BF:你.他.谁更-世界之-中小学生课堂内外经典故事读本(3-7年级)-第二辑第9本共10 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

一功 著

图书标签:

• 中小学生读物
• 经典故事
• 成长教育
• 品格培养
• 世界之窗
• BF系列
• 课外阅读
• 3-7年级
• 第二辑
• 故事集

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 中国青年

ISBN：9787515346670

商品编码：29375071258

包装：平装

出版时间：2017-06-01

基本信息

书名:你.他.谁更-世界之-中小学生课堂内外经典故事读本(3-7年级)-第二辑第9本共10本

定价：25.00元

售价：17.8元

作者:编者:一功

出版社：中国青年

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787515346670

字数：120千字

版次：1

装帧：平装

开本：32开

编辑推荐

---

不可思议的宇宙之*、令人惊叹的科技之*、叹为观止的艺术之*……一个个“***”或标志大自然的一个极限，或成为人类发展中的一个里程碑。一功主编的这本《你*他*谁**（***3-7年级中小学生课堂内外趣味知识读本）》收录***数百则，内容涉及天文、地理、科技、文化等领域，向读者展示了多姿多彩的世界，可激发读者探索未知世界的兴趣。

内容提要

---

哪里热？哪里冷？哪种动物聪明？哪种植物凶猛？谁是位太空观光客？谁是年龄大的小学生？大的手机在哪里？谁先发射了人造卫星？世界无穷大，真是奇又奇，拿起由一功主编的这本《你他谁更（世界之3-7年级中小学生课堂内外趣味知识读本）》来读一读，保你一看就着迷。

目录

---

一、地理
*大的群岛
*大的半岛
世界上*大的沙岛
*大的沙漠
*大的盆地
*大的平原
*大的高原
世界**高峰
世界上*美的山
海之*
**长河
含沙量*大的河流
*大的湖泊
*深的湖泊
风速*大的地方
世界上*干旱的地方
世界上*炎热的地方
世界上*冷的地方
*容易发生地震的地方
*不容易发生地震的地方
人口*多的**
领土*狭长的**
地势*低的**
海拔*高的**
世界**长寿国
*小的**
*热的**
离赤道*近的首都
名字*长的首都
桥梁*多的城市
音乐气氛*浓的城市
二、动物
*聪疆的动物
*大*重的动物
短距离跑速*快的动物
冬眠时间*长的动物
走得*慢的兽
*耐渴的动物
*小的爬行动物
*大的爬行动物
*大的有袋动物
*小的有袋动物
嘴巴*大的陆生动物
舌头*长的动物
*会造房子的动物
鸟之*
蝴蝶之*
*长寿的昆虫
*长的昆虫

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《世界之窗·中小学生课堂内外经典故事读本（3-7年级）·第二辑·第9本》 ——点亮智慧，启迪心灵的阅读之旅 在这纷繁复杂的世界里，总有一些故事，如同一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，教会我们人生的道理，塑造我们高尚的品格。它们或来自遥远的国度，或源于我们身边，讲述着勇气、智慧、友谊、成长、责任……点点滴滴，汇聚成滋养我们心灵的甘泉。《世界之窗·中小学生课堂内外经典故事读本（3-7年级）·第二辑·第9本》正是这样一部精心编纂的读物，它将带领3-7年级的同学们，踏上一段充满发现与感悟的阅读之旅，在精彩绝伦的故事中，汲取知识，开阔视野，提升自我。 一、精选经典，跨越时空的故事智慧 本册读本，在内容的甄选上，可谓是精益求精。我们深知，好的故事，能够跨越时空，连接古今，触动人心最柔软的地方。因此，本册的故事精选了来自世界各地的经典篇章，既有耳熟能详的寓言、童话，也有发人深省的民间传说、名人轶事。这些故事，不仅故事性强，情节跌宕起伏，引人入胜，更蕴含着深刻的人生哲理和普世的价值观念。 例如，读者可能会在这里遇到那些关于“坚持”的经典故事。它们或许描绘了一个渺小却不屈的生命，如何在困难的环境中，凭借着坚定的信念，一步步实现看似不可能的目标；又或许讲述了一个普通人，在面对重大挑战时，如何凭借着惊人的毅力，最终战胜自我，成就伟业。这些故事，会潜移默化地告诉孩子们，成功并非偶然，而是源于持之以恒的努力和永不放弃的精神。 同样，关于“智慧”的故事，也是本册的一大亮点。在这些故事中，我们不难发现，真正的智慧，并非仅仅是聪明的头脑，更是善良的心灵和灵活的思维。有的故事可能讲述了某个聪明的孩子，如何运用智慧化解危机，帮助他人；有的则可能展现了古人如何凭借着对自然的深刻理解，解决生活中的难题。这些故事，将鼓励孩子们勤于思考，乐于探索，学会用不同的角度看待问题，从而找到更优的解决方案。 此外，关于“友谊”和“分享”的故事，也是必不可少的篇章。在这个日益强调合作与沟通的时代，学会如何与他人建立真挚的友谊，如何慷慨地分享自己的所得，显得尤为重要。本册的故事，将通过生动的情节，展现友谊的珍贵，分享的快乐，以及互助带来的力量。孩子们将从中懂得，真正的朋友，是可以互相扶持，共同成长的伙伴，而分享，不仅能让别人快乐，更能让自己感受到无比的幸福。 二、课堂内外，全方位的成长滋养 “课堂内外”这四个字，不仅仅是书名的一部分，更是本册读本的核心定位。我们希望，这本书不仅仅是一本供学生课余阅读的读物，更能成为他们在课堂学习的有力补充，在生活中品格养成的得力助手。 课堂之内，它将成为拓展知识边界的翅膀。 许多经典故事，本身就蕴含着丰富的历史、地理、文化知识。例如，一篇关于古代神话的故事，可能就包含了对某个民族历史的描绘；一个关于旅行家的故事，则可能让我们了解到某个国家或地区的风土人情。通过阅读这些故事，学生们可以在轻松愉快的氛围中，接触到课本之外的广阔世界，拓宽知识面，培养对不同文化的兴趣，为他们的课堂学习打下更坚实的基础。一些故事，也可能涉及到一些科学原理或逻辑推理，在潜移默化中，培养学生的逻辑思维和科学素养。 课堂之外，它更是塑造健全人格的土壤。 这个年龄段的孩子，正处于性格形成的关键时期，他们的可塑性极强，好的榜样和积极的价值观，对他们未来的成长至关重要。本册的故事，精心选取了那些能够传递真善美，弘扬正能量的篇章。它们或是展现了孩子们身上闪耀的善良、勇敢、乐于助人的品质，或是描绘了长辈们的智慧、勤劳、担当。通过阅读这些故事，孩子们将学会辨别是非，懂得感恩，尊重他人，培养同情心，以及树立正确的荣辱观。 三、适龄设计，让阅读成为快乐的体验 考虑到3-7年级学生的认知特点和阅读能力，《世界之窗·中小学生课堂内外经典故事读本（3-7年级）·第二辑·第9本》在编排和语言上也做了细致的考量。 故事的长度与难度适中。 每一篇故事都经过精心筛选，确保其篇幅不会过长，避免学生产生阅读疲劳。同时，语言的运用也力求通俗易懂，贴近小学生的语言习惯，让孩子们能够轻松理解故事的内容和寓意，享受阅读的乐趣。我们会尽量避免使用过于生僻的词汇和复杂的句式，保证阅读的流畅性。 内容的多样性与趣味性。 为了满足不同孩子的阅读兴趣，本册的故事类型丰富多样，涵盖了动物故事、奇幻故事、生活故事、历史故事、名人故事等等。无论是喜欢冒险的，还是喜欢温馨的；无论是对科学好奇的，还是对情感敏感的，都能在本册中找到自己心仪的故事。故事的趣味性是激发阅读兴趣的关键，我们会选择那些情节生动、富有趣味性的故事，让孩子们在笑声中，在好奇中，沉浸到阅读的世界里。 启发性设计，引导深度思考。 在每篇故事之后，我们也会适当加入一些引导性的问题或思考题，鼓励孩子们在读完故事后，能够进行更深层次的思考，例如：“你从这个故事中学到了什么？”，“如果你遇到类似的情况，你会怎么做？”，“你认为故事中的主人公为什么会这样做？”这些问题，旨在引导学生将故事中的道理与现实生活联系起来，培养他们的批判性思维和独立思考的能力，让阅读不仅仅是接收信息，更是启发智慧的过程。 四、精美插图，提升阅读的视听享受 一幅精美的插图，往往能够瞬间抓住孩子的眼球，并帮助他们更好地理解故事的情境。因此，在本册读本中，我们也非常重视插图的品质。 专业的插画团队，精心绘制。 我们邀请了专业的插画师，为每一篇故事量身打造了独具风格的插图。这些插图不仅色彩鲜艳，造型生动，更能够准确地捕捉故事中的关键情节和人物情感，为孩子们营造一个更加直观、更具吸引力的阅读体验。 图文并茂，相得益彰。 插图与文字并非简单叠加，而是有机结合，互相衬托。插图能够为文字提供生动的视觉补充，文字则能为插图赋予更深刻的内涵。这种图文并茂的设计，能够极大地增强故事的吸引力和感染力，让孩子们在视觉和文字的双重冲击下，更好地融入故事的世界。 五、价值导向，塑造优良品质 《世界之窗·中小学生课堂内外经典故事读本（3-7年级）·第二辑·第9本》不仅仅是一本故事书，更是一本承载着教育使命的读物。我们始终坚持以积极、健康、向上的价值观作为内容选择的根本原则。 传递爱与善良。 故事中，我们强调友爱互助，关怀弱小，用爱化解矛盾，用善意温暖世界。 颂扬勇敢与担当。 故事鼓励孩子们在面对困难时，展现勇气，敢于承担责任，成为一个有担当的人。 倡导诚信与正直。 故事通过人物的言行，诠释诚实守信的重要性，引导孩子们树立正确的道德观。 培养坚韧与毅力。 即使在最平凡的故事里，我们也希望传递出一种不畏艰难、持之以恒的精神，让孩子们懂得，成功往往属于那些坚持到最后的人。 结语 《世界之窗·中小学生课堂内外经典故事读本（3-7年级）·第二辑·第9本》，是一次与经典对话的邀约，是一场启迪智慧的盛宴，更是一次滋养心灵的旅程。我们相信，当孩子们翻开这本书，他们的眼睛将被故事的光芒点亮，他们的心灵将被故事的智慧浸润，他们的成长，将在这些经典篇章的陪伴下，变得更加丰富多彩，更加坚实有力。愿这本读本，成为陪伴孩子们健康成长的良师益友，为他们铺就一条通往更广阔天地，更美好未来的阅读之路。

评分☆☆☆☆☆

我必须特别赞扬这本书在拓展孩子们视野方面所做的努力。它不仅仅局限于孩子们的日常生活，而是将触角伸向了更广阔的世界，涵盖了非常多样的题材。我看到了一些关于不同文化背景的故事，让孩子们了解世界的多样性，培养包容和尊重的态度。还有一些故事，涉及到了科学、历史、艺术等领域，以一种非常有趣的方式呈现给孩子们，就像是在给他们打开一扇扇认识世界的窗户。我尤其喜欢其中一些关于探险和发现的故事，它们能够极大地激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们渴望去了解更多未知的东西。这种知识的启蒙，不是枯燥的知识点堆砌，而是通过生动的故事，让孩子们在潜移默化中吸收知识，建立起对学习的浓厚兴趣。这对于培养一个有创造力、有探索精神的孩子来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本故事集真的是一股清流，在同质化的儿童读物中脱颖而出。它没有刻意地灌输大道理，而是通过一个个生动、贴近孩子生活的故事，巧妙地引导孩子们去思考，去感受。我特别欣赏其中对人物情感的刻画，无论是孩子的喜怒哀乐，还是与家人、朋友之间的互动，都描绘得淋漓尽致，真实而细腻，很容易引起孩子们的共鸣。我看到有几个故事，讲述了孩子们在学习和生活中遇到的各种小挑战，比如和同学之间的小矛盾，比如尝试新事物的勇气，比如面对困难时的坚持。这些故事并没有提供完美的解决方案，而是展现了孩子们的成长过程，让他们看到，犯错误、遇到挫折都是学习的一部分，重要的是从中学习，不断进步。这种“润物细无声”的教育方式，比那些生硬说教的书籍要有效得多，它真正做到了寓教于乐，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也悄悄地获得了成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书还有一个非常出彩的地方，就是它对“连接”的强调。它不仅仅是讲述个体故事，更是巧妙地将故事中的人物、事件以及孩子们自身的生活联系起来。我看到有几个故事，主人公在解决问题的过程中，会涉及到与家人、朋友的沟通与合作，这让孩子们明白，很多时候，我们并非孤军奋战，集体的力量是巨大的。还有一些故事，通过展现不同人物之间的情感纽带，让孩子们理解爱、友情、亲情的重要性。更进一步，这本书还鼓励孩子们将故事中的道理联系到自己的生活实际中去，思考“如果是我，我会怎么做？”。这种互动式的设计，极大地增强了阅读的参与感，让孩子们不仅仅是被动地接受信息，而是主动地去思考、去内化。这种潜移默化的影响，能够帮助孩子们建立更健康的人际关系，培养更积极的生活态度，让他们在成长的道路上，学会如何与世界更好地连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是太用心了！封面色彩鲜艳，图案生动有趣，一看就吸引住了我的目光。拿到手里，纸张的触感也非常舒适，厚实而柔韧，不是那种劣质的纸张，翻阅起来很舒服，闻起来也没有刺鼻的油墨味。我特别喜欢它的大小适中，方便携带，无论是放在书包里带去学校，还是在家里的沙发上阅读，都恰到好处。书页的排版也很合理，字体大小适中，行距舒适，阅读起来一点都不会感到疲劳。我注意到，书中还有一些精美的插图，这些插图的风格多样，有的是写实的，有的则是卡通风格，但都与故事内容紧密结合，为阅读增添了不少乐趣，也帮助孩子们更好地理解故事的情节和人物。我甚至可以想象，孩子们会因为这些生动的插图而更加爱上阅读，它们就像是一扇扇窗户，带领读者进入故事的世界。总而言之，从书的硬件质量上来说，这本书就已经给了我一个非常好的印象，这绝对是一本值得收藏的好书。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的叙事方式非常独特，它不像很多故事书那样是线性叙述，而是采用了一种更具吸引力的方式，让读者在阅读过程中保持好奇心。有一些故事的开头就充满了悬念，让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。而且，作者在讲故事的时候，运用了很多生活化的语言，非常接地气，孩子们读起来一点都不会觉得陌生，好像就在讲述他们自己身边发生的事情一样。最让我惊喜的是，书中穿插了一些小小的“转折”或者“意想不到的结局”，这些设计让故事更加富有戏剧性，也让孩子们在阅读时保持高度的注意力，甚至能够激发他们的想象力，让他们去猜测故事的走向。这种叙事技巧，不仅让阅读过程充满了乐趣，也锻炼了孩子们的逻辑思维和推理能力，让他们学会从不同的角度去理解事物，这种能力在未来的学习和生活中都至关重要。