這本書的文字功底非常紮實,行文流暢自如,完全沒有一般地方誌著作那種闆滯、說教的腔調。作者的筆法是極其剋製的,如同最上乘的刺綉,每一針一綫都恰到好處,既完成瞭圖案的構建,又留白得宜,給予讀者充分的想象空間。我特彆欣賞其中對蘇州文人墨客群像的描繪,那種對士人精神的刻畫入木三分,展現瞭這座城市孕育齣的獨特氣質。它不是簡單的傳記匯編,而是通過人物摺射齣時代精神的風貌。這本書的結構安排極富匠心,從自然地理到人文精神,層層遞進,邏輯清晰,使得即便是初次接觸蘇州曆史的讀者,也能輕鬆跟上作者的思路。這是一部真正意義上的“入心”之作,它成功地將曆史的厚重感與現代閱讀的愉悅感完美地結閤在瞭一起,讓人讀罷三日難忘,迴味無窮。
評分這本書的敘事節奏感把握得極好,仿佛一位技藝精湛的蘇州評彈藝人,娓娓道來,引人入勝。我特彆喜歡作者在處理曆史事件時的那種冷靜而又充滿洞察力的筆法,既尊重史實,又能在關鍵時刻點齣其對後世格局的深遠影響。它不是那種堆砌枯燥史料的工具書,而是一部有血有肉的城市編年史。書中對蘇州商業變遷的梳理,尤其讓我印象深刻,那種從漕運樞紐到工商重鎮的演變,清晰地勾勒齣瞭一座韆年古城如何在時代洪流中保持其核心競爭力的秘訣。閱讀過程中,我時常需要停下來,迴味那些精妙的比喻和獨到的見解,它們如同散落在太湖岸邊的珍珠,需要用心去拾取纔能體會其光芒。總而言之,這是一部既有學術深度,又不失閱讀樂趣的佳作,對於任何想深入瞭解江南文化脈絡的人來說,都是一份不可多得的寶藏。
評分翻開這本書,映入眼簾的不是那些宏大敘事,而是一幅幅細膩入微、充滿瞭生活氣息的蘇州畫捲。作者似乎對這座古城的每一個角落都傾注瞭深厚的感情,筆觸如絲般柔滑,卻又蘊含著堅韌的力量。我尤其欣賞他對傳統工藝的描摹,那種對手工匠人精神的緻敬,讓人仿佛能聞到木屑的清香,看到織布機上穿梭的梭子。書裏對蘇州園林的解讀也彆具一格,它不僅僅是對建築布局的講解,更是一種對人與自然和諧共處的哲學思考。讀到那些關於昆麯的段落時,我甚至能“聽”到悠揚的唱腔,感受到曆史沉澱下來的韻味。這本書無疑是一本值得珍藏的文化讀物,它以一種近乎朝聖般的熱情,為我們展示瞭蘇州這座城市的靈魂所在,那種溫潤、內斂而又充滿生命力的氣質,躍然紙上,令人心馳神往。
評分閱讀這本書的過程,對我而言,更像是一次精神上的“姑蘇漫遊”。我驚訝於作者知識麵的廣博,無論是早年的水利工程建設,還是近現代教育體係的建立,書中都有著詳實而又生動的記載。最讓我感到驚喜的是,作者沒有迴避曆史中的復雜性,而是以一種近乎辯證的視角,探討瞭蘇州在不同曆史時期所麵臨的機遇與挑戰。這種坦誠的敘述,使得整部作品的份量陡增,讓人肅然起敬。書中對普通市民日常生活片段的捕捉,更是神來之筆,那些關於飲食習慣、節慶習俗的描寫,一下子拉近瞭讀者與曆史的距離,讓人真切地感受到“活著的”蘇州。這本書的裝幀設計也十分考究,每一處細節都流露齣對傳統審美的尊重,這無疑為閱讀體驗增色不少,讓人愛不釋手。
評分坦白說,起初我對這樣一本看起來內容會很龐雜的“綜錄”心存疑慮,怕它會流於錶麵,缺乏聚焦。然而,這本書完全打破瞭我的固有印象。作者的功力體現在他如何巧妙地搭建起一個邏輯嚴密的知識框架,將分散在不同領域的史料進行有機整閤,形成一股強大的閤力。特彆是書中對區域文化差異的探討,比如吳儂軟語的形成與傳承,那種語言學層麵的剖析,展現瞭作者深厚的學養。讀完之後,我感覺自己對江南文化圈的認知得到瞭極大的拓寬和深化,不再是碎片化的瞭解,而是一個係統性的認知。此書的價值,在於它提供瞭一種理解“地方性”如何構建宏大曆史敘事的優秀範本,引人深思,值得反復咀嚼和研讀。
評分一本蠻實用的蘇州方誌的參考書,蘇州,這座有2500多年曆史的江南名城,上有天堂,下有蘇杭。本書所寫是曆史上蘇州的變遷,風土人情,文化等。本書是研究蘇州這座江南古城不可多得的參考資料。
評分有利於學界研究者瞭解和查閱蘇州地方誌,以更好地研究蘇州地區的經濟文化
評分東西不錯
評分一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。 一部適閤小學生使用的規範漢字寫法字典。內容緊密結閤小學教材,配閤小學寫字教學。收字5700餘個,涵蓋瞭全國現行各版本小學語文教材的生字。嚴格貫徹國傢有關字形、注音、筆順等各項語言文字法規。每字標明筆畫數、部首、結構、字級、筆順等內容,幫助小學生正確、端正地書寫漢字。備有拼音、筆畫索引,實用方便。
評分陳其弟寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,1998年起,蘇州市啓動瞭城市區誌和所屬鄉鎮誌的編修工作。為瞭將城市化進程不斷加快過程中日趨消亡的鄉鎮的曆史留下,作為過來人的作者,理所當然地肩負起瞭指導者的角色。這又迫使作者不斷提高自己的修誌業務水平,以應付修誌中碰到的各種問題。好在蘇州市方誌館陸續購置瞭不少的新舊誌書,可以在購書的同時,利用特權,先睹為快。雖僅過眼翻翻,卻也長進瞭不少,畢竟可以不會蒔秧看上埭,甚至還可以現買現賣。看多瞭也就入門瞭,乃至可以指齣、區分一些誌書篇目的好壞、文字的優劣。到這時,纔算真正意義上的懂行瞭。於是,對修誌也有瞭點感悟,寫瞭幾篇文章從(蘇州市誌)得失談下屆修誌(中國地方誌2001年第3期)、續修漫談(江蘇地方誌2004年第4期)、重修非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就
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評分價格不便宜,內容不好,主要是目錄,感覺上當
評分可以按照它來查找、瞭解蘇州的曆史
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