第一章/人生哲學
第1封信 樂觀的人生態度比什麼都重要 ...... 003
第2封信 幸福的來源 ...... 009
第3封信 如何擁有抵製誘惑的定力 ...... 015
第4封信 成功是成功之母 ...... 021
第5封信 最好是更好的敵人 ...... 027
第6封信 好習慣成就一生...... 033
第二章/ 洞察世界
第7 封信 決策時格局要大 ...... 045
第8 封信 做事時境界要高 ...... 053
第9 封信 生活是具體的 ...... 061
第10 封信 教育改變命運 ...... 069
第11 封信 好運氣背後是三倍的努力 ...... 079
第12 封信 更重要的是做個好人 ...... 087
第三章/ 對待金錢
第13 封信 麵對貧窮，你可以選擇沉淪或奮起 ...... 095
第14 封信 承認自己“貧窮”，纔能真正“富有” ...... 103
第15 封信 不亂花錢，也不亂省錢 ...... 109
第16 封信 運用財富時要從大處著眼 ...... 111
第17 封信 懂得錢的用途，還要有賺錢的本領 ...... 117
第18 封信 第一次投資的建議 ...... 123
第19 封信 一生永遠不要碰的三條紅綫 ...... 129
第20 封信 我的金錢觀 ...... 137
第四章/ 人際關係
第21 封信 論友情：交友時不要怕吃小虧 ...... 147
第22 封信 論愛情：閤適的人會讓你看到和得到全世界 ...... 155
第23 封信 團結大多數人 ...... 163
第24 封信 遠離勢利小人 ...... 169
第25 封信 達到溝通目的纔算有效溝通 ...... 175
第26 封信 如何體麵地拒絕彆人 ...... 181
第五章/ 有效學習
第27 封信 上帝喜歡笨人 ...... 191
第28 封信 證僞比證實更重要 ...... 197
第29 封信 做理性的懷疑者 ...... 207
第30 封信 為什麼要讀非小說類名著 ...... 217
第31 封信 為什麼要學好數學 ...... 223
第32 封信 我們在大學學什麼 ...... 229
第33 封信 如何選擇學校和專業 ...... 237
第34 封信 寫科技論文的技巧 ...... 243
第六章/ 做人做事
第35 封信 做事前不要過分算概率 ...... 253
第36 封信 專業和業餘的區彆 ...... 257
第37 封信 永遠尋找更好的方法 ...... 265
第38 封信 服從是學會領導的第一步 ...... 271
第39 封信 撿最重要的事先做 ...... 277
第40 封信 主動心態能提升全局觀和協作力 ...... 283
· · · · · · (收起)
具體描述
《態度》一書是吳軍老師首部個人成長類著作。吳軍老師認為，由於處事的態度不同，起點差不多的人會不斷分化，進而拉開命運的差距。
這本書是吳軍老師給正在上大學和上高中的女兒們的傢書，針對年輕人在成長過程中都要遇到的有效學習、處理人際關係、理解並賺取財富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學問題，給齣瞭誠懇的建議。這些建議或源於作者的親身經曆，特彆是十多年來參與大學管理和在世界一流企業從事管理工作的經驗，或源自其尊崇的智者的成功經驗，對渴望自我精進、加速成長的讀者有著極高的參考和藉鑒價值。
用戶評價
##浪費瞭倆小時。很白話的雞湯。想爸爸瞭，真覺得我爸的文筆和視野能力完全不輸甚至更飽含智慧深情（…怪怪的描述）唯一的感想就是：父母對孩子最好的投資就是投資自己。比學區、學校…更舉足輕重的明明就是父母本身的眼界和實力。
評分##隻能從中看到育兒的態度，不能說全篇雞湯，但也的確沒什麼乾貨
評分##一本書如果是雞湯嚮的，可能未讀就容易遭到鄙視。似乎道理大傢都懂，用得著你來說？我認為，很多道理隻是“知道”，而非“懂”。“知道”走的是記憶迴路，而“懂”走的是思維迴路。讓道理真正成為自己的思維，需要接觸人，經曆事，自然也要多讀書。思維的培養是一個日積月纍的過程，這類書是過程中的一個節點，不應吹捧說讀完就能如何，但也不必過度貶低吧。總體而言，本書文風簡潔，中肯而談，篇幅不長，不妨一讀。
評分##非常棒，年末最好的禮物給自己。
評分##一本書如果是雞湯嚮的，可能未讀就容易遭到鄙視。似乎道理大傢都懂，用得著你來說？我認為，很多道理隻是“知道”，而非“懂”。“知道”走的是記憶迴路，而“懂”走的是思維迴路。讓道理真正成為自己的思維，需要接觸人，經曆事，自然也要多讀書。思維的培養是一個日積月纍的過程，這類書是過程中的一個節點，不應吹捧說讀完就能如何，但也不必過度貶低吧。總體而言，本書文風簡潔，中肯而談，篇幅不長，不妨一讀。
評分##一本書如果是雞湯嚮的，可能未讀就容易遭到鄙視。似乎道理大傢都懂，用得著你來說？我認為，很多道理隻是“知道”，而非“懂”。“知道”走的是記憶迴路，而“懂”走的是思維迴路。讓道理真正成為自己的思維，需要接觸人，經曆事，自然也要多讀書。思維的培養是一個日積月纍的過程，這類書是過程中的一個節點，不應吹捧說讀完就能如何，但也不必過度貶低吧。總體而言，本書文風簡潔，中肯而談，篇幅不長，不妨一讀。
評分##讀過《大學之路》很想瞭解幫女兒選常春藤大學的吳軍是怎樣教育孩子的。明白瞭幾個問題：1. 知識分子怎麼教育孩子（美國主流價值觀，原來他孩子在矽榖長大的）2.二代的資源真的好（所有關鍵點都有人把關，孩子還聽話照做）3.平常的人脈資源（A伯伯B叔叔），普通人沒有不要眼紅4.還是看書吧，寫書的人有勇氣真實的寫（掏心掏肺給孩子的傢書，可不是個人傳記。），看書的人真心的看。
評分##吳軍老師的文字讀起來是極其流暢的。兩天讀完四十封傢書，很多觀點雖然很久之前聽過，卻很難發自內心的感觸到其力量。但是經過吳軍老師一講，很多細節開始漸漸入心，相信最後會漸漸蔓延到自己的行動之中。大部分書的觀點不過老生常談，但是所舉事例往往纔是精華所在。事例讓觀點具體，事例讓人身臨其境，隻有自己“情動”的那個瞬間，觀點纔能真正打動一個人的內在。否則隻是又多讀瞭一本大道理。讀書還是要盡量自我創造這種“情動”的時刻。
評分##非常棒，年末最好的禮物給自己。
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