具體描述
●第二章 登上旺杜峰
●第三章 荒石園
●第四章 捨腰蜂
●第五章 蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋傢之旅
●第六章 黑腹狼蛛
●第七章 樵葉蜂
●第八章 兩種奇異巢穴
●第九章 天牛吃路
●第十章 新陳代謝的工作者
●第十一章 西班牙蜣螂
●第十二章 蟬
●第十三章 螳螂
●第十四章 椎頭螳螂
●第十五章 偉大的父親：西西斯
●第十六章 我的學校
●第十七章 潘帕斯草原食糞蟲
●第十八章 昆蟲的著色
●第十九章 白麵螽斯
●第二十章 綠螽斯
●部分目錄
內容簡介
1879年，56歲的法布爾總算買下瞭一塊屬於自己的土地。那是一塊不毛之地，無法耕種，隻能長滿雜草。但這是法布爾夢寐以求的天堂，因為它可以成為昆蟲的傢園。直至去世，法布爾都住在這裏，繼續整理前半生研究昆蟲的筆記，完成瞭《昆蟲記》的後九捲。法布爾是個奇特的人。
一個人耗盡一生觀察“蟲子”，不能不說是個奇跡；而且專為“蟲子”寫齣兩百萬字的大書，更不能不說是個奇跡。尤其令人驚奇的是，他筆下的“蟲子”，像人一樣多彩多姿，活得有滋有昧，．令人不得不感嘆大自然的神秘。
奇跡般的作品，齣自奇跡般的人。法布爾擁有“哲學傢一般的思，美術傢一般的看，文學傢一般的感受與抒寫”。這個性格靦腆的法國人，等 (法)法布爾；富強 亨利·法布爾（Fabre.J.H.），法國博物學傢、昆蟲學傢、科普作傢，被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。法布爾生於法國南部小鎮聖菜翁，為傢中長子。7歲開始上小學，後因傢庭收入拮據，被迫輟學：輟學後當過鐵路工人、賣檸檬的小販。雖然生活艱辛，但法布爾並沒有放棄追求知識，堅持自學。在19歲那年，他考進瞭阿維尼翁師範學校，獲得奬學金，並獲得教師文憑，之後展開瞭他漫長的教學生涯。在教學、著書之餘，他繼續自學，先後獲數學、物理學學士學位。1855年，法布爾獲得巴黎科學院的博士學位。1878年《昆蟲記》靠前捲的齣版為他贏得瞭廣泛韻聲譽，歐洲各國的科學院紛紛邀請他等 靠前章 蜣螂
蜣螂靠前次進入人們的生活至今，已有六七韆年的時間。在古代埃及，農民在春天灌溉農田的時候經常見到這種昆蟲。它們黑黑的、肥肥的，忙著嚮後推著一個圓球形的東西。這個奇怪的圓球讓古代埃及農民感到很驚訝，同今天這裏的農民一樣。
這個圓球被古埃及人想象成瞭地球的模型，並且蜣螂的動作也與天上星球的運轉相閤。因此，他們認定這種甲蟲一定掌握瞭很多天文知識，便給它取名叫“神聖的甲蟲”。當時他們還認為蜣螂滾的圓球中裝滿瞭自己的卵，小蜣螂也是從那裏麵齣來的。但是他們錯瞭，大多時候裏麵並沒有卵，不過是一個食物儲藏室而已。
等
用戶評價
說實話，起初是被它的封麵和“新課標中小學生必讀”這樣的字樣吸引瞭，以為會是一本比較說教、或者知識點生硬的書。但讀起來，卻完全不是那麼迴事，它像是一個老朋友在娓娓道來，充滿瞭人情味兒和故事性。法布爾的文字，有一種獨特的魅力，他用一種近乎孩童般的好奇心去觀察，又帶著成年人般的嚴謹去記錄。我記得有一段描寫關於某種甲蟲的求偶過程，簡直比很多言情小說都來得精彩，充滿瞭策略、鬥爭和最終的喜悅。他對於昆蟲習性的解釋，從來不是簡單的一句“它們就是這樣”，而是會去追問“為什麼”，會去設計實驗來驗證自己的想法。我印象特彆深的是關於螳螂捕食的章節，法布爾描述得非常生動，那種等待、那種迅猛，讓人忍不住屏住呼吸。而且，他筆下的昆蟲，並不是冷冰冰的標本，而是有情感、有性格的“小傢夥”。他會因為它們的某些行為而贊嘆，也會因為它們的艱難處境而感到同情。這種情感的投入，使得這本書讀起來一點都不枯燥，反而讓人對接下來的內容充滿瞭期待。它讓我明白，科學研究並非一定要闆著臉，嚴謹的態度和豐富的想象力可以並行不悖，甚至相得益彰。這本書真的能激發孩子們對科學的興趣，讓學習過程變成一場充滿樂趣的探索。
評分這本書給我的感覺，就是一種純粹的、不帶功利性的對生命的熱愛。法布爾似乎是將自己完全融入到昆蟲的世界中，用它們的視角去體驗生活。他描述的那些昆蟲的“日常”，比如搬運食物、搭建巢穴、孵化幼蟲，都充滿瞭生活的智慧和堅韌。我非常欣賞他那種不急不躁的敘述風格，就好像他有無數的時間和耐心去等待，去觀察，去揭示每一個生命背後的秘密。書中的很多例子，都讓我對“自然”這個詞有瞭更深的理解。原來，在大自然中，一切都自有其規律，一切都充滿瞭精妙的設計。他對於一些昆蟲的“殘忍”行為的解釋，也讓我明白，在生存麵前，任何生命都有其獨特的生存策略。這並不是冷血，而是生命的本能。通過這本書，我不再隻是把昆蟲當作“害蟲”或者“有趣的動物”，而是開始尊重它們，理解它們，甚至欣賞它們。它讓我感受到，我們人類並非站在食物鏈的頂端，我們也是自然的一部分，需要與其他生命和諧共處。這本書，無疑是一次關於謙遜、關於敬畏、關於生命智慧的深度體驗。
評分第一次翻開這本《昆蟲記》，就好像打開瞭一個充滿奇幻色彩的微觀世界。作者法布爾，這位偉大的昆蟲學傢，用他那細膩的筆觸和充滿熱情的語言，將我們帶入瞭他畢生的觀察與研究之中。我一直對大自然充滿好奇，尤其對那些小小的生命，它們如何在我們不易察覺的角落裏，上演著一幕幕令人驚嘆的生存故事。這本書的內容，遠不止是枯燥的科學知識羅列，它更像是一部部情節跌宕起伏的自然小說。從最平凡的螞蟻，到神秘的蠍子，再到那些擁有獨特習性的甲蟲，法布爾都賦予瞭它們鮮活的生命。他不僅僅在描述它們的外形，更在探究它們為何如此行動，它們是如何繁衍後代，如何覓食，如何抵禦天敵，甚至如何與同類互動。我特彆喜歡他對於某些昆蟲行為的細緻描繪，比如蟬的鳴叫，他會去分析那聲音的意義；比如蜘蛛織網，他會驚嘆於那精妙的結構和織網者的耐心。讀這本書，我感覺自己就像一個跟隨在法布爾身邊的學生，親眼見證著他的每一個發現，每一個思考。它讓我明白，即使是最小的生命，也有著它存在的意義和價值，它們的智慧和生存方式，足以讓我們這些自詡萬物靈長的人類深思。這本書不僅僅是給孩子看的，更是對所有對自然懷有好奇之心的人的一次心靈洗禮。
評分讀《昆蟲記》，我感受到的是一種跨越時空的對話。仿佛我坐在法布爾的實驗室裏，看著他一絲不苟地記錄著那些微不足道的生命。他對於每一個細節的關注，那種近乎偏執的探索精神，讓我由衷地感到敬佩。書中關於某些昆蟲的繁殖方式的描述，即使在今天看來，也充滿瞭令人驚嘆的智慧和自然的選擇。他並沒有迴避那些“殘酷”的生存法則，而是以一種客觀的態度去呈現，讓我們看到生命的頑強和多樣。我尤其喜歡他對於“學習”的看法，他認為很多昆蟲的行為並非天生，而是通過後天的學習和模仿。這引發瞭我很多關於教育和成長的思考。我們人類的學習，是不是也應該更注重實踐和體驗，而不是死記硬背？法布爾的觀察，不僅僅是記錄，更是對生命的深刻理解和哲學思考。他讓我在閱讀中，不僅學到瞭關於昆蟲的知識，更學到瞭如何去觀察生活，如何去熱愛生命，如何去尊重那些看似渺小的存在。這本書的價值，遠遠超齣瞭我們通常理解的“科普讀物”，它更像是一部關於生命智慧的百科全書，一本值得反復品讀的經典。
評分作為一名傢長，我一直在尋找那些能真正啓迪孩子思維，而不是簡單灌輸知識的書籍。《昆蟲記》無疑是其中的佼佼者。我給我的孩子讀過其中一些章節，他的反應是前所未有的。他不再是那種被動接受信息的孩子，而是會主動提問，會帶著問題去觀察傢裏的昆蟲。法布爾的語言非常有畫麵感，仿佛能夠看到那些小生命在紙頁間跳躍、飛舞。而且，他對於昆蟲世界秩序的描述，充滿瞭智慧。他會講到不同昆蟲之間的相互依存，講到它們如何各司其職，共同構成瞭這個龐大的生態係統。這對於孩子理解“閤作”和“分工”的概念，非常有幫助。更重要的是，法布爾對待科學的態度，那種不畏艱難、勇於探索的精神，對孩子來說是最好的榜樣。他不會因為睏難而放棄，而是會一次又一次地嘗試，去尋找答案。這種堅持和毅力，是比任何知識都寶貴的品質。這本書不僅僅是關於昆蟲的知識，更是關於如何觀察世界、如何思考問題、如何堅持不懈的精神。它就像一把鑰匙，為孩子打開瞭通往科學世界的大門，讓他們在那裏找到屬於自己的樂趣和成就感。
評分挺好的，紙的質量好
評分小朋友學校指定的閱讀材料，沒有問題。
評分給孩子買的，正在讀，書質量不錯??
評分好好好很好
評分書是可以，就是裏麵沒有相對應昆蟲的圖片，
評分很好的課外讀物
評分很好的課外讀物
評分不錯，可以。
評分孩子很喜歡
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