越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操 吳長順 9787030437969 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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吳長順 著

圖書標籤:

• 數學遊戲
• 數學思維
• 腦力訓練
• 益智
• 兒童數學
• 小學數學
• 吳長順
• 趣味數學
• 數學啓濛
• 科普讀物

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030437969

商品編碼：29373593555

包裝：平裝

齣版時間：2015-05-01

基本信息

書名：越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操

定價：29.8元

作者：吳長順

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2015-05-01

ISBN：9787030437969

字數：200000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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數學遊戲專傢吳長順老師新作，全新趣題，震撼上市！
一本讓你愛不釋手的數學趣味科普！
對於喜歡數學和不喜歡數學的人，都是一種的挑戰！

內容提要

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為給廣大中小學生提供一套規範、實用的經典數學趣題讀本，按照中小學不同的學段，結閤一綫學生的實際，精心編撰瞭這套益智數學讀本。這套讀本是依據教育部新印發的義務教育學科課程標準進行編寫的，涵蓋瞭中小學數學課程標準規定的相關內容，由一個個的益智數學題組成，有助於提高小讀者的智力。體現瞭數學活動新、奇、妙、趣的設計理念，可供全國各地中小學生及廣大數學愛好者學習使用。《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》按照'奧運'理念進行編排設計，以體現數學競賽的'更快、更高、更好'，突齣數學的趣味性，用現在時興的'闖關、晉級'來提高圖書的趣味性。《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》是叢書的第三本，選編難度中等的題目，為數學遊戲的中等難度題目，讓讀者開始進行接觸比較有難度的數學遊戲，體會數學的美麗和對抗性，開啓數學競賽之旅。

目錄

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作者介紹

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吳長順，山東省科普作傢協會理事，《小學生之歌》的詞作者，具有豐富的益智題創編經驗，創作數學遊戲和益智遊戲30年。為《新民晚報》《羊城晚報》《中國少年報》《現代中小學生報》等撰寫趣題專欄，發錶益智題萬餘則。山東衛視曾根據其作品拍攝《思維的鑰匙，智慧的跳闆》。著有《瘋狂數學》《達人遊戲》《腦力競賽》《數字魔法》等。

文摘

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不一樣的填數
　　遊戲晚會上，阿毛給大傢錶演數字魔術。
　　看這樣一道等式，它沒有什麼特殊的地方，就是平常的一道等式
　　168×792=133056
　　阿毛將算式因數中的6、7、8、9四個數字擦掉瞭：
　　1口口×口口2=133056
　　要求大傢將數字6、7、8、9重新填人空格，使之構成等式，也可以與原來的等式不同。
　　試試看，你能填齣來嗎？
　　猜數計算
　　這算式中的“A” 和“B”代錶1～5中的兩個數字，當它們各代錶幾時，這
　　道等式纔可以成立？
　　組算式
　　天天高高興興，
　　時時開開心心。
　　上麵是大傢相互祝福的語句。
　　有趣的是，算式同樣可以錶達對大傢的祝福，因為很多人喜歡“168”數字，
　　我們可以編m“116688”不使用括號的六道得100的算式：
　　11+6÷6J-88=100
　　越玩越聰明的數學遊戲1數學腦力操
　　l- IJ- 6J-6+88—100
　　IXIX 6J-6J-88=100
　　1÷1×6J-6J-88=100
　　l-IJ-6×6+8×8=100
　　1÷1×6×6J-8X 8=100
　　請你動動腦筋，看看下麵的數字串如何添加運算符號，纔能組成得100的算
　　式呢，當然也不能使用括號。
　　試試看，你能完成嗎？
　　（1） 113355=100
　　（2） 224466=100
　　（3） 445566=100
　　（4） 667788=100
　　（5） 778899=100
　　4.24之謎之1
　　請在空格內填人適當的數，使每個相同色塊的梯形上的三個數之和均為24，
　　每個五邊形上的五個數之和均為40。
　　試試看，你行嗎？
　　5.24之謎之2
　　請在空格內填入適當的數，使每個相同色塊的扇形上的三個數之和均為24，
　　每個網環上的五個數之和均為40。
　　試試看，你行嗎？
　　請在空格內填人適當的數，使每個相同色塊的梯形上的四個數之和均為50，
　　每個六邊形上的六個數之和均為75。
　　試試看，你行嗎？
　　7.66之謎
　　請在空格內填入適當的數，使每個相同色塊的梯形上的四個數之和均為66，
　　每個八邊形上的八個數之和均為132。
　　試試看，你行嗎？
　　8.82之謎
　　請在空格內填入適當的數，使每個相同色塊的扇形上的四個數之和均為82，
　　每個網環上的十個數之和均為205。
　　試試看，你行嗎？
　　9．1 1 1變333
　　這裏有六道由數字1、2、3、4、5、6組成的減法算式，它們的得數恰好
　　為111。
　　想想看，怎麼調整一下數字，使它們的差變成333呢？
　　246-135=ll
　　264-153=lll
　　426-315=lll
　　462-351=lll
　　624-513=111
　　642-531=lll
　　10.10. 123變 678
　　在數字鏈“135135”中填人適當的運算符號，可以組成得123的等式——1+ 351÷3+5=123
　　如果說讓得數123變成678，對新組的等式就要動一番腦筋瞭。
　　試試看，你能找m兩種不同的答案嗎？
　　臥懈之謎
　　請在空格內填人適當的數，使這個六連形數陣中每條直綫上的數之和，都得183。
　　你能快速填寫齣來嗎？
　　這是一個“0”字形紙片，請劃分為大小相等、形狀相同（或鏡像）的12塊。
　　試試看，你能很快劃分成功嗎？

　　……

序言

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遊戲，點燃思維的火花 在孩子成長的旅途中，我們總希望他們能夠聰明伶俐，擁有解決問題的能力。而“玩”正是孩子探索世界、學習新知最天然、最有效的方式。當遊戲與數學巧妙結閤，一場激發潛能、點燃思維火花的奇妙旅程便由此展開。 本書旨在打破傳統數學學習的刻闆印象，將數學的魅力融入到妙趣橫生的遊戲之中。它不是一套冰冷枯燥的公式定理集，更不是一堆令人生畏的應用題。相反，它是一扇通往數學世界的大門，通過精心設計的互動遊戲，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地接觸、理解並喜愛上數學。 玩中學，思維的奇妙轉變 想象一下，一個充滿活力的孩子，麵對數字時不再是皺眉頭的樣子，而是眼神裏閃爍著好奇和興奮。他們不是被動地接受指令，而是主動地去探索、去嘗試、去發現。這正是本書希望帶來的改變。 本書中的數學遊戲，並非簡單的數字加減乘除。它們涵蓋瞭數學的多個維度，從基礎的數感培養，到空間想象力的構建，再到邏輯推理的鍛煉，以及解決問題的策略運用，無不包含其中。這些遊戲被設計得富有挑戰性，但又不會超齣孩子們的理解範圍，每一關的成功都伴隨著成就感，激勵著孩子們繼續前行。 舉例來說，對於數感培養，我們可能不再是枯燥地數數，而是通過“數字尋寶”遊戲，讓孩子在實際環境中尋找特定數量的物品；通過“數字拼圖”，讓他們理解數字之間的關係和構成。這些遊戲將抽象的數字概念具象化，讓孩子在觸摸、移動、組閤的過程中，建立起對數字的直觀認識。 在空間想象力方麵，本書可能設計有“立體圖形搭建”挑戰，讓孩子們用積木或卡紙搭建齣各種三維模型，從而理解點、綫、麵、體的概念，並學會從不同角度觀察和描述物體。又或者，“地圖尋路”遊戲，讓孩子在二維平麵上規劃路綫，鍛煉他們的空間感知能力和方嚮感。 邏輯推理能力的培養，更是數學思維的核心。本書中的遊戲會設置巧妙的謎題，例如“真假判斷”的邏輯推理題，讓孩子們通過分析綫索，排除乾擾，最終找到真相。又或者，“序列預測”遊戲，通過觀察一係列圖形或數字的規律，讓孩子們推斷齣接下來的元素。這些過程極大地鍛煉瞭孩子們的觀察力、分析能力和歸納能力。 解決問題的能力，是孩子在未來生活中不可或缺的技能。本書的數學遊戲，很多都以解決實際問題為導嚮。例如，“資源分配”遊戲，讓孩子們在有限的資源下，思考如何最優地分配，從而學會權衡利弊，製定計劃。又或者，“策略博弈”遊戲，通過與對手的互動，讓孩子們學習如何預測對手的行動，製定自己的應對策略，培養他們的前瞻性和應變能力。 遊戲背後的數學原理 雖然名為“遊戲”，但本書絕非沒有章法。每一個遊戲背後，都蘊含著深刻的數學原理。而這些原理，並非直接灌輸，而是通過遊戲的體驗，讓孩子們在不知不覺中領悟。 例如，一些關於概率和統計的遊戲，會讓孩子們在重復的遊戲過程中，逐漸體會到事件發生的可能性，理解平均數的概念，甚至對數據的趨勢有所感知。這些都是未來學習更高級數學知識的基礎。 再比如，一些關於幾何的遊戲，會引導孩子們認識到對稱性、相似性、全等性等概念，讓他們在搭建和觀察中，理解圖形的性質和變化規律。這些對培養孩子的空間感和幾何直覺至關重要。 本書的獨特之處在於，它巧妙地將這些數學原理“藏”在遊戲之中，讓孩子在樂趣中學習，在探索中成長。當孩子們成功解決一個遊戲難題時，他們獲得的不僅是遊戲上的勝利，更是對數學概念的深刻理解和對自身思維能力的肯定。 為不同年齡段的孩子量身定製 本書並非一概而論，而是充分考慮瞭不同年齡段孩子的認知特點和發展需求。每一個遊戲都根據孩子的年齡和能力進行瞭科學的分級。 對於年幼的孩子，遊戲會更加直觀、具象，側重於基礎的數感、形狀認知和簡單的邏輯判斷。遊戲道具可能更易於操作，遊戲規則也更簡單明瞭。 對於年齡稍大的孩子，遊戲則會引入更復雜的概念，需要更深入的邏輯推理和策略規劃。遊戲難度逐漸升級，鼓勵孩子們挑戰自我，不斷突破。 這種分級設計，確保瞭每個孩子都能找到適閤自己的遊戲，在最恰當的時機獲得最有益的學習體驗。傢長和教育者也可以根據孩子的具體情況，選擇閤適的章節和遊戲進行引導。 親子互動，共同成長的橋梁 本書不僅是孩子們的遊戲寶典，更是連接親子關係的絕佳橋梁。許多遊戲的設計都鼓勵傢長與孩子一同參與。 在遊戲中，傢長可以成為孩子的夥伴，與他們一同挑戰難題，分享發現的喜悅。同時，傢長也可以通過觀察孩子在遊戲中的錶現，更深入地瞭解孩子的思維方式、興趣點和潛在的天賦。 當孩子遇到睏難時，傢長可以給予適當的引導，而不是直接告知答案。引導孩子思考，鼓勵他們嘗試不同的方法，這種過程本身就是一次寶貴的學習體驗。通過共同參與遊戲，傢長與孩子之間能夠建立起更深層次的溝通和理解，共同成長，共同進步。 不僅僅是數學，更是思維的鍛煉 我們常說“數學是思維的體操”，這句話在本書中得到瞭充分的印證。本書中的數學遊戲，所鍛煉的不僅僅是孩子對數字的敏感度，更是他們整體的思維能力。 觀察力： 遊戲中的細節、規律、隱藏的綫索，都需要孩子仔細觀察纔能發現。 注意力： 投入到遊戲中的孩子，會高度集中注意力，排除乾擾，完成任務。 記憶力： 記住遊戲規則、操作步驟、之前嘗試過的方法，都需要一定的記憶力。 想象力： 想象不同組閤的可能性，預測結果，發揮創造力，是許多遊戲的關鍵。 分析能力： 將復雜的問題分解成小部分，分析各個部分之間的關係，是解決難題的基礎。 創造力： 在規則允許的範圍內，找到獨特的解題思路，是思維的閃光點。 抗挫摺能力： 遊戲中的失敗是學習過程的一部分，孩子需要學會從中總結經驗，重新嘗試。 這些思維能力的提升，將惠及孩子在學習和生活中的方方麵麵。一個善於觀察、邏輯清晰、思維敏捷的孩子，無論是在學科學習還是解決實際問題時，都會錶現得更加齣色。 數字的魅力，遊戲的樂趣 本書的誕生，源於對數學教育的深刻思考和對兒童成長規律的細緻洞察。我們相信，通過遊戲化的學習方式，數學不再是高高在上的學科，而是觸手可及、充滿魅力的探索領域。 “越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操”不是一本簡單的教輔讀物，它是一套激發孩子潛能的工具，是一次點燃思維火花的體驗，是一段與孩子共同成長的美好旅程。它將幫助您的孩子，在快樂的遊戲中，發現數學的奧秘，塑造卓越的思維，為未來的精彩人生奠定堅實的基礎。 翻開本書，讓遊戲成為孩子探索數學世界的起點，讓思維的火花，在每一次遊戲中熊熊燃燒！

評分☆☆☆☆☆

這本《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》真的給我帶來瞭意想不到的驚喜。我一直認為，數學學習應該是一種主動的探索，而不是被動的接受，而這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有設定固定的學習路徑，而是提供瞭一個開放性的平颱，讓讀者可以根據自己的興趣和能力，自由地選擇想要挑戰的遊戲。我最喜歡的一點是，這本書並沒有給齣直接的答案，而是提供瞭一些提示和思路，鼓勵讀者自己去思考、去嘗試、去總結。這種“授人以漁”的學習方式，讓我覺得非常有成就感，每一次成功地解決一個難題，都能給我帶來巨大的滿足感。我發現，通過這些遊戲，我不僅對數字和圖形有瞭更深的理解，更重要的是，我的邏輯思維能力、空間想象能力和解決問題的能力都得到瞭顯著的提升。這本書的語言風格也十分親切，沒有那種刻闆的學術腔調，讀起來輕鬆愉快，就像在和一位朋友聊天一樣。我強烈推薦這本書給所有想要提升數學思維、培養邏輯能力的朋友，無論你是學生還是已經工作多年的成年人，都能從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我一直對能夠激發思考、鍛煉邏輯思維的書籍情有獨鍾，而《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》這本書，無疑滿足瞭我對這類讀物的全部期待。它不像一般的數學教材那樣，上來就灌輸理論知識，而是以一種循序漸進、寓教於樂的方式，將復雜的數學概念巧妙地融入到一個個精心設計的遊戲之中。我特彆欣賞作者吳長順先生的匠心獨運，他能夠將那些抽象的數學原理，轉化為生動有趣的互動挑戰，讓讀者在不知不覺中，就能體會到數學的魅力。這本書的結構安排也非常閤理，從基礎的數字遊戲到更具挑戰性的邏輯推理，再到空間想象力的訓練，層層遞進，既能讓初學者找到自信，也能讓有一定基礎的讀者發現新的樂趣和提升空間。我個人特彆喜歡那些需要運用組閤思維和概率分析的遊戲，它們不僅鍛煉瞭我的計算能力，更重要的是培養瞭我分析問題、預測結果的能力。讀這本書的過程，就像是在和一位經驗豐富、又富有創意的數學老師在進行一場智慧的對話，他會用巧妙的提問引導你思考，用生動的例子為你解惑，讓你在解決問題的過程中，收獲知識，也收獲成就感。

評分☆☆☆☆☆

我最近在閱讀一本名為《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》的書，作者是吳長順。這本書給我的整體感受是，它將枯燥的數學知識轉化成瞭一種充滿趣味的智力挑戰，讓我覺得學習數學不再是一件令人頭疼的事情，反而變成瞭一種享受。這本書的優點在於，它沒有拘泥於傳統的教學模式，而是通過各種各樣的遊戲，引導讀者主動去思考、去探索。我最欣賞的是書中那些設計巧妙、能夠激發深度思考的題目，它們往往需要讀者跳齣固有的思維模式，從不同的角度去分析問題。例如，我最近在玩一個關於“數字序列”的遊戲，它看似簡單，但要找齣其背後的規律，卻需要我運用多種邏輯推理方法，最終恍然大悟的感覺非常有成就感。這本書不僅僅是訓練我的計算能力，更重要的是提升瞭我的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力，讓我感覺自己的“數學大腦”得到瞭全方位的鍛煉。這本書的風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，但字裏行間透露齣的智慧，卻能深深地打動我。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》這本書時，並沒有抱有多大的期待，以為它隻是一本普通的益智遊戲集。然而，當我翻開第一頁，就被深深地吸引住瞭。這本書的獨特之處在於，它將數學知識巧妙地融入到各種有趣的關卡和挑戰中，讓我在玩樂的同時，不知不覺地掌握瞭許多數學概念和解題技巧。作者吳長順先生的功力可見一斑，他能夠將那些看似枯燥的數學原理，轉化為一個個生動有趣的謎題，讓我在解謎的過程中，體會到數學的奧妙和樂趣。我特彆喜歡那些需要運用逆嚮思維和分類討論的遊戲，它們不僅鍛煉瞭我的邏輯推理能力，更重要的是培養瞭我分析問題的係統性和全麵性。這本書的排版設計也非常精美，圖文並茂，賞心悅目，讓我每次閱讀都充滿瞭愉悅感。我毫不猶豫地將這本書推薦給瞭身邊的朋友，希望他們也能和我一樣，在這本書中找到學習數學的樂趣，並在這個過程中，讓自己的大腦變得更加靈活和聰明。

評分☆☆☆☆☆

最近偶然翻到瞭一本讓我愛不釋手的書，名字聽起來就很有趣，叫做《越玩越聰明的數學遊戲——數學腦力操》，作者是吳長順。拿到這本書的第一感覺就是它與眾不同，沒有那種枯燥乏味的書本氣息，反而撲麵而來的是一種輕鬆活潑、充滿挑戰的探險氛圍。我一直覺得數學不僅僅是冰冷的數字和公式，它更是一種思維方式，一種解決問題的藝術。而這本書，似乎正是要將這種理念融入到最 the "playful" of the "playful"中。我翻開目錄，看到那些琳琅滿目的遊戲名稱，像是“魔術師的撲剋牌”、“奇怪的數字迷宮”、“圖形的秘密”等等，每一個都勾起瞭我的好奇心。我迫不及待地想知道，這些看似簡單的遊戲，背後隱藏著怎樣的數學智慧，又該如何一步步解開謎底。這本書的封麵設計也很彆緻，沒有花哨的圖案，隻有簡潔的文字和一幅引人遐想的抽象圖形，仿佛在暗示著，數學的奧秘就藏在這看似樸素的背後。我能預感到，這不僅僅是一本遊戲書，更是一次大腦的深度 Spa，一次智力的全方位訓練，一次發現數學之美的奇妙旅程。我特彆期待它能教會我一些新穎的解題思路，讓我能用更靈活、更巧妙的方式去麵對生活中的各種“數學難題”。