此間中國:這個世界是有趣的

此間中國:這個世界是有趣的 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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劉明清,孟波 編



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發表於2024-09-19

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圖書介紹

齣版社: 中央編譯齣版社
ISBN:9787511719805
版次:1
商品編碼:11393508
包裝:平裝
叢書名: 此間中國
開本:16開
齣版時間:2013-12-01
用紙:膠版紙
頁數:194
字數:150000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《此間中國:這個世界是有趣的》精選名傢名作,每一篇文章以深邃的思想和優美的文字或溫文爾雅、或風趣幽默、或犀利獨到,旨在告訴我們:無論發生好的、不好的事情我們都可以用一種超然的態度去審視這個世界。
  作者用真誠的心、質樸的語言、簡單的筆法記錄下對這個世界的看法,願這些真摯的小文能夠帶給您美好的閱讀感受。

作者簡介

集體作者

目錄

《此間中國新浪博客八年文章精選》書係序言(陳彤)
博客:中國思想市場的重要策源地 (劉清明)

暖風
會思想的蘆葦(傅佩榮)
緻大海(馮驥纔)
村上春樹喜歡什麼樣的女性(林少華)
一滴水經過麗江(阿來)
一個記憶迴來瞭(餘華)
孫中山與宋慶齡婚事的背後(金滿樓)
明十三陵風水之謎(嶽南)
周有光的智慧(解璽璋)
吃吃喝喝的民主(熊培雲)
馬雲告訴瞭我們什麼(石述思)
我師蕭乾(唐師曾)


貓的喜劇(馬未都)
鹹菜(馬未都)
曹雪芹的奇跡(張頤武)
文學對生活有影響力嗎?(阿來)
一粒怪異的種子(詹國樞)
文化氣質與文化血型(易中天)
我的軍藝老同學莫言(黃獻國)
硃自清不是餓死的(智效民)
“剩”者為王(馮侖)
中國人的良心問題:不做“吃米飯的機器人”(徐賁)
中國最艱難的事業是改革和創新(公方彬)
俞敏洪在北京大學的演講(俞敏洪)
喬布斯咬瞭上帝的蘋果(硃大可)

清鞦

鞦思房龍的《寬容》(傅佩榮)
太平洋的風(韓寒)
看守高粱地(周有光)
從紳士風格談起(傅佩榮)
鼓掌是一種社會傳染病(徐賁)
衣上酒痕詩裏字(安意如)
人間久彆不成悲(安意如)
真實的慈禧太後:貢獻、幸運與悲涼(馬勇)
袁黎馮段:北洋四大元首傢産大公開(金滿樓)
中南海曾經是公園(智效民)
重建塑像或重塑精神(許小年)
信仰的價值(星雲大師)

鼕雨
最差的世界(傅佩榮)
彼得堡印象(止庵)
我所理解的生活(韓寒)
無題(韓寒)
修鞋(馬未都)
認識“緣”的妙趣(依空法師)
“癡”與“纔”:追懷周汝昌先生(張頤武)
職業戰地記者之王拉賽爾(展江)
想念林語堂先生(馬悅然)
馬悅然談翻譯:詩人是可怕的翻譯傢(《每日新聞》記者)
“神探”狄仁傑的從政史(金滿樓)
曆史學的意義(馬勇)
畫到鬍子白瞭宮崎駿是怎樣煉成的(薩蘇)
聖敦煌記(於堅)
講故事的人(莫言)

前言/序言


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評分

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分

非常好,比我預想

評分

[ZZ]寫的的書都寫得很好,[sm]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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