的言外之意，并将阅读内容与自身的生活经验、已有的知识进行联想，加深理解。 3. 思维能力的多元拓展： 主旨归纳与概括： 能够用自己的话概括文章大意，是理解和记忆文本的关键。本书将引导孩子学习如何提炼文章的主题，并用简洁的语言进行表达。 细节分析与事实辨别： 在阅读中，准确理解和辨别事实性信息至关重要。本书将引导孩子关注文章中的具体细节，并训练他们区分事实与观点，理解信息的可靠性。 比较与对比： 许多阅读材料都涉及事物的比较与对比。本书将引导孩子学会识别不同事物之间的相似点和不同点，从而更深入地理解文本内容。 因果关系分析： 理解事物之间的因果联系是培养逻辑思维的重要途径。本书将引导孩子识别文章中存在的因果关系，并理解事件发生的原因和结果。 情感与态度理解： 除了信息获取，理解作者的情感倾向和态度也是阅读的重要组成部分。本书将引导孩子关注语言中的情感色彩，理解作者的立场和观点。 三、 内容精选，趣味盎然：激发孩子学习兴趣的阅读宝库 《小学英语私家课：阅读思维训练》深知，再好的方法也需要好的载体。本书精心挑选了大量符合小学儿童认知特点、贴近生活、富有趣味和启迪性的阅读材料，涵盖了： 生活故事与经历： 围绕校园生活、家庭趣事、朋友交往等主题，让孩子在熟悉的场景中感受英语的魅力。 科普知识与自然探索： 介绍动植物、宇宙星辰、生活中的科学现象等，满足孩子的好奇心，拓展知识面。 名人传记与榜样力量： 讲述有趣的名人故事，传递积极向上的人生观，激发孩子的梦想。 童话寓言与文化熏陶： 经典童话和寓言故事，在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地接受文化熏陶。 图文并茂的趣味读物： 结合精美的插图，让阅读过程更加生动有趣，降低理解难度。 每一篇阅读材料都经过精心设计，长度适中，词汇难度梯度合理，旨在让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步挑战自我，体验阅读的成就感。 四、 创新设计，互动体验：让学习不再枯燥 本书的“私家课”属性体现在其高度的互动性和个性化设计上。 “思考暂停”环节： 在阅读过程中，适时设置“思考暂停”栏目，引导孩子在阅读后进行思考、提问、预测，鼓励他们主动思考，而非被动接收。 “思维导图”练习： 引导孩子尝试绘制简单的思维导图，梳理文章脉络，整合信息，培养逻辑思维能力。 “我的阅读笔记”： 鼓励孩子记录阅读中的重点词汇、难句、新想法，培养自主学习和反思的习惯。 “拓展游戏”与“趣味挑战”： 融入一些与阅读内容相关的游戏和挑战，如角色扮演、情景对话、小短剧创作等，让学习过程充满乐趣，加深对知识的理解和运用。 “家长指导”建议： 为家长提供针对性的阅读指导建议，帮助家长在家中与孩子一同进行阅读活动，营造良好的家庭阅读氛围。 五、 专家背书，品质保证：尹佳妍与华东理工大学出版社的承诺 《小学英语私家课：阅读思维训练》由在小学英语教育领域享有盛誉的教育专家尹佳妍倾力打造。尹老师凭借其丰富的教学经验和对儿童心理的深刻洞察，将前沿的教育理念与扎实的教学实践相结合，为孩子们量身定制了这套科学有效的阅读思维训练体系。 华东理工大学出版社，作为国内知名的学术和教育出版机构，一直致力于为广大读者提供高质量的出版物。《小学英语私家课：阅读思维训练》的出版，是出版社对提升我国小学英语教育质量的又一次有力实践，品质值得信赖。 结语： 《小学英语私家课：阅读思维训练》不仅仅是一本书，更是一扇通往深度阅读世界的大门，是一次激发孩子英语潜能的奇妙旅程。它将帮助您的孩子： 爱上英语阅读，培养终身受益的学习习惯。 掌握科学的阅读方法，提升理解和分析能力。 激发独立思考，培养解决问题的能力。 自信满满，在英语学习的道路上迈出坚实的步伐。 选择《小学英语私家课：阅读思维训练》，就是为孩子的英语学习和未来发展，播下一颗最坚实的种子！

评分☆☆☆☆☆

我是一名在校大学生，平时喜欢阅读各类书籍，也经常关注一些教育类的内容。最近注意到一本叫做《小学英语私家课 阅读思维训练》的书，虽然目标读者是小学生，但我对它所倡导的“阅读思维训练”这个理念非常感兴趣。在我看来，阅读思维能力不仅仅是小学阶段的学习重点，更是贯穿一个人终身学习的关键能力。很多时候，我们觉得自己在阅读，但实际上只是在“扫读”，并没有真正理解文字背后的含义，更谈不上进行批判性思考和独立判断。这本书的出发点，恰恰是从最基础的阅读启蒙阶段，就将“思维”二字融入其中，这一点非常值得肯定。虽然我没有直接使用这本书进行学习，但从它所传达的理念来看，我认为它一定能够帮助小学生建立起良好的阅读习惯和思维模式。想象一下，如果一个孩子在很小的时候，就被引导去思考“作者为什么这样写？”、“这段文字背后隐藏着什么信息？”，而不是仅仅停留在“认识多少个单词”的层面，那么他在未来的学习道路上，一定会走得更远。这种从“理解”到“思考”的转变，是教育的核心所在。我对于这种注重培养内在能力的教育方式，给予高度的评价。它不仅仅是为了提高一次考试的分数，更是为了塑造一个具备独立思考能力和解决问题能力的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学英语私家课 阅读思维训练》简直是为我家那小子量身打造的！他是个典型的“见到英文就头大”的孩子，以前的英语课，单词背得磕磕巴巴，句子读起来更是像在念外星语。我尝试过不少英语辅导书，但大多都是千篇一律的单词、语法堆砌，孩子越学越没劲。直到我偶然发现了这本书，当时就被书名吸引了——“阅读思维训练”，这不正是我们需要的吗？孩子开始接触这本书时，还有点抵触，毕竟之前很多书都让他失望了。但很快，他就被里面的内容吸引住了。书中并没有直接灌输知识点，而是通过一个个生动有趣的小故事，引导孩子去思考，去理解。比如，书中有一个关于“小动物们如何准备过冬”的单元，它不是简单地列出“hibernate”这个词，而是通过描绘小松鼠如何收集坚果，小熊如何找到洞穴，让孩子在情境中体会“为过冬做准备”这个概念。更让我惊喜的是，书中有很多开放性的问题，比如“你认为小兔子为什么会选择这条路回家？”，这个问题没有标准答案，但它鼓励孩子去想象，去推测，去用自己的话来组织思路。我看到孩子放下书，开始滔滔不绝地给我讲他的想法，那股认真的劲头，我好久没见过了。这本书真的做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它教会孩子的是一种解决问题的能力，一种独立思考的能力，这比单纯的英语成绩提升，我觉得更有价值。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子最近迷上了阅读，每天都要捧着书看半天，这让我非常欣慰。但有时候，我也担心他只是沉浸在故事的情节里，而没有真正理解作者想要传达的信息，或者没有从中学习到什么。所以，我一直在寻找一些能够帮助他提升阅读深度和思考广度的书籍。当我在书店看到《小学英语私家课 阅读思维训练》时，我立刻就被它的内容吸引了。这本书的设计理念非常独特，它不是简单地罗列词汇或语法，而是通过引导性的问题和活动，激发孩子主动思考。我记得书中有一个关于“时间旅行”的小故事，它不是简单地介绍“time travel”这个词，而是让孩子想象，如果有一天你真的可以回到过去，你会做什么？你会改变什么？这种天马行空的问题，恰恰能够锻炼孩子的想象力和逻辑推理能力。而且，书中有很多需要孩子去观察、去比较、去分析的练习，这让他在阅读的过程中，不仅仅是在接收信息，更是在主动地加工信息，形成自己的理解。我注意到，自从用了这本书之后，我儿子在和我交流他读过的故事时，会说出更多有深度的看法，不再是简单地复述情节。他会问一些“为什么会这样？”、“有没有其他可能？”之类的问题，这让我感到非常惊喜。这本书真的做到了“点石成金”，让原本枯燥的阅读过程，变成了一场充满乐趣的思维探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

最近给我家女儿买了很多关于提高阅读理解的书，因为她虽然能认识一些单词，但是每次做阅读题的时候，总是抓不住重点，或者理解得偏差很大，导致阅读成绩一直上不去。本来以为这本《小学英语私家课 阅读思维训练》可能会和其他的书一样，只是简单的题目和答案。但是收到书之后，我惊喜地发现这本书的设计思路非常独特。它不是那种枯燥的填鸭式教学，而是通过很多小故事和情境化的练习，来一步步引导孩子去理解。比如说，书中有一个关于“动物的家”的单元，它不是直接教“habitat”这个词，而是通过描绘不同动物的居住环境，让孩子在阅读中自然而然地去理解这个概念。而且，书中有很多开放性的问题，不像传统的题目那样只有一个标准答案，它鼓励孩子去思考，去想象，去用自己的语言表达。比如，它会问“你觉得小兔子为什么要选择住在草丛里？”这种问题，虽然看似简单，但它能激发孩子的逻辑思维和联想能力。我发现女儿在做这些题目的时候，不再是机械地找答案，而是会停下来思考，甚至会和我讨论她的想法。这种思考的过程，正是培养阅读思维的关键。而且，这本书的语言风格也很贴近小学生的认知水平，不会用过于生僻的词汇，让孩子在阅读的时候感到轻松愉快。我看到她现在做阅读题的时候，自信了很多，不再像以前那样畏手畏脚了。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学英语老师，在多年的教学实践中，我深切体会到，很多孩子在英语学习上遇到的瓶颈，并非是词汇量不够，也不是语法不过关，而是缺乏一种“理解”和“运用”的能力。他们可以死记硬背单词，但面对一篇陌生的文章，却常常不知所措，难以抓住主旨，更别提进行深入的思考和分析了。正是基于这样的教学困惑，我在寻找能够真正培养学生阅读思维能力的书籍时，偶然接触到了《小学英语私家课 阅读思维训练》。这本书的出现，无疑为我提供了一个全新的教学视角和实践工具。书中每一个单元的设计都非常巧妙，它不是简单地呈现文本，而是围绕一个核心话题，通过循序渐进的练习，层层深入地引导学生进行思考。比如，有一个关于“节日习俗”的章节，书中会先介绍一些简单的节日词汇，然后通过图片和短文，让学生了解不同节日的由来和庆祝方式，最后提出一些需要学生思考的问题，例如“你认为为什么人们会在节日里分享食物？”或者“如果让你设计一个属于你自己的节日，你会怎么做？”。这些问题都极具启发性，能够有效激发学生的想象力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中，主动去探究和理解英语的内涵。我注意到，在运用这本书进行教学后，班级里学生的课堂参与度明显提高，他们不再是被动地听讲，而是积极地举手发言，分享自己的观点。即使是一些平时比较沉默寡言的孩子，在讨论的时候也能流利地表达自己的想法。更重要的是，我看到了孩子们眼中闪烁着对英语学习的兴趣和自信，这比任何具体的成绩提升都让我感到欣慰。