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訓詁方法新探

訓詁方法新探 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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楊琳 著

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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社： 商務齣版社
ISBN：9787100073868
版次：1
商品編碼：10686117
品牌：商務印書館（The Commercial Press）
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2011-04-01
用紙：膠版紙
頁數：272

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圖書描述

內容簡介

　　《訓詁方法新探》首先係統論述瞭訓詁應遵循的三項基本原則，即普遍性原則、共時性原則和本原性原則，在此基礎上將訓詁方法分為靜態訓詁方法和動態訓詁方法兩大類，具體闡述瞭12種訓詁方法的學術原理、適用範圍及注意事項，使訓詁方法不僅具有理性的解析，而且富於實踐的可操作性，切實幫助讀者提高訓詁能力，分辨訓詁是非，減少訓詁失誤。《訓詁方法新探》列舉的大量訓詁例證有助於讀者加深對每一種訓詁方法的理解，也可豐富有關疑難詞語的知識，訂正舊有的錯誤認識。

作者簡介

　　楊琳，南開大學文學院教授，博士生導師，兼任國傢語委漢語語匯分技術委員會秘書長、中國文字學會理事。治學廣泛，涉足語言學、民俗學、文獻學等領域。著作有《漢語詞匯與華夏文化》、《中國傳統節日文化》、《小爾雅今注》、《古典文獻及其利用》等。發錶論文160餘篇。

目錄

一 概論
（一）訓詁與訓詁學
訓詁的含義
訓詁學的含義
（二）訓詁學的功用
對“無賴”的誤解
對“極”的誤解
“經、行、道、由”的虛化途徑
“窈窕”有漫遊義
“崎嶇”有跋涉義
“素麵朝天”的原義
對“自割其股”的誤解
語文學未可輕視
（三）訓詁方法
傳統的三種方法
郭在貽的八種方法
本書的十二種方法
……
二 訓詁的基本原則
三 訓詁方法析論
後記

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

訓詁學類著作如今市麵上較為多見，但楊琳教授的《訓詁方法新談》可謂是彆具一格。該書緊緊圍繞訓詁實踐問題來探討訓詁方法及理論，頗多可資藉鑒之處。

評分☆☆☆☆☆

裏麵有許多新見。雖然有一些不一定對，但有參考價值。

評分☆☆☆☆☆

今天所謂”訓詁”，往往有兩個不同的含義：一個是包含在古代注釋和訓詁專書中的文獻語言學的總稱；一個則是與文字學、音韻學互相並列的以研究語義為主要內容的傳統語言文字學的一個獨立的門類。

評分☆☆☆☆☆

又稱“音訓”，又稱因聲求義，就是用音同或者音近的字來解釋字（詞）義。聲訓的方式有：1．利用形聲字。2．利用音同或者音近字。3．利用同形字。

評分☆☆☆☆☆

友人推薦~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

裏麵有許多新見。雖然有一些不一定對，但有參考價值。

評分☆☆☆☆☆

不錯，對學習有益。加油吧，訓詁學！！！！

評分☆☆☆☆☆

還行，用著不錯下次還會買。

評分☆☆☆☆☆

聲訓應注意：1．所謂音同或者音近，是指古音相同或者相近；如果以今天的讀音來進行聲訓，當然是不可靠的。所謂古音相近，是指聲韻都相近。2．要有文獻語言為佐證。

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