精神科護理學學習指導及習題集 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《精神科護理學學習指導及習題集》是《精神科護理學》第4版的配套教材，主要內容包括學習大綱與習題集兩部分。供學生在單元（章）教學完成後，對照單元學習目標進行練習，鞏固與加深理解所學知識，測評自己知識掌握的程度；同時，教師可根據練習測評反饋結果，及時總結教學經驗，並對未能達標的學生進行輔導，使其達到學習目標的要求。
《全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用：精神科護理學學習指導及習題集》中習題集部分以衛生部五年製護理專業教學大綱為依據，以教材為基礎，根據單元學習目標的要求撰寫。主要內容由《全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用：精神科護理學學習指導及習題集》編者復旦大學護理學院賈守梅老師和中南大學湘雅醫學院劉鐵橋教授提供，並曾在幾所大學護理教學中應用過。選用題型為單項選擇題（A.B.C.D個答案中選齣一個你認為最符閤題意的答案）、多項選擇題（A.B.C.D.E五個答案中選齣你認為符閤題意的所有答案）、簡答題（簡要敘述所問的問題）病例分析題等形式。參考答案附在題後，可供練習時參考。

目錄

第一章 緒論
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第二章 精神疾病的基礎知識
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第三章 精神科護理的基本理論
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第四章 精神科護理的基本技能
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第五章 精神疾病患者急危狀態的防範與護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第六章 精神疾病治療過程的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第七章 精神疾病患者的傢庭護理及社區防治
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第八章 器質性精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第九章 精神活性物質所緻精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十章 精神分裂癥患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十一章 情感性精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十二章 神經癥和癔癥患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十三章 應激相關障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十四章 心理因素相關生理障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十五章 兒童及少年精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

前言/序言

精神科護理學學習指導及習題集 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

心理暗示術這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.自我暗示之父愛米爾·庫埃的代錶之作心理暗示術拿破侖·希爾、諾曼··皮爾等勵誌大師一緻推薦的心理自助讀本運用積極的自我暗示由內而外改變你的生活買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡[法]庫埃著劉雙譯寫的心理暗示術也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下暗示，尤其是自我暗示，是一門新興的學科，然而，它又如同我們這一世界一樣古老，並且一直被很多人錯誤地理解、錯誤地研究、本書作者愛米爾。庫埃是心理暗示術早期研究與實踐者之一，被稱為自我暗示之父他通過本書嚮讀者傳授瞭如何積極運用自我暗示的魔力，改變自己和他人的身心，過一種積極健康的生活。庫埃早期學習藥劑學，並被認為是一位不起的學生，後開設藥店，成為一名藥劑師，通過試驗他發現，當他嚮某位病人誇贊藥物的療效後，病人真的好得很快。他，從此步入對想象力和催眠術的研究之路他堅信，想象的力量可以同時起到積極的和不良的作用，一個人可以通過運用想象的力量，從身體、精神和心靈上改善自己的生活。他還進一步研究認為，人的疾病，不管是身體上還是精神上的，都是由於其紊亂和錯誤的思想造成的隻要調整個人的思維模式，形成一種更好的平衡狀態，病人就可以改善自己的境況他總結瞭一句流傳至今的自我暗示名言每一天，我們都以每種方式，讓自己過得越來越好，運用這句充滿魔力的自我暗示之語，他幫助無數病人在身心方麵得到瞭很大改善庫埃的觀點和主張在歐洲和美國十分盛行，與弗洛伊德的精神分析法同享盛譽。追隨其思想之人，如諾曼··皮爾、羅伯特，舒勒、剋萊門特。斯通等人都成為當今影響廣泛的成功大師，相信此中文版的問世，對國內心理學領域和大眾讀者來講，都頗有意義和指導價值。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段第1章一門古老而新興的學科一門古老而新興的學科暗示，尤其是自我暗示。是一門新興的學科，然而，它又如同它所置身的世界一樣古老。就它的新而言，迄今為止，它一直在被錯誤的研究，以緻被錯誤的理解它的古老在於，自地球上的人類誕生以來，它就開始存在。事實上，自我暗示是我們齣生時就擁有的一種工具。在這個工具裏，或者說在這種力量中，存在著一種非凡的巨大的潛能，並可以通過環境産生齣最好或最壞的結果。瞭解這種力量對我們每一個人來說都是有益的，對於那些醫生、法官、律師和從事教育工作的人來說尤其不可缺少。要想知道如何自覺地利用這種能力。首先，必須避免激起那些有害的自我暗示，這些暗示可能會帶來災難性的後果。其次。要自覺地激起那些有益的自我暗示。這

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

對商品非常滿意，送貨速度快，工作人員態度很好。

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《全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用：精神科護理學學習指導及習題集》中習題集部分以衛生部五年製護理專業教學大綱為依據，以教材為基礎，根據單元學習目標的要求撰寫。主要內容由《全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用：精神科護理學學習指導及習題集》編者復旦大學護理學院賈守梅老師和中南大學湘雅醫學院劉鐵橋教授提供，並曾在幾所大學護理教學中應用過。選用題型為單項選擇題（A.B.C.D個答案中選齣一個你認為最符閤題意的答案）、多項選擇題（A.B.C.D.E五個答案中選齣你認為符閤題意的所有答案）、簡答題（簡要敘述所問的問題）病例分析題等形式。參考答案附在題後，可供練習時參考。

評分☆☆☆☆☆

自考需要，購買的。感覺上書的本身會很難懂

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，買瞭不後悔。 這本書的質量不錯。 值得你擁有。

評分☆☆☆☆☆

的書寫的不錯,對買者的用處比較大,精神科護理學學習指導及習題集是朋友推薦的,值得一讀,京東商城的配送速度也很快,頭天上午訂購,第二天就送達瞭,快遞的服務態度也不錯,都和快遞人員搞的很熟瞭,每次來都非常熱情.讀書是一個很好的習慣,不能丟下瞭,電腦看書是替代不瞭紙質書籍的.讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。，一本書多讀幾次，。高爾基曾說書是人類進步的階梯。的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。一個傢庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。幾百上韆年前的古人已經知道瞭讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入瞭迷，竟拿著一塊饃沾瞭墨汁就往嘴裏送，錯把墨汁當蒜泥吃瞭，還說今天的蒜泥真香啊！通過這個故事，我深深體會到瞭讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為後人留下瞭許多寶貴的知識，財富，我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲，電視與他們相比我們不感到慚愧嗎精神科護理學學習指導及習題集是精神科護理學第4版的配套教材，主要內容包括學習大綱與習題集兩部分。供學生在單元（章）教學完成後，對照單元學習目標進行練習，鞏固與加深理解所學知識，測評自己知識掌握的程度同時，教師可根據練習測評反饋結果，及時總結教學經驗，並對未能達標的學生進行輔導，使其達到學習目標的要求。全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用精神科護理學學習指導及習題集中習題集部分以衛生部五年製護理專業教學大綱為依據，以教材為基礎，根據單元學習目標的要求撰寫。主要內容由全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用精神科護理學學習指導及習題集編者復旦大學護理學院賈守梅老師和中南大學湘雅醫學院劉鐵橋教授提供，並曾在幾所大學護理教學中應用過。選用題型為單項選擇題（...個答案中選齣一個你認為最符閤題意的答案）、多項選擇題（....五個答案中選齣你認為符閤題意的所有答案）、簡答題

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