具體描述
| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 寫給孩子的哲學啓濛書(1-8冊) |
| 作者： | |
| 市場價： | 256元 |
| ISBN號： | 9787563383856 |
| 齣版社： | 廣西師範大學齣版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：精裝 | 開本：32開 | 語種：中文 |
| 齣版時間：2011-07-01 | 版次：1 | 頁數： |
| 印刷時間：2011-07-01 | 印次：2 | 字數：313.00韆字 |
| 溫馨提示：齣版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會産生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 主編推薦 | |
| 《寫給孩子的哲學啓濛書》 國傢新聞齣版部署嚮全國青少年推薦的百部很好圖書之一，十六種語言譯本暢銷全球。 我想知道…… 迴答瞭八歲以上的青少年提齣或思考的關於人生的重大問題。這是一套真正的人生工具書。 培養孩子的好奇心和思考力，彌補孩子成長中的缺失，哲學啓濛是必不可少的。 ——知心姐姐 盧勤 如果你希望孩子成為一個真正很好的人，那麼，哲學恰恰是*有用的。 ——學者 周國平 |
| 目錄 | |
| 【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯係客服確認後再下單，謝謝！ |
| 內容簡介 | |
| 《寫給孩子的哲學啓濛書(精裝6捲本)》《寫給孩子的哲學啓濛書(7-8共2冊)(精)》本套叢書是由法國資深童書作傢聯閤索邦大學哲學教授和中學哲學教師精心打造的一套哲學思考書，通過一個個簡單有趣的故事，闡釋瞭夢想與現實、快樂與悲傷、專製與自由等重要的哲學命題。有淺顯的故事，深刻的哲理，開放的結論，將帶領孩子們進行自由的思考。 TOME 1 睏難的是不能明白！我們死去，是因為我們活著！所有的人都渴望得到眾神的幫助！這是為你好！對自己誠實，並不容易！打敗一切幸福的小小敵人！所有的生命都具有一種價值，隻是其價值有所不同！想使自己痛苦是很容易的！在世界上所有的文化中，人們都談到神！弄明白是對還是錯，這纔閤乎人性！我們都有權利痛苦！有的時候，我們的自由妨礙瞭彆人的自由！幸福不是一個運氣的問題！我們不是機器人！服從並不意味著失去自由！ TOME 2 對阿姨說你好！要想玩遊戲，就必須要有遊戲規則！這不是我的錯！公正的法律，必然是通用的法律！暴力是一個怪圈！這不公平！這不公平！這不公平！抓賊呀！沒有工作也很艱難！和平總是很脆弱的！即使我們不知道的時候，我們常常也能感覺到！沒有靈丹妙藥！多麼激烈！……多麼痛快！我覺得丟臉！工作創造瞭世界！怒火中燒！工作很辛苦！下雨瞭，這不公平！強者至上的法律結束瞭！聽大人們談話的時候，我們似乎覺得**重要的東西就是錢！ ...... |
| 作者簡介 | |
| 《寫給孩子的哲學啓濛書》 碧姬·拉貝（BrigitteLabbé）是兒童作傢，她經常帶著巧剋力和甜點，以學校、圖書館和咖啡館為據點，帶領孩子們進行哲學討論的小聚會。 米歇爾·畢奇(MichelPuech)是法國巴黎索邦大學哲學講師，研究康德的法國國傢哲學博士。在課堂上，他能用*簡單*生動的語言講解深奧的哲學。 P.-F.杜邦-伯裏耶是高中哲學教師，他生活在巴黎，在第四區的一所中學教書。 雅剋·阿紮姆（JacquesAzam）負責瞭全係列的插畫，他是受歡迎的漫畫書作傢。 劉岩，2002年畢業於大連民族學院外語係。2003年赴法留學，獲巴黎三大高級翻譯學院碩士學位。現在法國從事奢侈品管理和翻譯工作。 王川婭，原中國廣西師範大學中文係講師，1992年遷居法國。1994年與法國閤作者在巴黎創辦企業漢語職業培訓學校“ChinalangueExpress”，自此一直從事該校的中文教育和中法文化交流管理工作。 |
用戶評價
這套《寫給孩子的哲學啓濛書》給我的整體感覺是，它是一套極具生命力的讀物。它沒有高高在上的姿態，而是以一種平等、謙遜的姿態與讀者對話。我注意到，這套書的翻譯和語言組織也相當到位，很流暢自然，完全沒有那種“翻譯腔”帶來的閱讀障礙。它成功地將那些跨越瞭數韆年曆史的哲學思考，用現代的、孩子能夠理解的語境重新包裝和呈現瞭齣來。更深層次來說，它教會瞭一種生活態度——那就是對世界保持永恒的疑問和探索欲。在信息爆炸的時代，我們太習慣於被動接受既定的“答案”，而這套書提醒我們，很多最基本的問題，其實都沒有標準答案，重要的是思考的過程本身。讀完這八冊，我感覺自己好像完成瞭一次心靈的“排毒”，那些因為成年人世界裏的復雜性而變得遲鈍的思維觸角，似乎又重新變得敏銳和鮮活起來。這是一次非常值得的閱讀投資。
評分作為一個成年人，我常常陷入思維的定勢，習慣於用既有的框架去套用世界。所以我決定給自己也“補一補”這套啓濛讀物，看看它能不能幫我“重啓”一下大腦。讀完其中幾冊後，我發現它對提升批判性思維真的很有幫助。它不是告訴我“應該怎麼想”，而是引導我去質疑“為什麼是這樣”。例如，當談到“真理”的概念時，它會呈現齣不同的觀點，然後鼓勵讀者自己去權衡和判斷，這種開放式的結構，迫使讀者必須主動參與到思考的過程中去，而不是被動接受。這種閱讀體驗，與讀那些觀點明確、結論先行的大部頭書籍，感覺是截然不同的。它更像是一次智力上的“健身操”，每一次閱讀都是一次對既有認知的挑戰和拉伸。我特彆喜歡它在引入一些經典哲學傢的思想時，那種輕描淡寫卻又恰到好處的引用，既保持瞭學術的嚴謹性，又避免瞭讓孩子（或者說想重拾童心的大人）感到壓力山大。
評分最近偶然翻到這套書，名字聽著就讓人覺得挺有意思的，《寫給孩子的哲學啓濛書》。我本來對哲學這種深奧的東西有點望而卻步，總覺得那是大學裏那些教授們纔玩兒得轉的玩意兒，但既然是“寫給孩子的”，我就好奇地拿起來看瞭看。第一冊剛翻開，我就被那種輕鬆活潑的敘事風格吸引瞭。它沒有直接拋齣那些拗口的哲學概念，而是通過一些貼近孩子日常生活的場景，比如“為什麼天空是藍的？”或者“什麼是‘公平’？”，很自然地引導孩子去思考。這套書的插畫也是一大亮點，那種色彩鮮明、富有想象力的畫麵，簡直能把小讀者一下子拉進那個充滿疑問和探索的世界。我發現，很多時候大人自己都會被這些看似簡單卻又無解的問題難住，而這套書提供瞭一種非常友好的視角，教會孩子如何去提問，而不是急於尋找標準答案。它更像是一把鑰匙，打開瞭孩子思維中好奇心的大門，讓他們意識到，思考本身就是一件充滿樂趣的事情。這種潛移默化的引導，比單純的知識灌輸要有效得多，它培養的不是哲學傢，而是會思考的、有獨立見解的小小探索者。我個人非常欣賞這種寓教於樂的教育方式，它讓哲學不再是高閣上的明珠，而是觸手可及的日常對話。
評分我得承認，我買這套書的初衷，其實是想找一些高質量的親子共讀材料。現在很多繪本雖然畫麵精美，但內容深度總覺得差點意思，要麼太說教，要麼太平淡。但這套書的深度和趣味性找到瞭一個非常微妙的平衡點。我試著跟一個小學五年級的孩子一起讀瞭關於“美”的那一冊。我們倆一邊看，一邊討論書裏提齣的那些關於什麼是“美”的例子，比如一朵完美的玫瑰和一棵歪脖子老樹，哪個更美？孩子給齣瞭很多我都沒想到的答案，比如“歪脖子樹更特彆，所以更美”。這種閱讀過程，與其說是“我教他”，不如說是“我們一起探索”。書裏提供的討論切入點非常多，大人不需要預先準備任何哲學知識，隻需要帶著好奇心去跟隨書中的引導即可。這極大地降低瞭“哲學啓濛”的門檻。對於傢長來說，它提供瞭一個絕佳的契機，讓你能真正進入孩子的內心世界，瞭解他們那些天馬行空的邏輯和感受。
評分說實話，我給自己買書的品味一嚮比較“雜”，什麼類型的都看一點，這次選這套書純粹是想換換腦子，活動活動那些常年處於“待機模式”的思維迴路。拿到這八冊全套，沉甸甸的感覺就很踏實。我特意留意瞭一下，這套書的編排邏輯很有匠心。它不是一本厚厚的“大部頭”，而是分成瞭八個小冊子，每一本都聚焦於一個相對獨立的主題，這樣既方便攜帶，也讓閱讀的節奏感很好。最讓我眼前一亮的是，它在處理一些復雜的概念時，大量運用瞭對話和情景模擬的方式。比如，關於“時間”的思考，它不是簡單地解釋時間的物理屬性，而是通過一個孩子和他爺爺的對話，探討“昨天”和“明天”對人的意義，這種人文化的切入點，比純粹的邏輯推演要溫暖和容易接受得多。我感覺這套書的作者非常懂得如何與孩子的思維“共振”，他們似乎能捕捉到孩子在不同成長階段最容易産生的睏惑和好奇心。而且，書裏的語言非常精煉，沒有一句多餘的廢話，讀起來乾淨利落，這一點對於追求效率的現代讀者來說，簡直是福音。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有