我尤其欣赏书中对盆腔炎症性疾病超声诊断的详细论述。盆腔炎常常表现多样,超声诊断的难点在于如何准确地识别并区分不同的病变。这本书通过大量的病例图片和文字描述,清晰地展现了输卵管积水、卵巢脓肿、盆腔积液等典型表现,并针对不同的情况给出了详细的鉴别要点。特别是关于如何评估病变的范围和程度,书中给出了一些非常实用的技巧,这对于我日后在临床上处理这类复杂病例,起到了非常大的帮助。
评分除了疾病本身的超声表现,这本书还非常重视临床应用的细节。它不仅是教你“看”图,更是教你“如何”看图,以及“看了图之后该怎么做”。书中有很多关于鉴别诊断的章节,针对一些容易混淆的病变,书中会列出它们之间的鉴别要点,并给出相应的超声检查策略。这对于我这样的初学者来说,非常重要,能够帮助我避免一些常见的误诊误判,提高诊疗效率。而且,书中还会提到一些操作上的注意事项,比如如何减缓患者的不适感,如何与患者进行有效的沟通,这些细节都体现了作者的良苦用心。
评分作为一名初学者,我常常会感到迷茫,不知道哪些是重点,哪些是难点。这本书在这一点上也给我提供了很大的帮助。它在讲解每一个疾病的时候,都会强调其关键的超声征象,并给出一些诊断的“窍门”或者“技巧”。例如,在诊断卵巢囊肿的时候,书中会特别强调囊壁的厚度、囊内回声以及是否伴有分隔等指标的重要性。这些“干货”信息,能够帮助我迅速抓住问题的核心,提高我的诊断效率和信心。
评分让我印象深刻的还有书中关于特殊检查技术的介绍。除了常规的经阴道超声,书中还详细阐述了彩色多普勒、三维超声等进阶技术的应用。例如,在评估盆腔血流方面,彩色多普勒的应用让诊断更有针对性;而在评估子宫畸形和盆腔包块方面,三维超声的优势则被展现得淋漓尽致。书中不仅介绍了这些技术的原理,更重要的是,它告诉了我如何在临床实践中有效地运用它们,以及如何解读这些技术提供的额外信息。这对于我扩展我的诊断工具箱,提高诊断的准确性和深度,起到了至关重要的作用。
评分我最近入手了《实用经阴道超声诊断学》,这本书真是让我爱不释手。作为一名刚入行的超声科医生,我对经阴道超声诊断的技巧和知识充满了渴望,而这本书简直就像一位经验丰富的导师,手把手地教我如何在这个领域精进。首先,它并没有一开始就抛出晦涩难懂的理论,而是从最基础的设备操作和声窗建立讲起,每一个步骤都描述得细致入微。我尤其喜欢书中关于不同探头选择和参数设置的讲解,以前我总是凭感觉来,现在有了这本书的指导,我能更科学地选择最佳方案,从而获得更清晰的图像。
评分这本书的语言风格也值得称赞。虽然是专业书籍,但并没有使用过于冗长晦涩的学术语言,而是力求简洁明了,易于理解。对于一些专业术语,书中都会有详细的解释,或者通过图例来辅助说明。这使得我即使在遇到一些自己不熟悉的知识点时,也能相对轻松地读懂,并从中汲取营养。我觉得,一本好的医学教科书,不仅要有深度,更要有广度,同时还要有温度,而《实用经阴道超声诊断学》无疑具备了这些特质。
评分这本书还有一个让我觉得非常难得的地方,那就是它不仅仅停留在“描述”层面,更是深入到“解释”和“预测”的层面。它会解释为什么某些疾病会出现特定的超声表现,并根据超声图像给出下一步的诊疗建议。例如,对于怀疑子宫内膜癌的患者,书中会详细讲解如何通过超声评估子宫内膜的厚度、形态以及血流信号,并根据这些信息给出是否需要进一步活检的建议。这种前瞻性的指导,让我觉得这本书不仅仅是一本教科书,更像是一位经验丰富的临床顾问。
评分这本书最让我觉得“实用”的地方,在于它将复杂的知识体系化、条理化。它并没有将疾病一股脑地罗列出来,而是按照盆腔的解剖部位,系统地介绍了各个器官的超声表现。比如,在讲到子宫的时候,它会先介绍正常的子宫形态、大小和位置,然后逐一讲解子宫肌瘤、子宫内膜病变、子宫腺肌症等常见的子宫疾病,并对不同疾病的超声特点进行详细的区分。这种逻辑清晰的编排方式,让我能够循序渐进地学习,不容易产生混乱感,也更容易将知识融会贯通。
评分这本书的图文并茂绝对是它的亮点之一。我一直觉得,在医学影像的学习过程中,图片的重要性不亚于文字。这本书在这方面做得非常出色,它收录了大量高质量的经阴道超声图像,涵盖了从正常解剖到各种病理情况的广泛病例。而且,这些图像不仅仅是展示,书中还配有详尽的文字描述,指出了关键的影像学征象,并结合临床表现进行解读。这对于我这样需要大量实践来巩固理论的学习者来说,简直是无价之宝。我经常翻阅这些图片,对照着自己遇到的病例,慢慢摸索出诊断思路,感觉自己的辨识能力在飞速提升。
评分总的来说,《实用经阴道超声诊断学》是一本不可多得的优秀教材。它不仅内容全面,而且结构清晰,图文并茂,讲解细致,语言生动。从入门的设备操作到进阶的特殊技术,再到具体的疾病诊断和鉴别,本书都为读者提供了一个系统、完整的学习框架。对于所有从事经阴道超声诊断工作的医务人员,尤其是像我一样的初学者,这本书都绝对是值得拥有和深入研读的。它已经成为了我日常工作中不可或缺的工具书。
评分今天对照时寒冰先生的读书心得反思一下自己的读书经历\N首先很惭愧的是我在读书上走了太多的弯路少年时期看得最多的书是武侠和爱情小说虽然父亲不喜欢我看这些却没教我要看什么书所以都是偷偷地看现 \N\N在想想真是疯了我不知道有没有人是看这种书而成才的但从我和一位同村的小时候高材生的发小的经历来看看太多或者只看武侠爱情小说对自己的知识结构 \N\N是非常有害的那很容易让人沉醉在一个虚构的世界当中而我的那发小后来也只能高中勉强毕业我也因为贫瘠的知识结构不能读自己理想的大学当我意识到这 \N\N些后我才开始恶补我的阅读至今才找到一点点读书的感觉我们还是来看看高手是怎么阅读的吧\N一高效率的读书方式\N读书是获取知识活跃思维提高自我的捷径\N我从小读书深受表哥的影响以古今文学名著为主那个时候差不多能够读到的书也基本上都是文学类的文学是那个时候的主流作家最吃香连人找对象都强 \N\N调自己爱好文学由于借的书往往催得紧书读得也快我读书快很大程度上是这种倒逼机制所致如果不能按时还书失去信誉以后借书就会面临很 \N\N大困难所以必须高效率地吸收书中的知识现代社会生活节奏很快时间显得很宝贵如何在短时间内高效率地读书尤为重要左岸文学类书很能提高写作的文笔吧\N现在我基本上保持每周两本书的阅读量乘坐飞机的之前我喜欢就近买本书上机后阅读等飞机降落基本也就看完了左岸高手的阅读量永远那么的惊人怎么读书呢\N每个人的情况不同适合自己的方式可能也有所区别但一些规律性的东西可能还是比较接近的我读书是这样的\N拿到书的时候根据题目先想想这本书如果我写大概会是怎样的观点会以怎样的思路展开然后看一下简单的介绍及序言等如果介绍的主要观点与自己的想法相同章节的布局也没有新鲜之处那么这本书就可以不读或者只是粗略地看翻一下反之就买下来阅读如果作者观点新颖或者观点与自己接近但章节中体现出来的思路有比自己深入系统和完善之处也买下来重点读那些体现出作者深入思考的章节左岸这个方法可以用来克服重复不必要的阅读自然也试用于那些毫无新意的电视剧\N所以我读书的时候一般都会先看目录目录是提纲挈领是作者思路的高度概括通过目录知道作者的一个大概思路沿着作者的思路一路走下去会让你的思路和逻辑越来越系统严谨和清晰因为读书不仅获取知识开阔视野更重要的是开打思路学会更深入地更多角度的思考带 \N\N着一个清晰的框架去读书的时候你会发现你不仅在被动地接受知识而是在和作者一起思考和洞悉事物的本质甚至 \N\N你是在和作者一起写作这会让你更清晰地感受到作者的独到之处也帮你发现作者的不足或欠缺之处这样你读一本书远远超过以普通方式读十本书获取的收益由于此前已经知道哪些部分是自己最关注的也就知道了哪些应该粗读哪些应该细读当然我现在基本上不分那么清楚了因为读书效率高到一定程度的时候这种选择已经不需要了在阅读中就可以自动做这种筛选就可以更好地分配时间\N读书的时候一定要有一支笔把精彩的观点或阐述划上线或把自己的感受随时写下来因为看别人观点的同时实际上是在与作者对话注意读书是与作者对话你不自然地会有一些感悟把它记录下来非常非常重要当你养成这种习惯你会发现你的获取知识的速度会更快效率会更高思维会更加活跃需要注意的是不要拒绝你非常厌恶的观点只要对方能够自圆其说你不妨也了解一下中国人的局限性是会认为与自己观点差异大的观点是荒谬的往往从道德层面加以谴责而完全不理会对方的逻辑关系其实荒谬的观点不一定没有道理我们应该学会通过交流和辩论让道理越来越清晰而不是通过情绪化的宣泄让本来可以讨论的话题变得越来越模糊每个人都或多或少的存在这个问题我也在努力修正 \N\N自己的这个缺点\N我在证券报社工作证券行业是一个大熔炉本职工作中不仅涉及证券投资理财财务兼并重组等方面的知识还牵涉到宏观经济微观经济金融财政税收福利房地产建筑土地工业农业人口学新能源贸易交通资源环境社会人文历史等等方面的知识这逼着我广泛阅读并且以高效率的方式阅读左岸看来只有单一结构知识的人的眼光往往有很大的局限性诸子百家应该要有一种大融合而不是分庭抗争我现在多采用组合阅读的方式即把几本甚至十几本关于同一问题的书摆放在一起阅读这样如同召开一次座谈会每个作者分别发表自己的看法这些权威人士的观点互相碰撞或者补充让你更深入地更全面地洞悉这一问题的实
评分外边有薄膜,包装挺好,没有破损
评分书籍还是不错了,就是京东包的包裹太烂。
评分[ZZ]在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得: 师者,传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来,把我们自己放在这个定义上来看看,有多少人合格呢?如果没有严格的制度和考评机制,连课都不好好教的教师,肯定不在少数。是何原因?应该源于现今的教育制度,也源于教师自身。[BJTJ] 古人说“天地君亲师”,特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢?学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么“灵魂的工程师”?自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗?不用心教学,这不是教师本质的腐败吗? 年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可;职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。[SZ]于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好成绩,“写”论文,“上”公开课,“指导”学生…… [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”,甚至要“高人一筹”。更有甚者,自誉“与世无争”,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事! [BJTJ]还有,学校领导作为教师的一份子,同样存在着腐败,甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展,而只照顾几个重点学科,就是一种腐败;一天忙不完的会议,不能引领师生身心健康发展,同样也是腐败;除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署,不能创性地开展教育活动,更是一种腐败…… 于是,一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了,连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验,心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步,还是社会的退步? [NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称:“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊,学高为师,德高为范,教师确实是一项崇高的职业。过去,传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇,教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 所以,是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”既然为人,就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师,我们更要随时问自己:“你还活着吗?” 意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分很好
评分印刷质量不错的一本书~~用券买的很合适!内容没有来得及仔细看!
评分还行!还可以!还不错!还算不错!!!!!
评分很好的一本书,送货也快,下次好在京东买
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