越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操 吴长顺 9787030437969 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴长顺 著

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• 数学游戏
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• 趣味数学
• 数学启蒙
• 科普读物

店铺： 书逸天下图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030437969

商品编码：29373593555

包装：平装

出版时间：2015-05-01

基本信息

书名：越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操

定价：29.8元

作者：吴长顺

出版社：科学出版社

出版日期：2015-05-01

ISBN：9787030437969

字数：200000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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数学游戏专家吴长顺老师新作，全新趣题，震撼上市！
一本让你爱不释手的数学趣味科普！
对于喜欢数学和不喜欢数学的人，都是一种的挑战！

内容提要

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为给广大中小学生提供一套规范、实用的经典数学趣题读本，按照中小学不同的学段，结合一线学生的实际，精心编撰了这套益智数学读本。这套读本是依据教育部新印发的义务教育学科课程标准进行编写的，涵盖了中小学数学课程标准规定的相关内容，由一个个的益智数学题组成，有助于提高小读者的智力。体现了数学活动新、奇、妙、趣的设计理念，可供全国各地中小学生及广大数学爱好者学习使用。《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》按照'奥运'理念进行编排设计，以体现数学竞赛的'更快、更高、更好'，突出数学的趣味性，用现在时兴的'闯关、晋级'来提高图书的趣味性。《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》是丛书的第三本，选编难度中等的题目，为数学游戏的中等难度题目，让读者开始进行接触比较有难度的数学游戏，体会数学的美丽和对抗性，开启数学竞赛之旅。

目录

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作者介绍

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吴长顺，山东省科普作家协会理事，《小学生之歌》的词作者，具有丰富的益智题创编经验，创作数学游戏和益智游戏30年。为《新民晚报》《羊城晚报》《中国少年报》《现代中小学生报》等撰写趣题专栏，发表益智题万余则。山东卫视曾根据其作品拍摄《思维的钥匙，智慧的跳板》。著有《疯狂数学》《达人游戏》《脑力竞赛》《数字魔法》等。

文摘

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不一样的填数
　　游戏晚会上，阿毛给大家表演数字魔术。
　　看这样一道等式，它没有什么特殊的地方，就是平常的一道等式
　　168×792=133056
　　阿毛将算式因数中的6、7、8、9四个数字擦掉了：
　　1口口×口口2=133056
　　要求大家将数字6、7、8、9重新填人空格，使之构成等式，也可以与原来的等式不同。
　　试试看，你能填出来吗？
　　猜数计算
　　这算式中的“A” 和“B”代表1～5中的两个数字，当它们各代表几时，这
　　道等式才可以成立？
　　组算式
　　天天高高兴兴，
　　时时开开心心。
　　上面是大家相互祝福的语句。
　　有趣的是，算式同样可以表达对大家的祝福，因为很多人喜欢“168”数字，
　　我们可以编m“116688”不使用括号的六道得100的算式：
　　11+6÷6J-88=100
　　越玩越聪明的数学游戏1数学脑力操
　　l- IJ- 6J-6+88—100
　　IXIX 6J-6J-88=100
　　1÷1×6J-6J-88=100
　　l-IJ-6×6+8×8=100
　　1÷1×6×6J-8X 8=100
　　请你动动脑筋，看看下面的数字串如何添加运算符号，才能组成得100的算
　　式呢，当然也不能使用括号。
　　试试看，你能完成吗？
　　（1） 113355=100
　　（2） 224466=100
　　（3） 445566=100
　　（4） 667788=100
　　（5） 778899=100
　　4.24之谜之1
　　请在空格内填人适当的数，使每个相同色块的梯形上的三个数之和均为24，
　　每个五边形上的五个数之和均为40。
　　试试看，你行吗？
　　5.24之谜之2
　　请在空格内填入适当的数，使每个相同色块的扇形上的三个数之和均为24，
　　每个网环上的五个数之和均为40。
　　试试看，你行吗？
　　请在空格内填人适当的数，使每个相同色块的梯形上的四个数之和均为50，
　　每个六边形上的六个数之和均为75。
　　试试看，你行吗？
　　7.66之谜
　　请在空格内填入适当的数，使每个相同色块的梯形上的四个数之和均为66，
　　每个八边形上的八个数之和均为132。
　　试试看，你行吗？
　　8.82之谜
　　请在空格内填入适当的数，使每个相同色块的扇形上的四个数之和均为82，
　　每个网环上的十个数之和均为205。
　　试试看，你行吗？
　　9．1 1 1变333
　　这里有六道由数字1、2、3、4、5、6组成的减法算式，它们的得数恰好
　　为111。
　　想想看，怎么调整一下数字，使它们的差变成333呢？
　　246-135=ll
　　264-153=lll
　　426-315=lll
　　462-351=lll
　　624-513=111
　　642-531=lll
　　10.10. 123变 678
　　在数字链“135135”中填人适当的运算符号，可以组成得123的等式——1+ 351÷3+5=123
　　如果说让得数123变成678，对新组的等式就要动一番脑筋了。
　　试试看，你能找m两种不同的答案吗？
　　卧懈之谜
　　请在空格内填人适当的数，使这个六连形数阵中每条直线上的数之和，都得183。
　　你能快速填写出来吗？
　　这是一个“0”字形纸片，请划分为大小相等、形状相同（或镜像）的12块。
　　试试看，你能很快划分成功吗？

　　……

序言

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游戏，点燃思维的火花 在孩子成长的旅途中，我们总希望他们能够聪明伶俐，拥有解决问题的能力。而“玩”正是孩子探索世界、学习新知最天然、最有效的方式。当游戏与数学巧妙结合，一场激发潜能、点燃思维火花的奇妙旅程便由此展开。 本书旨在打破传统数学学习的刻板印象，将数学的魅力融入到妙趣横生的游戏之中。它不是一套冰冷枯燥的公式定理集，更不是一堆令人生畏的应用题。相反，它是一扇通往数学世界的大门，通过精心设计的互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地接触、理解并喜爱上数学。 玩中学，思维的奇妙转变 想象一下，一个充满活力的孩子，面对数字时不再是皱眉头的样子，而是眼神里闪烁着好奇和兴奋。他们不是被动地接受指令，而是主动地去探索、去尝试、去发现。这正是本书希望带来的改变。 本书中的数学游戏，并非简单的数字加减乘除。它们涵盖了数学的多个维度，从基础的数感培养，到空间想象力的构建，再到逻辑推理的锻炼，以及解决问题的策略运用，无不包含其中。这些游戏被设计得富有挑战性，但又不会超出孩子们的理解范围，每一关的成功都伴随着成就感，激励着孩子们继续前行。 举例来说，对于数感培养，我们可能不再是枯燥地数数，而是通过“数字寻宝”游戏，让孩子在实际环境中寻找特定数量的物品；通过“数字拼图”，让他们理解数字之间的关系和构成。这些游戏将抽象的数字概念具象化，让孩子在触摸、移动、组合的过程中，建立起对数字的直观认识。 在空间想象力方面，本书可能设计有“立体图形搭建”挑战，让孩子们用积木或卡纸搭建出各种三维模型，从而理解点、线、面、体的概念，并学会从不同角度观察和描述物体。又或者，“地图寻路”游戏，让孩子在二维平面上规划路线，锻炼他们的空间感知能力和方向感。 逻辑推理能力的培养，更是数学思维的核心。本书中的游戏会设置巧妙的谜题，例如“真假判断”的逻辑推理题，让孩子们通过分析线索，排除干扰，最终找到真相。又或者，“序列预测”游戏，通过观察一系列图形或数字的规律，让孩子们推断出接下来的元素。这些过程极大地锻炼了孩子们的观察力、分析能力和归纳能力。 解决问题的能力，是孩子在未来生活中不可或缺的技能。本书的数学游戏，很多都以解决实际问题为导向。例如，“资源分配”游戏，让孩子们在有限的资源下，思考如何最优地分配，从而学会权衡利弊，制定计划。又或者，“策略博弈”游戏，通过与对手的互动，让孩子们学习如何预测对手的行动，制定自己的应对策略，培养他们的前瞻性和应变能力。 游戏背后的数学原理 虽然名为“游戏”，但本书绝非没有章法。每一个游戏背后，都蕴含着深刻的数学原理。而这些原理，并非直接灌输，而是通过游戏的体验，让孩子们在不知不觉中领悟。 例如，一些关于概率和统计的游戏，会让孩子们在重复的游戏过程中，逐渐体会到事件发生的可能性，理解平均数的概念，甚至对数据的趋势有所感知。这些都是未来学习更高级数学知识的基础。 再比如，一些关于几何的游戏，会引导孩子们认识到对称性、相似性、全等性等概念，让他们在搭建和观察中，理解图形的性质和变化规律。这些对培养孩子的空间感和几何直觉至关重要。 本书的独特之处在于，它巧妙地将这些数学原理“藏”在游戏之中，让孩子在乐趣中学习，在探索中成长。当孩子们成功解决一个游戏难题时，他们获得的不仅是游戏上的胜利，更是对数学概念的深刻理解和对自身思维能力的肯定。 为不同年龄段的孩子量身定制 本书并非一概而论，而是充分考虑了不同年龄段孩子的认知特点和发展需求。每一个游戏都根据孩子的年龄和能力进行了科学的分级。 对于年幼的孩子，游戏会更加直观、具象，侧重于基础的数感、形状认知和简单的逻辑判断。游戏道具可能更易于操作，游戏规则也更简单明了。 对于年龄稍大的孩子，游戏则会引入更复杂的概念，需要更深入的逻辑推理和策略规划。游戏难度逐渐升级，鼓励孩子们挑战自我，不断突破。 这种分级设计，确保了每个孩子都能找到适合自己的游戏，在最恰当的时机获得最有益的学习体验。家长和教育者也可以根据孩子的具体情况，选择合适的章节和游戏进行引导。 亲子互动，共同成长的桥梁 本书不仅是孩子们的游戏宝典，更是连接亲子关系的绝佳桥梁。许多游戏的设计都鼓励家长与孩子一同参与。 在游戏中，家长可以成为孩子的伙伴，与他们一同挑战难题，分享发现的喜悦。同时，家长也可以通过观察孩子在游戏中的表现，更深入地了解孩子的思维方式、兴趣点和潜在的天赋。 当孩子遇到困难时，家长可以给予适当的引导，而不是直接告知答案。引导孩子思考，鼓励他们尝试不同的方法，这种过程本身就是一次宝贵的学习体验。通过共同参与游戏，家长与孩子之间能够建立起更深层次的沟通和理解，共同成长，共同进步。 不仅仅是数学，更是思维的锻炼 我们常说“数学是思维的体操”，这句话在本书中得到了充分的印证。本书中的数学游戏，所锻炼的不仅仅是孩子对数字的敏感度，更是他们整体的思维能力。 观察力： 游戏中的细节、规律、隐藏的线索，都需要孩子仔细观察才能发现。 注意力： 投入到游戏中的孩子，会高度集中注意力，排除干扰，完成任务。 记忆力： 记住游戏规则、操作步骤、之前尝试过的方法，都需要一定的记忆力。 想象力： 想象不同组合的可能性，预测结果，发挥创造力，是许多游戏的关键。 分析能力： 将复杂的问题分解成小部分，分析各个部分之间的关系，是解决难题的基础。 创造力： 在规则允许的范围内，找到独特的解题思路，是思维的闪光点。 抗挫折能力： 游戏中的失败是学习过程的一部分，孩子需要学会从中总结经验，重新尝试。 这些思维能力的提升，将惠及孩子在学习和生活中的方方面面。一个善于观察、逻辑清晰、思维敏捷的孩子，无论是在学科学习还是解决实际问题时，都会表现得更加出色。 数字的魅力，游戏的乐趣 本书的诞生，源于对数学教育的深刻思考和对儿童成长规律的细致洞察。我们相信，通过游戏化的学习方式，数学不再是高高在上的学科，而是触手可及、充满魅力的探索领域。 “越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操”不是一本简单的教辅读物，它是一套激发孩子潜能的工具，是一次点燃思维火花的体验，是一段与孩子共同成长的美好旅程。它将帮助您的孩子，在快乐的游戏中，发现数学的奥秘，塑造卓越的思维，为未来的精彩人生奠定坚实的基础。 翻开本书，让游戏成为孩子探索数学世界的起点，让思维的火花，在每一次游戏中熊熊燃烧！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》这本书时，并没有抱有多大的期待，以为它只是一本普通的益智游戏集。然而，当我翻开第一页，就被深深地吸引住了。这本书的独特之处在于，它将数学知识巧妙地融入到各种有趣的关卡和挑战中，让我在玩乐的同时，不知不觉地掌握了许多数学概念和解题技巧。作者吴长顺先生的功力可见一斑，他能够将那些看似枯燥的数学原理，转化为一个个生动有趣的谜题，让我在解谜的过程中，体会到数学的奥妙和乐趣。我特别喜欢那些需要运用逆向思维和分类讨论的游戏，它们不仅锻炼了我的逻辑推理能力，更重要的是培养了我分析问题的系统性和全面性。这本书的排版设计也非常精美，图文并茂，赏心悦目，让我每次阅读都充满了愉悦感。我毫不犹豫地将这本书推荐给了身边的朋友，希望他们也能和我一样，在这本书中找到学习数学的乐趣，并在这个过程中，让自己的大脑变得更加灵活和聪明。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然翻到了一本让我爱不释手的书，名字听起来就很有趣，叫做《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》，作者是吴长顺。拿到这本书的第一感觉就是它与众不同，没有那种枯燥乏味的书本气息，反而扑面而来的是一种轻松活泼、充满挑战的探险氛围。我一直觉得数学不仅仅是冰冷的数字和公式，它更是一种思维方式，一种解决问题的艺术。而这本书，似乎正是要将这种理念融入到最 the "playful" of the "playful"中。我翻开目录，看到那些琳琅满目的游戏名称，像是“魔术师的扑克牌”、“奇怪的数字迷宫”、“图形的秘密”等等，每一个都勾起了我的好奇心。我迫不及待地想知道，这些看似简单的游戏，背后隐藏着怎样的数学智慧，又该如何一步步解开谜底。这本书的封面设计也很别致，没有花哨的图案，只有简洁的文字和一幅引人遐想的抽象图形，仿佛在暗示着，数学的奥秘就藏在这看似朴素的背后。我能预感到，这不仅仅是一本游戏书，更是一次大脑的深度 Spa，一次智力的全方位训练，一次发现数学之美的奇妙旅程。我特别期待它能教会我一些新颖的解题思路，让我能用更灵活、更巧妙的方式去面对生活中的各种“数学难题”。

评分☆☆☆☆☆

我最近在阅读一本名为《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》的书，作者是吴长顺。这本书给我的整体感受是，它将枯燥的数学知识转化成了一种充满趣味的智力挑战，让我觉得学习数学不再是一件令人头疼的事情，反而变成了一种享受。这本书的优点在于，它没有拘泥于传统的教学模式，而是通过各种各样的游戏，引导读者主动去思考、去探索。我最欣赏的是书中那些设计巧妙、能够激发深度思考的题目，它们往往需要读者跳出固有的思维模式，从不同的角度去分析问题。例如，我最近在玩一个关于“数字序列”的游戏，它看似简单，但要找出其背后的规律，却需要我运用多种逻辑推理方法，最终恍然大悟的感觉非常有成就感。这本书不仅仅是训练我的计算能力，更重要的是提升了我的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力，让我感觉自己的“数学大脑”得到了全方位的锻炼。这本书的风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但字里行间透露出的智慧，却能深深地打动我。

评分☆☆☆☆☆

这本《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》真的给我带来了意想不到的惊喜。我一直认为，数学学习应该是一种主动的探索，而不是被动的接受，而这本书恰恰做到了这一点。它没有设定固定的学习路径，而是提供了一个开放性的平台，让读者可以根据自己的兴趣和能力，自由地选择想要挑战的游戏。我最喜欢的一点是，这本书并没有给出直接的答案，而是提供了一些提示和思路，鼓励读者自己去思考、去尝试、去总结。这种“授人以渔”的学习方式，让我觉得非常有成就感，每一次成功地解决一个难题，都能给我带来巨大的满足感。我发现，通过这些游戏，我不仅对数字和图形有了更深的理解，更重要的是，我的逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题的能力都得到了显著的提升。这本书的语言风格也十分亲切，没有那种刻板的学术腔调，读起来轻松愉快，就像在和一位朋友聊天一样。我强烈推荐这本书给所有想要提升数学思维、培养逻辑能力的朋友，无论你是学生还是已经工作多年的成年人，都能从中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我一直对能够激发思考、锻炼逻辑思维的书籍情有独钟，而《越玩越聪明的数学游戏——数学脑力操》这本书，无疑满足了我对这类读物的全部期待。它不像一般的数学教材那样，上来就灌输理论知识，而是以一种循序渐进、寓教于乐的方式，将复杂的数学概念巧妙地融入到一个个精心设计的游戏之中。我特别欣赏作者吴长顺先生的匠心独运，他能够将那些抽象的数学原理，转化为生动有趣的互动挑战，让读者在不知不觉中，就能体会到数学的魅力。这本书的结构安排也非常合理，从基础的数字游戏到更具挑战性的逻辑推理，再到空间想象力的训练，层层递进，既能让初学者找到自信，也能让有一定基础的读者发现新的乐趣和提升空间。我个人特别喜欢那些需要运用组合思维和概率分析的游戏，它们不仅锻炼了我的计算能力，更重要的是培养了我分析问题、预测结果的能力。读这本书的过程，就像是在和一位经验丰富、又富有创意的数学老师在进行一场智慧的对话，他会用巧妙的提问引导你思考，用生动的例子为你解惑，让你在解决问题的过程中，收获知识，也收获成就感。