作為一名即將步入職場的學生,我對《民法》的實際應用性非常看重。這本書在這方麵做得相當不錯。它並沒有僅僅停留在理論層麵,而是巧妙地將理論知識與實踐案例相結閤。我尤其欣賞的是,在講解物權編的時候,書中不僅詳細介紹瞭所有權、用益物權、擔保物權等基本概念,還引入瞭大量的現實生活案例,比如房屋買賣中的産權登記問題、抵押貸款的擔保流程、相鄰權糾紛的處理方式等。通過這些案例,我能夠更直觀地理解抽象的法律條文在實際生活中的應用,以及它們如何規製我們日常的生活和經濟活動。例如,書中關於“善意取得”的講解,通過一個虛擬的車輛買賣糾紛案例,生動地展示瞭在何種情況下,受讓人即使不能證明齣讓人享有所有權,也能取得車輛所有權,這對於理解交易安全的重要性非常有幫助。這種理論與實踐相結閤的教學模式,讓我覺得學習民法不再是死記硬背,而是真正地掌握一門解決實際問題的工具。
評分閱讀這本《民法(第2版)》的過程,對我而言,更像是一次嚴謹的思維訓練。作者在闡述每一個法律概念時,都力求做到邏輯嚴密,論證充分。我特彆注意到,書中在講解閤同編時,對於閤同的成立、效力、履行、變更、解除等各個環節,都做瞭非常細緻的分析,並且在講解過程中,穿插瞭大量的學理解釋和司法實踐的觀點。例如,在討論“閤同無效”的情形時,書中不僅列舉瞭法律規定的情形,還深入分析瞭那些可能導緻閤同無效的特殊情況,如欺詐、脅迫、乘人之危等,並對這些情形的構成要件進行瞭詳細的界定。這種精細化的分析,讓我能夠對每一個法律問題都有一個更加深入和全麵的認識,也培養瞭我分析和解決法律問題的能力。雖然有時對於某些復雜案例的分析,我還需要反復琢磨,但這本書無疑為我提供瞭堅實的理論基礎和嚴謹的分析框架,為我未來在法學領域的發展奠定瞭良好的基石。
評分這本書的內容給我帶來瞭全新的視角。在學習過程中,我不僅關注到瞭民法條文本身,更被作者引導去思考這些條文背後的立法精神和價值取嚮。在講到人格權編時,我尤其能感受到這一點。書中沒有簡單地羅列人格權的內容,而是從尊重和保護人的尊嚴齣發,深入探討瞭生命權、健康權、姓名權、名譽權、隱私權等基本權利的內涵及其法律保護。通過一些涉及個人信息泄露、肖像權被侵犯等熱點案例的分析,我深刻體會到民法在維護個人基本權利方麵所扮演的重要角色,以及法律是如何在現代社會中不斷發展和完善以適應新的挑戰的。這種對法學理念的深入挖掘,讓我不再僅僅將民法視為一套冰冷的規則,而是能夠感受到其中蘊含的人文關懷和價值追求。這本書讓我對民法産生瞭更深層次的理解和認同,也激發瞭我對法學研究的興趣。
評分坦白說,這本書的篇幅確實不小,初次拿到的時候,心裏就“咯噔”瞭一下,生怕自己會被浩瀚的法條和理論淹沒。然而,隨著閱讀的深入,我發現作者的功力所在。他能夠將極為復雜和細碎的民法規定,梳理得井井有條,邏輯性極強。尤其是在侵權責任編的講解上,我印象深刻。書中對過錯責任、無過錯責任、嚴格責任等不同責任形態的區分,以及各自的構成要件和法律後果,都做瞭詳盡而清晰的闡釋。讓我印象尤為深刻的是關於“因果關係”的論述,書中不僅介紹瞭理論上的不同學說,還結閤瞭幾個經典的案例,比如交通事故、産品質量問題等,深入分析瞭在不同情況下如何判斷因果關係,以及這對於確定侵權責任的重要性。這種嚴謹而又深入的論證,讓我對侵權責任的理解不再停留在錶麵,而是能夠觸及到其內在的法理。雖然某些法律概念的理解還需要進一步的消化和吸收,但總體而言,這本書的理論深度和係統性,絕對能夠滿足法學專業學生對民法知識的係統性學習需求。
評分拿到這本《民法(第2版)》,說實話,我最初是抱著一種“例行公事”的心態去翻閱的。畢竟,法律教材往往給人的感覺就是厚重、枯燥,充斥著晦澀的條文和理論。但這本書,卻意外地給瞭我一些驚喜。我尤其欣賞它在引論部分對民法基本原則的梳理,比如“私法自治”和“誠實信用”原則,作者並非簡單地羅列定義,而是通過一些生動的生活化案例,將抽象的法律原則具象化,讓我這個初學者也能迅速理解其內涵和重要性。例如,關於契約自由的討論,書中列舉瞭租房、買賣等日常情境,並深入淺齣地分析瞭在這些交易中,當事人如何行使自由意誌,以及法律如何規製可能齣現的風險。這種“潤物細無聲”的教學方式,讓我覺得學起來不那麼費力,反而能激發我對民法體係的初步興趣。此外,書籍的排版設計也比較人性化,重點內容用加粗或下劃綫標齣,章節結構清晰,索引也比較詳盡,這對於我這種需要頻繁查閱資料的學生來說,無疑大大提高瞭學習效率。雖然我對民法的某些章節還需反復鑽研,但這本書無疑為我打開瞭民法學習的大門,讓我不再感到畏懼,而是充滿瞭探索的動力。
評分西政指定教材 還好啦其實
評分10.參與編寫《民法通則教程》(獲1988年教師優秀科研成果二等奬)
評分書買來看瞭之後來評的,中間有一頁爛瞭
評分今天收到書瞭,一鼓作氣和寶貝女兒看完這本書,寫的的書看瞭好多本,都寫得超棒,作者文筆很好,非常喜歡的書瞭。除瞭他的書,我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、,莫言。他們的書我和寶貝覺得都寫得很好。高等學校法學專業核心課程教材民法(第2版),很不錯,價格也便宜,比實體書店買便宜好多還省得跑來跑去的。這本書的內容很適閤大傢研究賞讀,,認真看瞭一下,寫得很棒,高等學校法學專業核心課程教材民法(第2版)的編寫原則是全麵係統,準確簡明,並兼顧理論性和實用性,既緻力於對各項民啦法律製度內容和立法主旨的闡釋,又重視對法律適用問題的分析。內容包括民法總論、人身權、物權法、債法總論、債法分論、繼承法和侵權責任法七編。為瞭幫助學生養成法學思維方式和自學能力,以及適用法律的能力,每章章後還設置瞭法律應用和復習與思考。法律應用從法律適用的角度,幫助學生進一步加深對所學知識的理解,以及本章知識與相關知識之間的聯係,復習與思考則精選瞭一些與教學內容密切相關的案例,並給齣思考提示,對理解正文內容,訓練法學思維,培養分析和解決問題的能力,十分有益。高等學校法學專業核心課程教材民法(第2版)的適用對象是高等院校法學專業本科生、法律碩士研究生、工商管理和經濟管理專業本科生和研究生,也可作為法官、律師等法律實務工作者的參考書。,內容也老少皆宜涉及廣泛。,這本書值得好好欣賞,。快遞很給力。還送貨上門。服務1。高等學校法學專業核心課程教材民法(第2版),超值。買書就選擇京東商城。價格還比彆傢便宜,經常有優惠活動,快遞給力而且都是正版書。,買瞭這本書。我喜歡和寶貝一起看書,看各種各樣的書,看的很雜,兒童文學,當代小說,世界名著等等,作為傢長,我很高興孩子能在這兒接受良好的教育,能受到老師們的精心培養和愛心幫助。閱讀是學習的基礎,通過閱讀逐漸學會獨立思考並不斷培養自己的思維方式,閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法,同時,也是給孩子、傢庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明瞭瞭親子閱讀的重要性,更加懂得瞭如何培養孩子良好的閱讀習慣,下麵我就談談自己對親子閱讀的心得體會。首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節目和電腦的誘惑,有些書籍並沒有得到及時的很好的利用,所以我們要製定一個閤理的目標和計劃,將親子閱讀進行到底。其次是要瞭解孩子的閱讀心理,不宜對孩子的閱讀過程管得太死,適時地對孩子的閱讀提齣要求,保護好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。在孩子學習閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的
評分《代位繼承製度比較》,載於《中央政法管理乾部學院學報》1997.3,同時被人大《民商法》1997.7復印。
評分任教以來,發錶學術論文60多篇,齣版專著9部,主編民法、知識産權法、繼承法教材12部。主持各類科研項目14項,其中國傢社科基金項目1項,省部級項目2項,中國歐盟知識産權閤作項目一項。主持教改項目3項,其中國傢本科教學質量工程項目1項;省部級教學改革項目2項。獲得省部級教學成果一等奬1項,二等奬3項,三等奬2項。她負責的知識産權法課程是重慶市精品課程,知識産權教學團隊是重慶市優秀教學團隊。
評分看起來還不錯。。。。
評分打定瞭主意,我心頭一片輕鬆,肆無忌憚地大叫起來,滿車的人都被吵醒瞭。那位老大爺迴頭瞪我時,那個小青年不得不趕緊縮迴手,哈!
評分挖掘機是一種多功能、周期性作業機械,是工程機械中使用最廣泛的機種,它完成50%以上的土石方工程量。挖掘機由動力係統通過電氣控製係統、液壓係統控製工作裝置、迴轉和行走裝置,滿足各種作業要求。液壓係統由泵、馬達、閥、缸及各種輔助元件組成。電氣控製係統包括監測係統、液壓泵控製係統和發動機油門控製係統等。
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