##以初中物理的知识看到第一个公式后不知所云,挑了较为感兴趣的相对论、光学。觉得设想很有趣但不知所云。 如果同样岁数的双胞胎A、B,成长到可以驾驶飞船的年龄,A驾驶飞船离开地球,返回将比B年轻。能感受到加速度的人是时间过的慢的人。 现在是什么,从遥远的星系来的光现实几年前的模样,但无法观测到现在。而现在又具有相对性。 提出的设想耳目一新。
评分##构筑具体场景的物理学方法,与爱做习题的训练方式天壤之别。
评分##今天在图书馆把费曼看完,真是好巧妈妈在看我留在家里的一本小诗集。突然觉得在我看来这个b世界早就烂透了,我也是其中一块烂砖,所以没有准则可言我只爱我爱的人爱的东西。分离焦虑面前,爱屋及乌可能是最后赖以生存的救命稻草八~好好重新学热力学
评分##前言里对哲学的看法还挺好玩的(所以当初啃那么久就记了个这????)
评分##以初中物理的知识看到第一个公式后不知所云,挑了较为感兴趣的相对论、光学。觉得设想很有趣但不知所云。 如果同样岁数的双胞胎A、B,成长到可以驾驶飞船的年龄,A驾驶飞船离开地球,返回将比B年轻。能感受到加速度的人是时间过的慢的人。 现在是什么,从遥远的星系来的光现实几年前的模样,但无法观测到现在。而现在又具有相对性。 提出的设想耳目一新。
评分##构筑具体场景的物理学方法,与爱做习题的训练方式天壤之别。
评分##高一语文课最喜欢看的书,后来被班主没收了以后,这书被各学科老师争相传阅,现在还是没传到我手里,sad
评分##高一语文课最喜欢看的书,后来被班主没收了以后,这书被各学科老师争相传阅,现在还是没传到我手里,sad
评分##对比起来,大学时哈工大自己编写的大物教材简直是渣!费曼先生讲的深入浅出,读完醍醐灌顶。遗憾于我都工作了,为了给学生授课捡起过去的知识才遇上这么一本好书。不能理解为什么有这么一本神书,老师不直接分享给学生们。反而要自己东拼西凑地去写一本诘屈聱牙的烂教材。
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