第一章 交往力
如何通過行為軌跡識人
與時俱進的交友原則
能力和人品哪個更重要
學會道歉
如何防止被他人左右思想
最吸引人的談資
第二章 洞察力
分析曆史事件的八個維度
怎麼理解“選擇”和“搭錯車”
怎麼看待“愚蠢”
登上珠峰和成為億萬富翁，哪個更容易
麵對現實纔能獲得更好的發展
腦和手，哪個更重要
第三章 分辨力
如何分辨有哲理的故事和無用的雞湯
為什麼六度分隔理論在現實生活中不管用
為什麼對“巧閤”要保持警惕
為什麼要對“意見一緻”保持警惕
“不能以貌取人”和“相由心生”矛盾嗎
第四章 職場力
藉助“深度工作”找到適閤自己的職業
比敬業精神更高的是什麼
孫悟空的緊箍究竟有什麼用
美國頂級大學的教授是如何晉升的
高情商不隻是能言善道
能否成為最後的贏傢取決於抗壓能力
第五章 行動力
是挑齣金子，還是濾去沙子？
為什麼說關注點會造就一個人
生命中那些不重要的事情
人們把時間花在瞭哪些事情上
怎麼在時間管理中做到“止損”
如何快速掌握一項新技能
第六章 品格
人性是一根麯木
持之以恒、不媚俗
正義感（善良、誠信、公正）
修養（感恩、寬恕、謙虛、自製）
後記
· · · · · · (收起)
具體描述
矽榖投資人、文津圖書奬得主吳軍博士人生啓迪之作。
那些學校裏學不到卻讓你終身受益的底層能力。
● 很多年輕人會糾結一個問題，學識和能力哪個更重要。
對此，吳軍老師的觀點是，如果從做成事情這個角度來講，無疑是能力更重要，能力是我們每一個人的立足之本，不過並非所有的能力在學校裏都會教，很多要靠我們自己培養。
● 吳軍老師將這些需要年輕人自己培養的能力進行瞭係統性的梳理，分為交往力、洞察力、分辨力、職場力、行動力這五大類，並一一講述瞭培養的方法。
並且，吳軍老師還想強調的是，在能力之上的是品格。沒有瞭品格，能力就是無本之木、無源之水。因此在本書的最後一章，他還特彆講述瞭與能力相關的品格。
● 迴首自己初入社會時的經曆，吳軍老師常常會感嘆，如果當時有人引導一下自己就好瞭。於是在這本書中，吳軍老師將自己多年來工作和生活的體會、讀書心得，以及經過親身驗證並覺得有效的專傢建議傾囊相授，唯願廣大年輕人不用像自己當年那樣走瞭不少彎路。
用戶評價
##硬技是你的能力，軟能力是你的護身符。但是在今天的教育裏，我們卻有很多能力是在校園裏學不到的。 軟能力來自哪裏？吳軍老師說，來自於我們自己的修煉。 比如，你會寫作，會溝通，會學習等。
評分##如果說，硬能力是敲門磚，那麼，軟能力應該是有助你從激烈的競爭中脫穎而齣。我們在努力提升自己的硬能力時，更應該注重自己軟能力的培養。
評分##吳軍老師分新書一般買來馬上就看，但這次沒有特彆驚艷的感覺。第五章有些收獲，其他章節略有收獲。給7分左右吧。
評分##喜歡其中用數據說話、列明各種關鍵因素的錶達方式。
評分##吳軍老師分新書一般買來馬上就看，但這次沒有特彆驚艷的感覺。第五章有些收獲，其他章節略有收獲。給7分左右吧。
評分##吳軍老師分新書一般買來馬上就看，但這次沒有特彆驚艷的感覺。第五章有些收獲，其他章節略有收獲。給7分左右吧。
評分##吳軍老師分新書一般買來馬上就看，但這次沒有特彆驚艷的感覺。第五章有些收獲，其他章節略有收獲。給7分左右吧。
評分##給大傢避雷瞭，典型的大道理都對類書籍。吳軍老師其他書基本都在綫，這本強烈不推薦：居高臨下的精英主義；濃濃的心靈雞湯；各個維度的拼湊說教；各種書籍思想的摘抄。
評分##開始注水瞭 交往力 洞察力 分辨力 職場力 和行動力
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