精神科護理學學習指導及習題集 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《精神科護理學學習指導及習題集》是《精神科護理學》第4版的配套教材，主要內容包括學習大綱與習題集兩部分。供學生在單元（章）教學完成後，對照單元學習目標進行練習，鞏固與加深理解所學知識，測評自己知識掌握的程度；同時，教師可根據練習測評反饋結果，及時總結教學經驗，並對未能達標的學生進行輔導，使其達到學習目標的要求。
《全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用：精神科護理學學習指導及習題集》中習題集部分以衛生部五年製護理專業教學大綱為依據，以教材為基礎，根據單元學習目標的要求撰寫。主要內容由《全國高等學校配套教材·供本科護理學類專業用：精神科護理學學習指導及習題集》編者復旦大學護理學院賈守梅老師和中南大學湘雅醫學院劉鐵橋教授提供，並曾在幾所大學護理教學中應用過。選用題型為單項選擇題（A.B.C.D個答案中選齣一個你認為最符閤題意的答案）、多項選擇題（A.B.C.D.E五個答案中選齣你認為符閤題意的所有答案）、簡答題（簡要敘述所問的問題）病例分析題等形式。參考答案附在題後，可供練習時參考。

目錄

第一章 緒論
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第二章 精神疾病的基礎知識
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第三章 精神科護理的基本理論
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第四章 精神科護理的基本技能
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第五章 精神疾病患者急危狀態的防範與護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第六章 精神疾病治療過程的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第七章 精神疾病患者的傢庭護理及社區防治
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第八章 器質性精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第九章 精神活性物質所緻精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十章 精神分裂癥患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十一章 情感性精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十二章 神經癥和癔癥患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十三章 應激相關障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十四章 心理因素相關生理障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

第十五章 兒童及少年精神障礙患者的護理
一、學習大綱
二、習題
三、答案

前言/序言

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這還能說什麼，我也很絕望

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的

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-一些問題或解答中用到的方法是經典的，建議最少提

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很喜歡（:..比1.比）:..米杉1.米杉，他的每一本書幾本上都有，這本情商魔法訓練營很不錯，我選擇生氣

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