全4册小学生儿童黄冈作文书1-3年级教辅小学生作文起步注音版作文大全日记起步好词好句好段看图说话写话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 中国出版集团

ISBN：9787510083143

商品编码：29620687889

丛书名： 小学生作文起步注音版

开本：16开

出版时间：2014-07-01

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《小学生儿童黄冈作文书》（1-3年级）—— 开启孩子们的文字冒险之旅 这是一套专为1-3年级小学生量身打造的作文启蒙教材，旨在点燃孩子们对文字的热爱，引导他们迈出独立写作的第一步。在童年的黄金时期，语言是孩子们认识世界、表达自我的重要工具。本书从“起步”出发，以最贴近小学生认知水平和生活经验的方式，循序渐进地教授作文的基本技巧，让写作不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的创造过程。 第一册：字词的魔法，句子的乐园 本册是作文启蒙的基础阶段，重点在于培养孩子对汉字、词语和基本句型的感知与运用。 识字与词语积累： 针对1-3年级学生的识字量需求，精心挑选了大量与儿童生活密切相关的常用字和高频词汇。每个字词都配有拼音标注，帮助孩子准确发音，牢固记忆。词语的呈现方式多样，不仅是简单的罗列，更有生动形象的图画辅助理解，将抽象的字词转化为具体的意象。书中穿插了丰富的词语游戏、词语搭配练习，以及“词语放大镜”等栏目，引导孩子理解词语的含义、用法，并学会选择恰当的词语来描绘事物。我们注重词语的“情境化”教学，让孩子们明白词语不仅仅是符号，更是承载情感和意义的载体。 句子的初步构建： 语言的魅力在于组合。本册从最简单的“谁是什么”“谁在哪里”“谁怎么样”等基本句型入手，通过大量例句示范，让孩子直观感受句子的构成。精心设计的“句子接龙”、“句子变变变”等练习，鼓励孩子主动尝试修改、扩充句子，使其更加生动、完整。书中特别加入了“好词好句好段”的精选示范，选取了大量短小精悍、意境优美的句子，让孩子们在模仿中学习，在欣赏中提升语感。这些精选的句子，既贴合了小学生的情感世界，又为他们的写作提供了丰富的素材和模仿范本。 看图说话的初步尝试： 图片是儿童认知世界的重要窗口。本册提供了大量色彩鲜艳、主题明确的看图说话练习。从简单的描述图画内容，到引导孩子想象图画背后的故事，层层递进。每一次看图说话，都鼓励孩子运用学到的字词和句型，用自己的语言来表达所见所感。我们会引导孩子关注图画中的人物、景物、事件，并尝试用“怎么了”“为什么”等疑问句来激发思考。 第二册：段落的构建，描写的入门 在掌握了基本的字词和句型后，本册将引导孩子学习如何将零散的句子串联成有逻辑、有条理的段落，并初步学习描写景物和人物。 段落意识的培养： 写作并非孤立句子的堆砌，而是思想的有序表达。本册强调段落的中心句和支撑句的概念，让孩子理解一个段落应围绕一个主题展开。通过“段落连连看”、“段落排序”等练习，帮助孩子理清思路，掌握段落内部的逻辑关系。我们提倡“先有思想，再有文字”，引导孩子在动笔前先思考要表达的主要内容。 感官描写的初步引导： 描写是作文的灵魂。本册从最直观的视觉描写入手，引导孩子观察事物的颜色、形状、大小等。随后，逐步拓展到听觉、嗅觉、触觉、味觉的描写，鼓励孩子运用多种感官去感受世界，并将这些感受转化为文字。书中提供了丰富的描写技巧示范，例如“像……一样”的比喻句，“……的……（叠词）”的生动词语，让孩子明白如何让描写更加具体、形象。 人物描写的入门： 孩子们的世界充满了形形色色的人。本册引导孩子观察人物的外貌特征、动作神态、语言性格，并尝试用简洁的语言进行描绘。我们会鼓励孩子通过“看到什么”“听到什么”“感受到什么”来刻画人物，让笔下的人物“活”起来。 看图说话的进阶： 在本册中，看图说话将更加深入。除了描述画面，我们还会引导孩子捕捉图画中的情感，发挥想象，为人物设计对话，甚至编织小故事。这不仅锻炼了孩子的观察能力，更激发了他们的创造力。 第三册：日记的真情，作文的拓展 随着写作能力的进一步提升，本册将重点放在引导孩子抒发真情实感，并拓展作文的题材和表现手法。 日记的写作与情感表达： 日记是孩子们记录生活、抒发情感最直接的方式。本册提供了日记写作的指导，从如何选择日记素材，到如何表达自己的喜怒哀乐，都进行了详细讲解。我们会强调“真情实感”的重要性，鼓励孩子们用真诚的语言记录下生活中的点滴，无论是快乐、烦恼，还是好奇、感动。书中提供了大量的日记范例，涵盖了各种生活场景，让孩子们从中汲取灵感。 我的作文大全： 本册汇集了各类适合小学生写作的题材，如“我的______”、“一件有趣的事”、“我的老师/妈妈/朋友”、“我最喜欢______”等。针对不同题材，提供了详细的写作思路和素材提示，帮助孩子们打开思路，写出有内容、有条理的文章。我们会引导孩子回忆生活中的具体事例，用细节来支撑自己的观点和情感。 好词好句好段的灵活运用： 在前两册的基础上，本册将引导孩子更加灵活地运用积累的好词好句好段。不再是简单的套用，而是鼓励孩子根据文章内容和表达需求，恰当地融入自己的文字中，使文章锦上添花。书中会强调“为我所用”的原则，鼓励孩子在模仿中创新。 看图说话与小故事创作： 看图说话将进一步提升到故事创作的层面。孩子们将被鼓励根据一幅或多幅图画，展开想象，创作出情节完整、引人入胜的小故事。这需要他们运用前面学到的段落构建、人物描写、情节发展等技巧，将零散的画面转化为生动的文字叙事。 整套书的特色与亮点： “黄冈”品牌保证： 沿袭“黄冈”教育研究的严谨与创新精神，注重科学性、系统性和实效性。 同步教材，紧贴教学大纲： 内容紧密结合小学语文教学大纲，充分考虑了1-3年级学生的身心发展特点和认知规律。 注音版设计，方便自主学习： 全书关键生字、词语均配有拼音，方便低年级学生独立阅读和学习，减轻家长辅导负担。 图文并茂，激发学习兴趣： 精美的插图设计，将抽象的文字知识变得生动有趣，极大地激发了孩子们的学习兴趣。 方法与内容并重，注重能力培养： 不仅教授写作方法，更注重引导学生积累素材、培养语感、抒发真情，全方位提升写作能力。 分层设计，循序渐进： 从字词到句子，从段落到篇章，从模仿到创作，每个环节都经过精心设计，层层递进，让孩子学得轻松，用得扎实。 互动练习，巩固所学： 每单元都配有丰富的练习题，形式多样，寓教于乐，帮助孩子及时巩固所学知识，检验学习效果。 关注细节，提升语言表达： 特别加入了“好词好句好段”的精选与运用指导，帮助孩子掌握更精准、更生动的语言表达技巧。 注重观察与想象： 通过“看图说话”等栏目，引导孩子善于观察生活，勤于动脑思考，大胆发挥想象力，为写作积累丰富的素材和灵感。 《小学生儿童黄冈作文书》（1-3年级）不仅仅是一套教材，更是一本开启孩子文字天赋的钥匙。它将陪伴孩子们度过最初的写作启蒙阶段，让他们在轻松愉快的氛围中，爱上表达，爱上写作，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。让每一个孩子都能自信地拿起笔，描绘出属于自己的精彩世界。

评分☆☆☆☆☆

这套《全4册小学生儿童黄冈作文书1-3年级教辅小学生作文起步注音版作文大全日记起步好词好句好段看图说话写话》真是给了我很大的启发，也让我家孩子对写作的态度发生了转变。以前，一提到写作文，孩子就头疼，觉得是件苦差事。但是自从有了这套书，我发现他愿意主动去翻阅，去模仿里面的句子。最让我印象深刻的是，书里有很多关于“好词好句好段”的引导，它不是简单地堆砌词语，而是会告诉你这些词语用在什么地方会更生动，一个好的段落是如何连接的。比如，它会示范如何用“五彩缤纷”来形容天空，如何用“栩栩如生”来描述画中的小动物。这些具体的例子，比我空泛地教他要生动得多。而且，书里的“看图说话”部分，图片的构图也很巧妙，能够激发孩子的想象力，让他们尝试着把看到的画面用文字表达出来，甚至会加入自己的想法，这一点非常难得。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《全4册小学生儿童黄冈作文书1-3年级教辅小学生作文起步注音版作文大全日记起步好词好句好段看图说话写话》在引导孩子入门写作方面，做得相当到位。它的结构安排很合理，从最基础的看图说话开始，到简单的日记，再到一些基础的段落和好词好句的积累，循序渐进，给孩子一个扎实的基础。我特别喜欢它“好词好句好段”的部分，不是简单地罗列词语，而是通过一些生动有趣的语境来呈现，让孩子在理解意思的同时，也能体会到这些词语和句子的魅力，学习如何运用。而且，它里面的“看图说话”部分，图片的选择都很贴近孩子的生活，比如小动物、小朋友玩耍的场景等，引导孩子观察细节，发挥想象，用自己的话来描述。还有，这套书的注音版设计，对于一年级和二年级的孩子来说，简直是福音。很多孩子在低年级阶段，识字量还不够，注音可以帮助他们理解书中的内容，减轻阅读的负担，让他们更专注于写作本身，而不是被生字绊住脚。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我家宝贝入手了一套名为《全4册小学生儿童黄冈作文书1-3年级教辅小学生作文起步注音版作文大全日记起步好词好句好段看图说话写话》的作文书，说实话，一开始是抱着试试看的心态，因为市面上的作文辅导书实在太多了，很容易让人眼花缭乱。但拿到手后，就觉得这套书的设计还是挺用心的。首先，这套书分册清晰，从一年级到三年级，每个年级都有对应的册数，这样可以根据孩子的实际学习进度来选择，不会一下子给孩子太大的压力，也不会显得过于简单。书的装帧设计也比较符合小学生的审美，色彩鲜艳，插图也很可爱，容易吸引孩子的注意力。最让我惊喜的是，它里面很多素材都来自孩子的生活，比如关于家庭、学校、朋友、宠物之类的，这些都是孩子比较熟悉和容易产生共鸣的话题，这样他们写起来就不会觉得枯燥乏味，反而能激发他们的创作灵感。而且，书里的例句和段落都比较简短，语言也比较贴近小学生的生活化语言，这一点对于刚开始接触写作的孩子来说非常友好，不会让他们望而却步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找一套既能让孩子爱上写作，又能真正提升写作能力的教材。《全4册小学生儿童黄冈作文书1-3年级教辅小学生作文起步注音版作文大全日记起步好词好句好段看图说话写话》在很多方面都让我感到满意。首先，它的内容编排非常有层次感，从一年级的“起步”到三年级“大全”，每个阶段都有侧重点，能够满足不同年龄段孩子的需求。我特别看重它“好词好句好段”的设计，它不是简单地罗列，而是通过情境化的方式来展示，让孩子在阅读中自然而然地吸收和学习。比如，书中会针对某个主题，提供几个不同的好句子，让孩子体会其表达的差异。另外，“日记起步”的设计也十分贴心，它会提供一些日记的框架和写作思路，让孩子明白如何记录生活中的点滴。而“看图说话”部分，选取的图片也都非常生动有趣，能够有效激发孩子的观察力和想象力，引导他们用自己的语言进行表达。

评分☆☆☆☆☆

我家的娃现在正处于对文字充满好奇又有点畏惧的阶段，我选了这套《全4册小学生儿童黄冈作文书1-3年级教辅小学生作文起步注音版作文大全日记起步好词好句好段看图说话写话》，最看重的就是它“起步”的定位。低年级孩子写作文，最怕的就是“无话可说”或者“不知从何写起”。这套书在这方面给了我很大的惊喜。它不像一些拔高类的辅导书，上来就讲复杂的写作技巧，而是从孩子最熟悉的日常入手，比如怎么用简单的句子描述一件事情，怎么记录自己一天的心情。最让我赞赏的是，书中提供的很多素材都非常生活化，比如“我的爸爸妈妈”、“我喜欢的玩具”等等，这些主题孩子自己就能说出很多内容，书只是提供了一个引导和整理的框架。而且，里面的“日记起步”部分，真的是太实用了。它会给出一些日记的开头和结尾的范例，以及一些可以写的内容提示，让孩子明白写日记并不难，每天都可以写点什么。