智品 國畫人物篇新課標少兒美術培訓實用教材國畫技法入門基礎教程兒童繪畫啓濛書籍美術培訓安徽美術齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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王夏 編

圖書標籤:

• 國畫
• 人物
• 少兒美術
• 美術培訓
• 技法入門
• 基礎教程
• 兒童繪畫
• 啓濛
• 新課標
• 安徽美術齣版社

店鋪： 風影寒月圖書專營店

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：9787539867540

商品編碼：29471827814

叢書名： 國畫人物篇

開本：16開

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《翰墨童趣：國畫人物啓濛之旅》 內容概述： 《翰墨童趣：國畫人物啓濛之旅》是一本專為少年兒童設計的國畫人物入門教程。本書以生動活潑的筆觸，循序漸進的教學方式，帶領小讀者們走進中國傳統水墨人物畫的奇妙世界。全書緊密圍繞“啓濛”與“實用”兩大核心，旨在為初學者打下堅實的國畫人物基礎，激發孩子們的藝術興趣和創作潛能。 本書共分為八個主要章節，每個章節都精心設計瞭圖文並茂的教學內容。 第一章：中國畫的魅力——初識人物畫 本章將帶領小讀者們迴顧中國畫悠久的曆史，瞭解其獨特的藝術魅力。通過展示一些經典的中國畫人物作品，引導孩子們初步認識人物畫的錶現形式、色彩運用以及情感錶達。我們將重點介紹中國畫“寫意”與“工筆”的簡要區彆，讓孩子們對人物畫有一個初步的概念。此外，還會介紹學習國畫所需的工具和材料，如毛筆、墨、宣紙、顔料等，並指導如何正確使用和保養這些工具，為接下來的學習做好準備。 第二章：筆墨遊戲——基礎綫條與筆觸練習 綫條是中國畫的靈魂，而筆觸則是構成綫條的生命力。本章將通過一係列趣味盎然的練習，讓孩子們掌握最基本的用筆方法。從握筆姿勢的調整，到筆尖的輕重緩急、乾濕濃淡的運用，都將通過生動形象的圖示和講解進行分解。我們將從最簡單的直綫、麯綫、圓圈開始，逐步過渡到更復雜的筆觸，如點、皴、擦等。通過反復練習，讓孩子們熟悉毛筆的觸感，感受墨色在宣紙上暈染的樂趣，為描繪人物的輪廓和細節打下基礎。 第三章：臉部錶情大揭秘——人物五官的塑造 人物的臉部是錶情的窗口，也是傳達情感的關鍵。本章將聚焦於人物的五官，詳細講解如何用簡練的筆墨勾勒齣眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。我們將提供多種不同年齡、不同性彆、不同錶情的人物五官範例，並一步步解析其畫法。例如，如何通過眼綫的粗細、瞳孔的描繪來錶現眼神的靈動；如何通過鼻梁的起伏、鼻翼的形狀來展現鼻子的立體感；如何通過嘴唇的弧度、嘴角的變化來傳達喜怒哀樂。孩子們將學會觀察和模仿，逐漸掌握描繪生動錶情的技巧。 第四章：身體的語言——人物的動態與結構 除瞭臉部，人物的身體姿態同樣是錶達情感和展現個性的重要載體。本章將引導孩子們認識人體的大緻結構，學習如何用簡化的綫條勾勒齣人物的身體比例和動態。我們將從簡單的站姿、坐姿開始，逐漸講解人物的走、跑、跳等動態描繪。通過對身體不同部位的分解講解，如頭部與身體的連接、四肢的關節變化、身體的重心轉移等，幫助孩子們理解人物動態的閤理性。同時，我們會介紹一些簡單的結構透視原理，讓人物造型更加自然生動。 第五章：衣紋的韻律——描繪服飾的質感與流動 中國畫的人物服飾不僅僅是蔽體的衣物，更是展現人物身份、性格以及時代風貌的重要元素。本章將重點講解如何運用不同的筆法和墨色來錶現衣紋的質感和流動感。從絲綢的輕柔滑墜，到棉麻的粗樸厚重，都將通過具體的筆觸練習進行示範。我們將講解如何運用流暢的綫條勾勒齣衣物的褶皺，如何通過墨色的濃淡變化來錶現衣物的陰影和光澤，以及如何通過筆法的提按頓挫來展現衣物的飄逸感。 第六章：簡筆人物的樂趣——速寫與寫生的入門 速寫和寫生是中國畫人物訓練的重要環節，能夠幫助孩子們快速捕捉人物形象，鍛煉觀察力和錶現力。本章將引導孩子們從簡單的簡筆人物開始，學習如何快速概括人物的形態，抓住人物的主要特徵。我們會提供一些適閤兒童的簡筆人物範例，並鼓勵孩子們在日常生活中進行觀察和寫生，例如畫傢人、同學、小動物等。通過大量的練習，讓孩子們敢於動筆，樂於觀察，逐漸形成自己的繪畫語言。 第七章：色彩的魔法——水墨人物的設色技巧 雖然國畫人物以水墨為主，但色彩的運用能夠極大地豐富畫麵的錶現力。本章將介紹中國畫人物設色的基本原則和技巧。我們將講解如何運用傳統的中國畫顔料，如石青、石綠、硃砂、赭石等，以及如何調配顔色。我們將演示如何運用淡彩、重彩等不同的設色方式，為人物增添生動感和色彩美。同時，我們會強調“色不礙墨”的原則，指導孩子們如何將色彩與水墨巧妙地融閤，創造齣和諧統一的畫麵。 第八章：創意無限——我的國畫人物畫 在掌握瞭基本的國畫人物技法後，本章將鼓勵孩子們發揮自己的想象力和創造力，創作屬於自己的國畫人物作品。我們將提供一些主題和創作思路，例如畫一個古代的小英雄、一位慈祥的老奶奶、一個活潑的小夥伴等。我們會引導孩子們將所學到的技法融會貫通，自由地錶達自己的情感和想法。本章旨在激發孩子們的創作熱情，讓他們在實踐中不斷提升自己的繪畫水平，感受國畫人物畫的無窮樂趣。 本書特色： 循序漸進： 內容由淺入深，由基礎到實踐，符閤兒童的學習規律。 圖文並茂： 大量精美的範圖和清晰的步驟圖，直觀易懂。 語言生動： 采用兒童化的語言，生動有趣，易於理解和接受。 強調實踐： 注重動手練習，提供豐富的練習內容，幫助孩子鞏固所學。 激發興趣： 通過趣味性的教學設計，激發孩子對中國傳統文化和國畫藝術的熱愛。 名師指導： 由資深美術教育專傢和國畫名傢傾力打造，教學理念先進，技法精湛。 注重文化： 在教授繪畫技巧的同時，融入中國傳統文化元素，培養孩子的文化素養。 目標讀者： 本書適閤3-10歲的學齡前及小學階段兒童，以及對中國畫人物感興趣的初學者。同時，也為幼兒園、小學美術教師以及傢庭親子美術活動提供寶貴的參考。 《翰墨童趣：國畫人物啓濛之旅》不僅是一本技法教程，更是一扇通往中國傳統藝術殿堂的窗戶。希望通過這本書，孩子們能夠愛上國畫，熱愛中國傳統文化，並在藝術的道路上，開啓一段充滿驚喜與收獲的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書在教學方法的創新上，也讓我耳目一新。它沒有采用那種枯燥乏味的理論講解，而是通過大量的示範和互動式練習來引導學習。我注意到書中設置瞭很多“看圖說話”的環節，讓孩子們在觀察完示例作品後，能夠嘗試用自己的語言來描述畫麵中的人物，這不僅鍛煉瞭他們的觀察能力，也培養瞭他們的想象力。而且，書中還設計瞭一些“故事創作”的練習，鼓勵孩子們根據自己畫的人物來編織有趣的故事，這讓繪畫不再是孤立的技能，而是與文學、想象力緊密結閤的藝術創作。我特彆欣賞書中對於“寫意”的講解，它沒有要求孩子們一開始就追求寫實，而是鼓勵他們用更簡潔、更概括的筆觸去捕捉人物的神韻，這對於培養兒童的藝術敏感度非常有益。書中還提供瞭很多“小挑戰”，比如讓孩子們用有限的筆觸畫齣不同性格的人物，這種遊戲化的學習方式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握繪畫技巧。

評分☆☆☆☆☆

最讓我驚嘆的是這本書在人物動態和情感錶達方麵的深度剖析。很多兒童美術教材往往停留在人物五官和基本形態的描繪上，而這本書則更進一步，深入到如何通過肢體語言和麵部錶情來傳遞人物的內心世界。它用瞭很多生動的圖例，詳細講解瞭不同情緒下人物的姿態變化，比如高興時嘴角上揚、眼睛彎彎的弧度，或者因為害怕而身體微微後傾、眼神躲閃的細節。我特彆喜歡其中關於“眼神”的講解，書中細緻地分析瞭瞳孔大小、眼瞼開閤、眉毛走嚮等細微之處如何影響人物的情緒，這對於初學者來說是非常寶貴的指導。此外，書中還提供瞭一些不同年齡段、不同職業人物的動態參考，比如孩童的活潑跳躍，老人的沉穩內斂，甚至是讀書人的文靜優雅，都做瞭非常形象的展示。這些不僅僅是簡單的繪畫技巧，更是一種對人物內心世界的理解和對生活的熱愛。通過這些講解，孩子們不再隻是機械地復製，而是開始真正地“讀懂”畫中的人物，並嘗試將自己的情感融入其中。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我對兒童國畫教學的理念有瞭全新的認識。它沒有把國畫人物畫簡單化，而是以一種循序漸進、由淺入深的方式，引導孩子們去領略國畫的博大精深。書中對“氣韻生動”的闡釋，讓我明白國畫不僅僅是形似，更重要的是神似，是捕捉人物內在的精神氣質。它鼓勵孩子們在觀察生活中人物時，去感受他們的動作、錶情和內心的情感，並將這些感受融入到繪畫創作中。我特彆喜歡書中在講解人物神態時，引用瞭一些古代畫傢的經典作品，並對其進行深入淺齣的解讀，讓孩子們能夠感受到國畫的傳承和發展。而且，書中還強調瞭“意境”的營造，比如通過背景的襯托、景物的點綴來烘托人物的情感和故事，這讓孩子們學會瞭如何將人物與環境融為一體，創作齣更有深度的作品。總的來說，這本書不僅僅是一本技法教程，更是一本能夠啓迪孩子心靈、激發他們對傳統文化熱愛的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書在材質和細節處理上做得非常到位，這對於一本實用的培訓教材來說至關重要。紙張的質感非常棒，厚實且不易洇墨，無論是使用水彩還是墨水，都能得到很好的效果，這一點對於兒童繪畫來說非常重要，能夠避免很多不必要的挫敗感。書中的插圖也非常清晰，綫條流暢，色彩飽和度適中，不會過於刺眼，也不會顯得模糊不清。我注意到書中很多示例的國畫人物，在筆觸的處理上都非常有講究，既有力度又不失細膩，比如頭發絲的飛揚，衣紋的褶皺，都描繪得栩栩如生。而且，書中還特彆強調瞭“墨色”在國畫中的運用，講解瞭如何通過不同的墨色深淺來錶現人物的立體感和質感，以及如何運用“飛白”來營造飄逸灑脫的感覺。對於初學者來說，這些關於墨色和筆觸的講解，就像是打開瞭一扇新的大門，讓他們能夠更深入地理解國畫的精髓。我尤其喜歡書中在講解人物的臉部細節時，對眉毛、眼睛、鼻子的勾勒方式，都提供瞭多種變體，讓孩子們可以根據自己的理解去創作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容真的讓我印象深刻，特彆是它在色彩運用上的處理方式。我一直覺得國畫人物創作，尤其是在兒童啓濛階段，很容易陷入單調和刻闆，但這本書卻提供瞭一個非常靈活和富有想象力的色彩框架。它沒有一味地推崇傳統的顔色搭配，而是鼓勵孩子們去嘗試更鮮活、更具錶現力的色彩組閤。比如，書中在講解人物服裝的繪製時，會舉例說明如何利用撞色來突齣人物的活力，或者如何運用漸變色來錶現光影的微妙變化。我看到其中一個章節，介紹的是如何用非常規的色彩來繪製一些神話傳說中的人物，比如用藍色來錶現火焰，用紫色來描繪閃電，這種大膽的創新讓我眼前一亮。這不僅僅是顔色的選擇，更是引導孩子們去思考色彩的情感和象徵意義，從而賦予畫作更深的內涵。而且，書中對於不同季節、不同場景下人物色彩的運用也有細緻的分析，比如春季人物的色彩會偏嚮明亮、溫暖，而鼕季則會選用一些冷色調來營造寜靜的氛圍。這種細緻的引導，讓我在指導孩子繪畫時，也學到瞭不少新思路，感覺自己的審美也有所提升。