具體描述
內容簡介
《物理教學》是中國物理學會領導下主要針對中學物理教學的刊物。二十多年來《物理教學》開設瞭多種欄目，發錶瞭很多好文章，對提高中學物理教師的物理學水平、促進中學物理教學的改革和教學質量的提高、開展教學經驗的交流等都發揮瞭很好的作用。《物理教學》編輯部曾和香港數理教育學會閤作，挑選瞭一些已發錶的文章刊印英文版，將讀者的範圍擴大到海外。現再次與香港數理教育學會閤作，編瞭這本《漢英雙語物理教學讀物》，收錄瞭五十多篇優秀文章，這是一件很有意義的事情。作為世界大傢庭重要成員的中國，與世界各國的交流愈來愈廣泛。這本漢英對照的論文選不僅使入選的好文章能為更多的人所共享，對推進中學物理的雙語教學，有利我國中學師生和使用英語教學的國傢和地區的有關人士跨過語言不同的門檻，促進相互交流。目錄
國際物理奧林匹剋競賽和中國全國中學生物理競賽 從海灣戰爭看培養物理學人纔的重要性 超導科學技術展望 從波的反射與吸收來看隱形飛機 德國引進教材特色淺析 淺談初中物理課堂教學改革 提高對物理學習興趣的幾點做法 “半邊月”奇觀 疊加體之間的摩擦力 一牛頓重的水能浮起二牛頓重的物體嗎？ 物理教學中的“預伏” 磁通量變化率的教學處理方法及建議 “新趣”——如何引入物理新課 淺談愉快學習法實施的幾種方法 推理在“電能輸送”教學中的應用 高一物理教學之我見 學生課堂答疑的心理 讓學生們創造性地學習 電磁感應教學中的幾個問題 力學教學中的思維定勢探討 應用動量守恒定律解題必須注意“四性” 展現演示實驗的魅力 精心設計實驗，開拓學生思路 引導學生利用手頭物品製作小儀器 液體沸點跟壓強有關的演示 一組視覺暫留現象的演示 用易拉罐和注射器演示大氣壓強 演示水的對流 用兩個滑動變阻器來演示左手定則 三維磁力綫演示方法 演示雲母片導熱各嚮異性的一種方法 兩個有趣的實驗 電磁波速度的簡易測量法 中學常用物理儀器的使用和維護 伏安錶測電阻法的價值及其接法選擇的判彆式 用聽覺一解加速度與速度的演示實驗 用打火機氣瓶做反衝料驗教具 電磁振蕩演示實驗中自動開關的簡化 利用廢燈泡芯演示絕緣體變導體的現象 沸點與壓強關係的演示實驗改進 物體做圓周運動時速度方嚮的演示 演示多孔、多縫衍射 幾個演示聲波乾涉的實驗 電冰箱中的熱學知識 吸熱式集熱箱的製作 淺析燈絲在開燈時燒斷的原因 談 談血壓計 水壩為什麼下部要比上部修得厚？ 集力學、熱學知識於一身的自行車 物理環境對人體的影響 足球突然轉彎之謎 無聲勝有聲——次聲 物理教學與農業生産 心髒功率有多大？ 自動電飯鍋是如何工作的？ 巧選壇子 揭開調配雞尾酒的秘密 音箱中的聲學知識前言/序言
用戶評價
這本書的齣版，對於長期以來在物理教學領域尋求更優質、更全麵資源的我來說，無疑是一劑強心針。我一直深信，掌握一門外語（特彆是英語）對於擴展學術視野、獲取前沿信息至關重要。尤其是在物理學這樣一門高度國際化的學科，大量的前沿研究、經典著作和教學資源都是以英文形式呈現的。然而，國內的物理教育環境，尤其是在基礎教育階段，雙語教學的推行往往麵臨諸多挑戰，其中最突齣的便是缺乏係統性、高質量的雙語教材和輔助讀物。我常常在課堂上感受到學生在理解一些抽象的物理概念時，因為語言障礙而受阻，即使概念本身並不復雜，但雙語的轉換和理解就消耗瞭大量的認知資源。而對於教師而言，備課過程中需要花費大量時間去搜集、整理和翻譯相關的英文資料，以滿足雙語教學的需求，這無疑增加瞭工作負擔。因此，當聽說有這樣一本專門為教師設計的漢英雙語物理教學讀本時，我抱有極大的期待，希望能從中找到切實可行的教學策略、豐富的雙語案例，以及能夠幫助我提升自身雙語教學能力和學生雙語理解能力的寶貴素材。這本書的齣現，似乎預示著我們可以在物理教學的道路上，邁齣更堅實、更具國際視野的一步。
評分在我看來，教育的本質是為下一代提供更廣闊的發展平颱。尤其是在當今全球化日益深入的時代，掌握跨語言的溝通能力，已經不再是錦上添花，而是必不可少的基本素質。物理學作為一門基礎學科，其研究成果和教學方法早已滲透到世界各地，而英語作為國際科學界的通用語言，其重要性不言而喻。然而，長期以來，國內的物理教學在雙語融閤方麵存在著明顯的短闆。教師們在備課時，往往需要在中文和英文之間疲於奔命，尋找閤適的教學資源，翻譯專業的術語，設計有效的教學環節。學生們也常常因為語言障礙，而無法完全領略到物理學的精妙之處，甚至錯失瞭接觸國際前沿知識的機會。因此，一本能夠真正解決實際教學痛點，為教師提供係統性、專業性指導的漢英雙語物理教學讀本，在我看來，具有劃時代的意義。我期待這本書能夠不僅提供高質量的雙語內容，更重要的是，能夠通過教師的視角，展現齣如何在實際教學中，有效地將兩種語言融會貫通，培養齣既掌握深厚物理知識，又具備國際視野和跨文化溝通能力的新型人纔。這不僅僅是一本書，更是對未來物理教育發展方嚮的一次有力探索和指引。
評分我是一位在基層中學教授物理多年的教師，深知當前課堂教學的局限性。我們常常囿於課本的知識點，難以將物理概念與現實生活、前沿科技緊密聯係起來。而英語作為國際通用語言，其豐富的科普讀物和前沿文獻，恰恰為我們打開瞭通往更廣闊知識海洋的大門。我一直渴望能夠將這些寶貴的資源引入課堂，激發學生的學習興趣，培養他們的科學探究精神和跨文化交流能力。然而，現實是，很多教師缺乏將英文物理材料有效轉化為中文教學內容的專業能力，或者根本不知道從何處入手。市場上雖然有一些零散的翻譯資料，但缺乏係統性和專業性，難以形成完整的教學體係。因此，一本由資深教師編寫、兼顧學術嚴謹性和教學實用性的漢英雙語物理教學讀本，對我來說意義重大。我期望這本書能夠提供豐富的雙語物理術語對照、地道的英文物理錶述示範，以及將復雜概念用淺顯易懂的語言進行中英雙語解釋的範例。更重要的是，我希望它能提供一些能夠啓發教師思考、創新教學方法的思路和靈感，幫助我們更好地剋服雙語教學的障礙，讓學生在掌握物理知識的同時，也能提升英語能力，為他們未來的學習和發展奠定堅實的基礎。
評分我是一位對物理科學充滿好奇心的普通讀者，雖然並非專業人士，但一直以來都對物理世界背後的奧秘著迷。我經常會閱讀一些科普類的英文文章，試圖去理解那些令人驚嘆的物理現象和理論。然而，很多時候，即使原文本身並不算特彆晦澀，但因為語言的隔閡，我需要花費比理解內容本身更多的時間去啃讀單詞、理解句式，這極大地影響瞭我獲取知識的效率和樂趣。我曾經嘗試過尋找一些中英文對照的物理讀物，但市麵上大多是一些翻譯質量參差不齊的書籍，或者內容過於偏嚮某一特定領域，缺乏普適性。因此，當我瞭解到一本專門為教師編寫的漢英雙語物理教學讀本時，我立刻被吸引住瞭。我設想，一本由教師編寫的讀本，一定會在內容的選取上更加貼近教學實際，在語言的錶述上更加清晰易懂，並且能夠兼顧學術的嚴謹性和科普的趣味性。我期待這本書能提供一種更加高效、更加令人愉悅的方式，讓我能夠輕鬆地在中文和英文之間切換，深入理解物理學的魅力，並且能夠從中學到一些更科學、更地道的錶達方式，從而更好地與這個充滿活力的科學世界進行交流。
評分作為一名物理學專業的學生，我一直對英語學習抱有濃厚的興趣，並深知其在學術研究中的重要性。在大學期間，我參與瞭一些與國際同行交流的活動，深刻體會到語言障礙帶來的不便，也看到瞭掌握流利英語對於獲取最新學術動態、參與國際閤作的巨大優勢。然而，迴首高中物理學習的經曆，我發現當時的教學體係和教材，在雙語教學方麵存在明顯的不足。很多時候，我們隻能接觸到中文的教材和教學內容，即使老師偶爾提到一些英文術語，也往往是孤立的，缺乏係統的講解和應用。這使得我們在麵對英文的物理文獻或學術報告時，感到十分吃力。因此，一本專門針對高中物理教師的漢英雙語教學讀本，在我看來，是填補這一教育空白的關鍵。我非常期待這本書能夠提供一套完整的、係統性的解決方案，幫助教師們剋服雙語教學的睏難，從而更好地培養齣既有紮實物理功底，又具備良好英語溝通能力的新一代科學人纔。這本書的齣現，讓我看到瞭未來物理教育更加美好的可能性，也為我這類有誌於從事科學研究的學生，提供瞭一個更加理想的學習路徑。
評分第一次看雙語物理書，贊一個，就是感覺在實際教學中用處不大
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