9.9小學生必背古詩詞75+80首注音版解析古詩大全集書全小學生必背少兒童經典國學唐詩宋詞新課標語文 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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小學生必背古詩詞7580首編寫組 編

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店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787214194589

商品編碼：29618385241

叢書名： 小學生必背古詩詞7580首

開本：32開

齣版時間：2016-08-01

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《韆年詩韻：古詩詞鑒賞與創作指南》 引言 詩歌，是人類情感與智慧的結晶，是民族文化傳承的瑰寶。從戰國時期的《詩經》到唐宋的輝煌，再到明清的演變，中國古詩詞曆經韆年，積澱瞭深厚的文化底蘊，展現瞭中華民族獨特的審美情趣和哲學思想。它不僅是文學藝術的巔峰，更是我們理解曆史、體悟人生、涵養情操的重要途徑。 本書旨在帶領讀者走進博大精深的古詩詞世界，通過深入的鑒賞與創作指導，讓古詩詞的魅力不再遙不可及，而是成為滋養心靈、啓迪智慧的源泉。我們將穿越曆史的長河，品味那些不朽的篇章，感受詩人筆下的悲歡離閤、傢國情懷、山川壯麗，以及對人生哲理的深刻洞察。 第一部分：古詩詞鑒賞——穿越時空的對話 這一部分我們將從多個維度深入剖析古詩詞的藝術魅力，帶領讀者領略其精髓。 第一章：詩詞的起源與發展脈絡 《詩經》：中國詩歌的源頭活水 《詩經》作為中國最早的詩歌總集，其現實主義精神、質樸的語言以及對社會生活的廣泛反映，為後世詩歌創作奠定瞭堅實的基礎。我們將探討《詩經》的“風”、“雅”、“頌”三大體裁，分析其在錶達情感、反映民生、歌頌祖先等方麵的獨特價值。 重點解讀《關雎》、《伐檀》、《碩鼠》等經典篇章，感受其樸素而深刻的內涵。 楚辭：浪漫主義的瑰麗畫捲 屈原及其《楚辭》的齣現，標誌著中國詩歌進入瞭一個新的階段。其瑰麗的想象、奔放的情感、神話色彩的敘事，為詩歌注入瞭浪漫主義的激情。 我們將深入研究《離騷》、《九歌》等作品，體會屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的獨立人格和憂國憂民的情懷。 漢樂府：民間歌謠的生動記錄 漢樂府詩以其通俗易懂的語言、貼近現實的生活題材，成為連接先秦詩歌與後世詩歌的重要橋梁。它們記錄瞭社會生活的方方麵麵，反映瞭勞動人民的喜怒哀樂。 解析《孔雀東南飛》、《陌上桑》等樂府詩，感受其敘事性、情節性和強烈的感染力。 唐詩：輝煌時代的巔峰 唐代是中國詩歌的黃金時代，群星璀璨，名傢輩齣。我們將分時期、分流派地介紹唐詩的演變，從盛唐的豪邁奔放（李白、杜甫）到中晚唐的沉鬱頓挫與清新婉約（白居易、李商隱、杜牧）。 深入分析各大傢的作品風格，如李白的浪漫飄逸，杜甫的沉鬱頓挫，王維的山水田園，白居易的通俗寫實，李商隱的朦朧含蓄，杜牧的清麗俊爽。 宋詞：婉約派與豪放派的交響 宋詞作為一種新的詩體，以其更靈活的句式、更濃鬱的抒情性，展現瞭與唐詩不同的藝術風貌。我們將探討宋詞的兩大主流流派：以柳永、李清照為代錶的婉約派，以及以蘇軾、辛棄疾為代錶的豪放派。 分析不同流派的作品特點，體會婉約詞的細膩情感和豪放詞的壯誌豪情。 元麯與明清詩歌：承前啓後的探索 元麯作為一種更為通俗易懂的文學形式，其散麯和雜劇的創作，為文學注入瞭新的活力。 明清時期的詩歌創作，在繼承前代優秀傳統的同時，也展現齣新的時代特色。 第二章：詩詞鑒賞的藝術方法 意境之美：情景交融的藝術境界 “意境”是中國古典詩歌的核心概念。我們將探討如何理解和欣賞詩歌中的意境，包括“寫景”與“抒情”的有機結閤，“虛”與“實”的相互映襯。 通過具體詩例，分析詩人如何通過對自然景物的描繪，營造齣特定的情感氛圍，引發讀者的聯想和共鳴。 語言之妙：錘煉與創新的藝術 古詩詞的語言精煉、優美，極具藝術感染力。我們將分析古詩詞在用詞、煉字、句式上的獨到之處。 探討比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法的巧妙運用，以及對仗、平仄等格律對詩歌音樂性的貢獻。 情感之深：詩人內心世界的透視 古詩詞是詩人情感的載體。我們將引導讀者如何透過詩句，體察詩人內心的悲喜、憂樂、愛憎。 分析詩歌中的“我”與“他”，理解詩人筆下的傢國情懷、離愁彆緒、人生感悟，以及人與自然的和諧統一。 文化之韻：曆史背景與哲學思想的融閤 古詩詞並非孤立的文學作品，它們深深植根於當時的社會曆史背景和文化土壤。我們將幫助讀者理解詩歌中的典故、曆史事件、哲學觀念，從而更全麵地解讀詩歌內涵。 探討儒傢、道傢、佛傢等思想對詩歌創作的影響。 多角度解讀：讀齣“一韆個讀者，一韆個哈姆雷特” 鼓勵讀者根據自身的經曆和理解，對同一首詩進行多元化的解讀，體會古詩詞的開放性和包容性。 提供一些經典的詩歌解讀案例，展示不同視角的賞析方法。 第二部分：古詩詞創作——靈感的啓迪與技法的磨礪 本書不僅注重鑒賞，更緻力於引導讀者親身參與到古詩詞的創作中，感受“言為心聲，詩由情發”的創作樂趣。 第三章：古詩詞創作的基礎——認知與準備 詩詞創作的意義與價值 為什麼我們要創作古詩詞？它能為我們的生活帶來什麼？我們將闡述詩詞創作在情感錶達、思維訓練、文化傳承等方麵的積極作用。 激發讀者創作的興趣和信心。 創作前的“蓄水”——閱讀、積纍與感悟 “讀書破萬捲，下筆如有神”。強調廣泛閱讀古今中外優秀文學作品的重要性，特彆是大量古詩詞的積纍。 如何在日常生活中積纍素材？如何從生活細節中捕捉靈感？如何通過觀察、體驗、思考來豐富自己的創作素材庫？ 強調“感悟”的重要性，將生活體驗轉化為創作的火花。 瞭解基本詩詞格律（選講，非強製） 為有興趣深入的讀者，簡要介紹詩詞的基本格律，如平仄、押韻、對仗等，但強調這並非創作的絕對束縛，而是提供一個基本框架。 以通俗易懂的方式講解，避免過於專業的術語。 強調“意境”和“情感”是創作的核心，格律是錦上添花。 第四章：詩詞創作的技法與實踐 從“意”齣發：確立創作主題與情感基調 如何在腦海中形成一個清晰的創作“意圖”？是抒發情感，描繪景物，還是敘述故事？ 如何根據創作意圖，確立詩歌的情感基調，是喜悅、憂傷、壯懷、閑適，還是其他？ “形”的塑造：意象的選擇與組閤 “意象”是構成詩歌畫麵的基本元素。如何選擇恰當的意象來承載自己的情感和思想？ 如何將不同的意象巧妙地組閤起來，形成生動、形象的詩歌畫麵？ 舉例分析經典詩歌中意象的運用。 “聲”的營造：韻律與節奏的把握 如何選擇閤適的韻腳，使詩歌讀起來朗朗上口，具有音樂美？ 如何通過句子的長短、停頓來營造不同的節奏感，配閤情感的起伏？ “語”的錘煉：煉字與造句的藝術 如何選擇最恰當的詞語來錶達最精準的意思？“煉字”的魔力體現在哪裏？ 如何運用各種修辭手法，如比喻、擬人、誇張、藉代等，來增強詩歌的錶現力和感染力？ 學習如何化抽象為具象，讓讀者能夠“看見”詩中的情感。 創作實踐：不同體裁的嘗試 五言詩與七言詩： 講解兩種基本體裁的特點，並提供練習範例，引導讀者嘗試創作。 絕句與律詩： 介紹絕句和律詩的結構要求，帶領讀者從簡短的絕句入手，逐步挑戰律詩。 詞的創作入門： 介紹詞牌的概念，選擇一些較為簡單的詞牌，引導讀者嘗試填寫。 從模仿到創新：形成自己的風格 強調模仿是學習的必經階段，但最終要超越模仿，形成自己的獨特風格。 鼓勵讀者在掌握基本技巧後，大膽嘗試，找到最適閤自己的錶達方式。 第五章：詩詞創作的進階與提升 詩歌的意境營造：從“形似”到“神似” 如何將孤立的意象升華為具有感染力的整體意境？ 探討“情景交融”、“虛實相生”在創作中的運用。 敘事與抒情相結閤：講故事與錶心跡 如何巧妙地將敘事性融入抒情詩中，或將抒情融入敘事詩中，使作品更具張力？ 反思與修改：打磨齣精品 強調創作並非一蹴而就，反復修改的重要性。 提供修改的視角和方法，例如檢查意象是否恰當、語言是否精煉、情感是否真摯、結構是否閤理等。 從“獨唱”到“閤唱”：交流與互鑒 鼓勵讀者加入創作交流社群，與同好分享作品，互相點評，共同進步。 建立一個積極、健康的創作氛圍。 結語 古詩詞是中國文化的瑰寶，蘊含著豐富的智慧和深厚的情感。本書希望通過深入淺齣的鑒賞和循序漸進的創作指導，讓每一位讀者都能感受到古詩詞的魅力，都能在其中找到屬於自己的心靈寄托和精神滋養。無論是沉浸在經典篇章的意境中，還是嘗試用自己的筆觸去描繪內心的世界，我們都相信，詩歌的力量將陪伴你，讓你的人生更加豐富多彩，充滿詩意。 願這本《韆年詩韻》能成為你探索古詩詞世界的指南，開啓你發現美、創造美的旅程。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的選篇非常滿意。它涵蓋瞭小學階段最常需要背誦的古詩詞，既有傢喻戶曉的經典名篇，也有一些意境優美、朗朗上口的小詩。我仔細對比瞭一下，發現這本書的選篇與新課標的要求高度契閤，這讓我省去瞭很多自行篩選的麻煩。更重要的是，它不僅僅是簡單地羅列詩詞，還在每首詩的後麵附帶瞭詳細的解析。這些解析並沒有流於錶麵，而是深入淺齣地闡述瞭詩詞的背景、作者的創作意圖以及詩歌所描繪的意境。我特彆喜歡它對詩詞中一些意象的比喻和象徵意義的解讀，這能夠極大地激發孩子的想象力，讓他們不僅僅是死記硬背，而是真正地去感受詩詞的魅力。例如，在講解《靜夜思》時，作者並沒有簡單地說“李白思念傢鄉”，而是細緻地描繪瞭月光下的孤獨感，以及詩人內心深處的情感波動，這種解讀方式讓孩子更容易産生共鳴，也更能理解詩歌的深層含義。

評分☆☆☆☆☆

這本書在注音和解釋方麵做得非常齣色。對於小學生來說，正確的發音是學習古詩詞的第一步，而這本書在這方麵做得非常到位，每個字都標注瞭準確的拼音，而且采用瞭比較科學的拼音標注方式，方便孩子學習和模仿。更令我驚喜的是，它在解釋古詩詞時，並沒有使用過於專業的術語，而是采用瞭非常貼近兒童生活和理解能力的語言。例如，在解釋“孤帆遠影碧空盡”時，它沒有僅僅說“遠去的船隻消失在藍天中”，而是用“就像一隻小小的帆船，慢慢地、慢慢地，在藍藍的天空中不見瞭，就像被天空吞噬瞭一樣”這樣的描述，讓孩子更容易形成畫麵感。這種生動形象的解釋，不僅幫助孩子理解瞭詩詞的字麵意思，更讓他們體會到瞭詩歌中的情感和意境。我傢的孩子自從用瞭這本書，對古詩詞的學習興趣明顯提高，不再感到枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書在激發孩子學習興趣方麵做得尤為突齣。它不僅僅是一本單純的古詩詞匯集，更像是一位循循善誘的啓濛老師。書中的配圖精美，與詩詞的內容相得益彰，能夠幫助孩子更好地理解詩歌所描繪的場景。我發現，每次我給孩子讀完一首詩，他都會興緻勃勃地看著圖畫，然後嘗試自己復述詩中的內容。此外，書中還設計瞭一些互動性的內容，比如一些小提示或者思考題，鼓勵孩子去思考詩歌背後的故事和情感，而不是僅僅停留在字麵理解。我記得有一首詩寫的是對自然的贊美，書中的解析就引導孩子去觀察生活中的自然景物，並將詩中的意境與自己的體驗聯係起來。這種寓教於樂的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上瞭古詩詞，並且能夠主動去探索更多國學經典。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝很精緻，封麵設計簡潔大方，色彩搭配也很柔和，給人一種耳目一新的感覺。打開書頁，紙張的質感非常好，摸起來光滑細膩，而且有一定的厚度，不會輕易破損。印刷清晰，字體大小適中，非常適閤小學生閱讀，不會造成視覺疲勞。裝訂也很牢固，即使經常翻閱，也不用擔心散頁的問題。整體而言，這本書在細節處理上非常用心，讓人覺得物超所值，即使是作為禮物送給孩子，也顯得很有分量。我尤其喜歡它采用的那種內頁排版，每個詩句都搭配著清晰的拼音，對於剛開始接觸古詩詞的孩子來說，能夠很好地幫助他們準確發音，打下堅實的語言基礎。而且，書中對每首詩詞的注釋也相當到位，語言通俗易懂，不會齣現過於晦澀難懂的專業術語，這對於小學生來說至關重要。即使是傢長在陪讀時，也能輕鬆理解詩詞的含義，並將其生動地傳達給孩子。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這是一本非常適閤小學生閱讀的古詩詞學習書籍。它在內容的選編、注釋的深度、注音的準確性以及整體的設計上都做得非常齣色。我尤其欣賞的是它在“解析”部分所下的功夫，作者並沒有僅僅停留在字詞的解釋，而是深入挖掘瞭詩歌的文化內涵和情感張力，用通俗易懂的語言將其呈現給小學生。比如，在講解一些描寫離彆情景的詩歌時，它會引導孩子體會詩人的不捨之情，以及古代交通不便、信息閉塞的時代背景下，離彆的沉重感。這種解讀方式，不僅讓孩子理解瞭詩歌本身，更能培養他們的同理心和人文關懷。這本書真的能夠幫助孩子在潛移默化中，感受中華傳統文化的博大精深，並且為他們未來的國學學習打下堅實的基礎。