信息检索教程（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪信息资源管理系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王立清 编

图书标签:

• 信息检索
• 检索技术
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• 图书馆学
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• 教育教材
• 高等教育
• 21世纪信息资源管理
• 信息管理
• 检索理论

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300096711

版次：2

商品编码：10075059

包装：平装

丛书名： 21世纪信息资源管理系列教材

开本：16开

出版时间：2008-10-01

用纸：胶版纸

页数：395

字数：467000

正文语种：中文

内容简介

　　《信息检索教程（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家规划教材。主要内容包括信息检索概念和原理、信息检索系统、信息检索效果、检索语言、信息著录和标引、印刷型工具书检索、计算机检索概述、联机检索、网络信息检索、特种文献检索等。尤其对网络环境下检索语言的发展、网络信息检索的特点和方法、网络信息检索工具、网络数据库等进行了重点解析。修订后的本教材继续为读者提供完整的信息检索理论框架，同时补充丰富了信息检索领域新进展的相关内容，新增了信息检索的实践案例，努力突出基础性强、实用性好、新颖性明显、结构清晰、适用面广等特点。
　　《信息检索教程（第2版）》可作为高等院校信息管理与信息系统专业及图书馆学、档案学等相关专业本科生信息检索课程核心教材，亦可作为各类信息管理机构工作者的培训教材和参考书，还可供广大信息检索爱好者阅读和参考。

作者简介

　　王立清，女，1965年生于山西大同，汉族，管理学博士，中国人民大学信息资源管理学院副教授，情报学专业硕士生导师。主要研究方向：信息组织与信息检索、政府信息资源管理、信息资源数字化出版等。主持和参与国家社科基金及其他各类科研项目多项。主要著作有《政府网站的构建与运作》。主要论文有《澳大利亚、新西兰政府网站建设的元数据标准》、《新技术革命与图书馆业务流程重组》等。

目录

第1章 信息检索基础
引子
1.1 信息概述
1.2 信息检索的概念和原理
1.3 信息检索系统
1.4 信息检索方法
1.5 信息检索效果
案例
关键术语
思考题

第2章 检索语言
引子
2.1 检索语言概述
2.2 检索语言的理论基础
2.3 分类检索语言
2.4 主题检索语言
2.5 分类主题一体化检索语言
2.6 网络信息检索语言
案例
关键术语
思考题

第3章 信息著录和标引
引子
3.1 信息著录的含义和标准
3.2 机读目录与元数据
3.3 信息标引的含义和步骤
3.4 分类标引和主题标引
3.5 自动标引
案例
关键术语
思考题

第4章 参考工具书概述
引子
4.1 参考工具书的概念与特点
4.2 参考工具书的种类与排检方法
4.3 参考工具书的数字化
案例
关键术语
思考题

第5章 参考工具书使用
引子
5.1 图书与知识型信息检索
5.2 数据与事实型信息检索
案例
关键术语
思考题

第6章 计算机信息检索概述
引子
6.1 计算机信息检索的含义和特点
6.2 计算机信息检索策略
6.3 信息检索技术
案例
关键术语
思考题

第7章 联机检索
引子
7.1 联机检索系统概述
7.2 主要联机检索系统简介
案例
关键术语
思考题

第8章 光盘检索
引子
8.1 光盘检索系统
8.2 主要光盘数据库选介
案例
关键术语
思考题

第9章 网络信息检索概述
引子
9.1 网络信息资源分布
9.2 网络信息检索原理与方法
9.3 网络信息检索相关标准
9.4 网络信息检索发展趋势
案例
关键术语
思考题

第10章 网络信息检索工具
引子
10.1 网络信息检索工具的发展和类型
10.2 搜索引擎
10.3 网络资源目录
10.4 元搜索引擎
案例
关键术语
思考题

第11章 网络数据库检索
引子
11.1 网络数据库概述
11.2 国外网络数据库检索示例
11.3 中文网络数据库
案例
关键术语
思考题

第12章 特种文献检索
引子
12.1 科技报告检索
12.2 会议文献检索
12.3 学位论文检索
12.4 专利文献检索
12.5 标准文献检索
12.6 档案文献检索
案例
关键术语
思考题
主要参考文献

精彩书摘

　　5.2.2.5
　　百科全书的类型百科全书按内容范围分，有综合性百科全书和专科专题性百科全书。前者如《中国大百科全书》、《简明不列颠百科全书》等；后者如《社会科学百科全书》、《中国企业管理百科全书》、《中国农业百科全书》、《中国医学百科全书》、《中国旅游百科全书》、《集邮百科全书》等。
　　按地区范围分，有国际性百科全书和地域性百科全书。前者如英、美、法、德等国有名的大百科全书，力图反映世界文化遗产和现代成就，具有国际性；后者侧重反映某一地域、某一国家、某一省的各种情况，如《亚洲百科全书》、《加拿大百科全书》、《北京百科全书》等。
　　按读者对象，有成人学术性百科全书、成人普及性百科全书和青少年通俗性百科全书。成人学术性百科全书，如《中国大百科全书》、《社会科学百科全书》、《科学技术百科全书》、《世界经济百科全书》、《中国医学百科全书》等；成人普及性百科全书，如《环华百科全书》、《中华常识百科全书》等；青少年通俗性百科全书，如《少年百科全书》等。
　　5.2.2.6 百科全书举要《中国大百科全书》，中国大百科全书编辑委员会、中国大百科全书出版社编辑部编，中国大百科全书出版社1980年起陆续出版，1993年出齐。这是我国第一部具有权威性的大型综合性百科全书。全书内容包括66个学科和知识门类，共74卷（包括总索引1卷），收录条目77859个，总字数约1.26亿字，插图约5万幅。全书按学科分类分卷出版，各学科分卷一般由前言、凡例、学科（或知识门类）概观性文章、条目分类目录、正文、彩色或黑白插图插页、大事年表、条目汉字笔画索引、条目外文索引和内容分析索引等构成。正文条目按汉语拼音字顺编排。
　　该书内容上最大的特点是新、精和实用。它既关注基础，又偏重前沿；既兼顾过去，又重视现代；既侧重中国，又涵盖世界。它阐述的基本知识和提供的学术资料，其广度、深度和质量使之成为一个比较完整的知识体系。
　　该书的检索系统十分完备，设有多种检索途径，其中主要的检索途径有音序检索、笔画检索、分类检索、内容检索等。
　　中国大百科全书出版社每年还出版该书的补编《中国百科年鉴》，及时提供新的知识信息，应注意利用。
　　《中国大百科全书》已有光盘版1.1版和1.2版，每套四张盘，以《中国大百科全书》和中国百科数据库为基础。

前言/序言

　　信息检索是一门以信息及其相关检索系统的特点及使用方法为研究对象的课程，主要内容包括信息检索基本理论和原理、信息检索语言、信息检索策略、搜索引擎、网络数据库、印刷型工具书等，旨在培养和训练学生检索与检考、选择与鉴别、挖掘与处理文献信息资源的能力，使学生了解并掌握各种信患检索方法，学会运用各种信息检索系统从各类信息中获取所需要的知识。本课程作为信息资源管理领域一门重要的核心课程，是一门培养大学生的信息素养、提高自我知识更新能力和掌握信息检索技能的实践课程，是21世纪高校信息素养教育的重要课程之一，对于培养学生的信息素质与信息能力，掌握科学的方法进行文献信息的收集、整理、加工和利用，提高学生的自我学习能力和创新能力具有重要的意义。
　　《信息检索教程》一书初版于2004年9月，至今已近四年。此间，信息检索领域发生了很多的变化，信息资源数量有了极大的增长，全文检索技术得到了进一步发展和完善，搜索引擎不断推陈出新，网络数据库日益丰富，互联网平台成为用户获取信息的重要途径。另外，本书自出版后一直被用作中国人民大学信息管理与信息系统、档案学专业的信息检索课程教材，也被国内其他一些院校所采用。在教学实践中，我们努力追踪信息检索的发展动态，积累信息检索的相关素材和案例，这些都为本次修订奠定了良好的基础。

图书简介： 《信息检索教程（第2版）》作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，隶属于“21世纪信息资源管理系列教材”之中，是一本内容详实、体系严谨的专业著作。本书旨在为信息资源管理领域的专业人士、研究者以及高等院校相关专业学生提供一套系统、全面的信息检索知识和技能培训。 本书第二版在第一版的基础上，紧密结合信息技术发展的最新动态和信息检索领域的实践需求，对内容进行了优化和更新。它不仅仅是对信息检索基础理论的阐述，更着重于培养读者在海量信息环境中高效、准确地获取所需信息的能力。 核心内容涵盖： 信息检索基础理论： 深入剖析信息检索的基本概念、模型、算法和技术原理，包括布尔模型、向量空间模型、概率模型等经典检索模型，以及倒排索引、词语分析、相似度计算等关键技术。本书将带领读者理解信息检索的底层逻辑，为深入学习和应用打下坚实基础。 检索系统与工具： 全面介绍各类信息检索系统，包括传统的搜索引擎、数据库检索系统，以及新兴的垂直搜索引擎、社交媒体信息检索工具等。读者将了解不同检索系统的特点、优劣，并掌握如何根据检索目标选择最合适的工具。本书还会对主流的检索软件和平台进行详尽的介绍和操作指导。 检索策略与技术： 重点阐述如何制定高效的检索策略。这包括关键词的选取与组合、布尔运算符的使用、短语检索、截词检索、模糊检索等多种高级检索技巧。本书将通过大量的实例分析，指导读者如何将理论知识转化为实际操作，有效地缩小检索范围，提高查准率和查全率。 信息评估与组织： 在信息爆炸的时代，如何对检索到的信息进行有效的评估和组织至关重要。本书将探讨信息质量的评估标准，如权威性、时效性、准确性等，并介绍信息组织的方法，如分类、标引、摘要等，帮助读者从海量信息中筛选出有价值的内容，并形成条理清晰的知识体系。 面向特定领域的检索： 考虑到不同学科和行业的特殊性，本书还将专门讨论面向特定领域的信息检索，如科技文献检索、专利信息检索、法律法规检索、市场调研信息检索等。通过这些专题性的讨论，读者可以掌握针对不同专业领域的信息特点和检索技巧。 用户建模与个性化检索： 随着信息个性化需求的增长，用户建模和个性化检索成为研究的热点。本书将介绍用户建模的基本原理和技术，以及如何利用用户画像和历史行为来实现个性化信息推荐和检索，提升用户体验。 信息检索的评价与发展趋势： 本书不仅关注当前的信息检索技术，还将对信息检索的评价指标和方法进行介绍，例如准确率、召回率、F值等。同时，本书将展望信息检索领域的未来发展趋势，如深度学习在信息检索中的应用、自然语言处理技术的融合、多模态信息检索等，帮助读者把握行业前沿。 《信息检索教程（第2版）》以其系统性、实践性和前瞻性，将成为信息资源管理领域师生不可多得的良师益友。它将帮助读者建立起扎实的信息检索理论基础，掌握实用的信息检索技能，从而在复杂的信息海洋中游刃有余，高效地获取知识，解决问题，推动个人和职业的发展。无论是初学者还是有一定基础的学习者，都能从本书中获益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上看到《信息检索教程（第2版）》时，我的眼睛就亮了。这本书的装帧设计虽然低调，但其“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的身份，让我知道这绝对是一本干货十足的学术专著。我之所以对信息检索如此感兴趣，是因为我发现自己常常陷入信息过载的泥潭，花费大量时间寻找真正有价值的内容。我希望这本书能够教会我如何更有效地从海量信息中筛选出我真正需要的东西，掌握一套科学的检索方法论。我非常期待书中能够详细介绍各种检索策略，比如如何构建高效的查询语句，如何利用布尔运算符、截词符等高级搜索技巧，以及如何针对不同类型的数据库（如学术数据库、专利数据库、新闻数据库等）采取不同的检索方法。同时，作为“21世纪信息资源管理系列教材”的一员，我更希望它能引领我窥探信息检索的未来发展方向，了解大数据、人工智能、语义网等前沿技术如何影响信息检索的智能化和个性化，从而为我未来的学术研究或职业发展打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这本书，便被它“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的定位所吸引。这意味着它经过了国家层面的审视和认可，其学术性和权威性无疑得到了保障。作为一名即将步入信息管理领域的学生，我深知基础理论的重要性，而这本书的出版背景恰恰说明了它在学科建设中的地位。我希望能在这本书中深入理解信息检索的基本概念、核心原理，例如信息组织、索引构建、查询处理、排序算法等。更重要的是，我期望它能提供一套系统性的学习框架，引导我逐步掌握各种信息检索技术和工具的使用，包括但不限于布尔逻辑、模糊检索、专业数据库的检索技巧等。对于“21世纪信息资源管理系列教材”的副标题，也让我对本书的内容有了更广阔的联想。在这个日新月异的时代，信息资源的类型和管理方式都在不断演进，我希望本书能够紧跟时代步伐，介绍最新的信息检索技术和发展趋势，例如人工智能在信息检索中的应用、语义检索、个性化推荐等，并能提供一些前沿的研究视角，让我能够站在巨人的肩膀上，更好地理解和把握未来信息资源管理的发展方向。

评分☆☆☆☆☆

一本厚重的书，封面设计朴实却不失专业感，当翻开第一页，我就被严谨的学术氛围所吸引。“信息检索教程（第2版）”这个书名，透露出这是一门系统性的学科入门读物。我一直对信息如何被组织、存储、查找和利用的过程充满好奇，尤其是在这个信息爆炸的时代，掌握高效的信息检索技能显得尤为重要。这本书的出现，恰好满足了我这种渴望。它不仅仅是关于“搜什么”，更是关于“如何搜得好”、“如何搜得快”、“如何搜得准”。从目录的安排来看，它似乎涵盖了从基础理论到实践应用的方方面面，让我对接下来的学习充满了期待。我尤其关注它对于搜索引擎背后的算法原理是否会有深入的探讨，以及对于不同类型的信息资源（如图书、期刊、网页、多媒体等）检索策略的差异性会做何种讲解。希望这本书能够为我打开信息检索的大门，让我能够在这个浩瀚的数字海洋中找到自己所需的宝藏，而不是被信息的洪流所淹没。我一直认为，信息检索是一项基本功，掌握了它，就等于拥有了在这个知识经济时代持续学习和发展的利器。因此，对于这本书，我寄予厚望，希望它能成为我信息素养提升道路上的重要指引。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚重感，不仅仅是纸张的堆叠，更是知识的沉淀。作为一本“信息检索教程（第2版）”，我期待它能够为我揭示信息检索这一看似简单实则博大精深的领域。我希望它能从最基础的原理讲起，例如信息论、信息组织与表示等，让我明白信息检索的哲学根基。更重要的是，我希望它能提供一套完整的实践指导，教我如何在各种环境下进行高效的信息检索。这包括但不限于如何选择合适的检索工具，如何设计有效的检索策略，如何评估检索结果的质量，以及如何管理和利用检索到的信息。特别是对于“第2版”，我希望它能充分体现信息检索技术在近些年的发展，例如移动检索、跨媒体检索、以及基于用户行为的个性化检索等新技术的介绍。作为一个学习者，我深知理论与实践相结合的重要性，因此，我希望书中能提供丰富的案例分析和习题，帮助我将所学知识融会贯通，真正掌握信息检索这项关键技能。

评分☆☆☆☆☆

书名的“教程”二字，预示着这本书将带领读者一步步深入信息检索的世界。作为一名有志于在信息管理领域发展的学生，我深知信息检索能力的重要性，它是一切信息工作的基础。我期待这本书能够提供一套完整、清晰的学习路径，从最基础的信息检索理论讲起，例如信息的度量、信息的组织方式、索引的构建原理等，然后逐步深入到各种检索技术和方法，包括布尔逻辑检索、模糊检索、相似检索等。我希望书中能够详细介绍不同类型的信息资源（如文本、图像、音频、视频等）的检索特点和相应的策略。作为“第2版”，它理应包含了信息检索领域的最新发展，例如自然语言处理技术的进步如何提升了搜索的智能性，以及大数据和机器学习如何被应用于构建更精准的推荐系统。我更希望本书能提供丰富的实例和练习，帮助我理解复杂的理论，并培养实际操作能力，让我能够真正掌握高效、准确地获取所需信息的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计虽朴实，却透着一股学术的严谨。当我翻开《信息检索教程（第2版）》，我便知道我将踏上一段关于信息检索的系统学习之旅。“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的身份，让我对这本书的内容质量充满信心。我之所以对信息检索如此感兴趣，是因为我深切体会到在这个信息爆炸的时代，能否高效准确地获取所需信息，直接关系到学习和工作的效率。我希望这本书能够深入浅出地讲解信息检索的核心理论，例如信息组织的各种方式、索引的建立与维护、查询的理解与匹配、以及排序算法的原理。同时，我也非常期待它能够提供一套实用的检索技巧，教会我如何更好地利用各种信息检索工具，如专业的数据库、学术搜索引擎等，并能够针对不同类型的信息资源，制定出最优的检索策略。作为“21世纪信息资源管理系列教材”的一员，我更希望这本书能够引领我洞察信息检索的未来发展趋势，例如人工智能和机器学习在信息检索中的应用，以及如何构建更智能、更个性化的信息服务。

评分☆☆☆☆☆

拿到《信息检索教程（第2版）》这本书，一种踏实感油然而生。作为国家级规划教材，其严谨的学术性和系统性是我所看重的。信息检索，这个词听起来既熟悉又陌生，熟悉是因为我们每天都在使用搜索引擎，陌生是因为我们可能从未深入思考过其背后的原理和方法。我希望这本书能够系统地梳理信息检索的基本概念，从信息是怎么被表示、被组织、被存储，到用户怎么提出需求、系统怎么响应，再到结果怎么排序和呈现。我尤其关注它是否会深入讲解各种信息检索模型，比如布尔模型、向量空间模型、概率模型等，以及这些模型在实际应用中的优缺点。同时，作为“21世纪信息资源管理系列教材”的重要组成部分，我期待本书能够与时俱进，介绍信息检索在人工智能、大数据时代的新发展，比如自然语言处理在查询理解中的作用、机器学习在排序优化中的应用，以及如何应对信息过载和虚假信息等挑战。我希望能通过这本书，建立起对信息检索的全面认知，并掌握一套行之有效的检索技巧，从而在信息海洋中游刃有余。

评分☆☆☆☆☆

翻开《信息检索教程（第2版）》，我立刻被其严谨的排版和清晰的章节划分所吸引。作为一本国家级规划教材，我期望它能系统地构建起一个完整的信息检索知识体系。我希望能够深入理解信息检索的核心技术，比如各种索引结构（如倒排索引、后缀树等）的原理和优劣，查询处理的过程，以及信息排序的算法（如TF-IDF、BM25等）是如何工作的。同时，作为“21世纪信息资源管理系列教材”的一员，我更期待它能关注信息检索的最新发展趋势，例如如何利用人工智能技术提升搜索的智能化水平，如何实现跨语言、跨模态的信息检索，以及如何应对信息茧房效应等问题。这本书的“第2版”字样，也让我对其中内容的更新和迭代充满了期待，希望它能融入更多前沿的研究成果和实践经验。我希望通过这本书的学习，能够不仅仅停留在“如何使用搜索引擎”的层面，而是能够理解信息检索的本质，掌握更高级的检索技巧，从而在学术研究或信息工作中，能够更高效、更准确地获取和利用信息。

评分☆☆☆☆☆

翻开《信息检索教程（第2版）》，一股严谨的学术气息扑面而来。作为一本国家级规划教材，它的内容必然是经过精心打磨，力求全面、系统地阐述信息检索的理论与实践。我最期待的是它能深入浅出地讲解信息检索的底层逻辑，比如信息编码、索引的建立机制、查询词的匹配方式，以及各种排序算法背后的思想。我希望它能让我明白，我们每次在搜索引擎上输入几个关键词，背后究竟发生了怎样复杂而精妙的计算过程。同时，这本书既然是“第2版”，我尤其关注它相对于前一版本有哪些更新和补充。在快速发展的计算机和网络技术背景下，信息检索的技术也在不断进步，例如自然语言处理、机器学习等人工智能技术的融入，都极大地改变了信息检索的面貌。我希望能在这本书中看到这些新技术的介绍，以及它们如何被应用于改进信息检索的准确性、效率和用户体验。此外，我也很期待它能提供一些经典案例分析，通过实际问题的解决过程，来巩固理论知识，提升实践能力。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《信息检索教程（第2版）》时，我便知道这是一本值得深入研读的书。作为一本“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，它必然承载着重要的教学使命，也意味着其内容的深度和广度能够满足高等教育的需求。我一直对信息是如何被组织、存储和检索的感到着迷，而这本书恰恰聚焦于此。我希望它能清晰地阐述信息检索的基本原理，包括信息表示、索引构建、查询处理、排序算法等，并能深入介绍各种经典的检索模型，如布尔模型、向量空间模型、概率模型等。更重要的是，我期待这本书能够提供丰富的实践指导，例如如何利用不同的检索工具和技术，如何设计有效的检索策略，以及如何评估检索结果的质量。作为“21世纪信息资源管理系列教材”的一份子，我希望它能反映信息检索领域的最新发展，例如人工智能、大数据、语义网等技术如何改变着信息检索的未来，以及如何应对信息过载和隐私保护等挑战。

评分☆☆☆☆☆

思考题

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9．4 网络信息检索发展趋势

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12．2 会议文献检索

评分☆☆☆☆☆

思考题

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

对于京东的商品与其周到的售后服务，一直以来是信任有加，我为什么喜欢在京东购置物品，是因为配送速度很快，今天买到的东西或至明天就可以送到手里；那么，我为什么每个商品的评价都一样，是因为在京东买的东西实在太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以统一用段话作为评价内容；客观地讲，曾经多少次京东购物都没有评价，不想因为自己不专业的评价，而误导其他消费者的购买，结果错失了许多本该属于我的积分，从而懊恼不已；但是购物的个中滋味，大家都懂得，京东购物这么久，会买到一些很好的称心的东西，也会买到一些比较不称心的东西，虽然一般情况下京东客服都能一如既往地给出满意的解决方案，在此不吝多言；而面对一些无良商品，我绝对不会只是通过复制粘贴的方式来评价此等商品，我绝对会用心的评价，只有这样对于其他消费者在购买的时候亦或作为参考，以此为据可矣；如果我用这段话来评价，这说明此款商品没问题，至少4星以上；对于此次的网购，又有了一次获得积分的机会，我不想再次丢失，因此写下这些评价并保存起来，当评价有积分时，就拿出来复制粘贴一番，以赚取积分，而复制粘贴的方式，既不会吃亏，也不会上当，还有积分赚！很是妥当，很好，很好！

评分☆☆☆☆☆

第9章 网络信息检索概述

评分☆☆☆☆☆

6．1 计算机信息检索的含义和特点

评分☆☆☆☆☆

引子