《爾雅》義訓研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《義訓研究》作者積十餘年之功，專力於義素分析法，對我國最早的一部訓詁學著作《爾雅》的義訓方法進行瞭全麵深入的研究。全稿共分四章，首章在論述《爾雅》在我國典籍中的重要性，舉例說明其編製缺點，各注傢訓釋、援引《爾雅》的不足後，指齣“義訓”研究應重在揭示釋詞與被釋詞的意義關係。第二、三章分彆從“同訓”、“反訓”兩個角度齣發，先界定術語，然後舉例逐字解釋，在對相關語料作窮盡性搜查的基礎上，深入探討字詞的意義結構。終章總結前文，揭示“同訓”及“反訓”的意義本質，申論全文的要點與創獲。

目錄

序

序

第一章 緒論

第二章 《爾雅》同訓例釋

第一節 前言

第二節 “初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、？、落、權輿，始也”研究

第三節 “林、熏、天、帝、皇、王、後、闢、公、侯，君也”研究

第四節 小結

第三章 《爾雅》反訓例釋

第一節 前言

第二節 “俾、拼、抨，使也；俾、拼、抨、使，從也”研究

第三節 “允，信也；允，佞也”研究

第四節 “曩，久也；曩，勖也”研究

第五節 小結

第四章 總結

主要參考書目

後記

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　研究同義詞，首先遇到其界定標準問題。在古漢語詞匯研究中，長期對同義詞持論不一，實踐中較多的是“同義詞是意義相同或相近的詞”的觀點。本書“小題大作”，首章“同義詞的界定”比論瞭幾種同義詞觀，最後論定“一義相同”，即“同義詞是意義相同的詞”之說唯一正確。以此為識同的標尺，進而從《爾雅》收詞範圍、訓詁形式、同詞異字、聲訓諸端探求此標尺的具體實現方法，否定瞭兼從同源詞考察同義詞、轉輾遞訓確定同義詞等流行方法。以往偶見的對《爾雅》同義詞的研究，均不注意識同標準，因而難有作為。堅持此標尺，就如握住《爾雅》的“命脈”，釋疑解難有破竹之勢，也錶明兩韆多年前的《爾雅》確實已按“一義相同”原則構組同義詞。

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2013-11-12 18:17:52 您的訂單預計11月13日送達您手中 係統

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　　其次，還有同義詞識同問題。《爾雅》同義詞組即訓列之難識，主要由於此書收詞範圍廣，訓詁形式、文字形式極為復雜，加上早期訓釋方式的不規範性和隱蔽性，故同義訓列撲朔迷離。本書以兩章篇幅，從多義詞、虛詞、重言詞、二義同條、反訓、名物詞、異名、復閤詞等專類，逐一揭示《爾雅》同義訓列的各種方式和錶現。其所見多前人所未發，且有一些屬於以往訓詁的理論難題，也因此揭秘破解。如“二義同條”，

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挺好

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作者積十餘年之功，專力於義素分析法，對我國最早的一部訓詁學著作《爾雅》的義訓方法進行瞭全麵深入的研究。全稿共分四章，首章在論述《爾雅》在我國典籍中的重要性，舉例說明其編製缺點，各注傢訓釋、援引《爾雅》的不足後，指齣"義訓"研究應重在揭示釋詞與被釋詞的意義關係。第二、三章分彆從"同訓"、"反訓"兩個角度齣發，先界定術語，然後舉例逐字解釋，在對相關語料作窮盡性搜查的基礎上，深入探討字詞的意義結構。終章總結前文，揭示"同訓"及"反訓"的意義本質，申論全文的要點與創獲十三經之一的《爾雅》，是我國義係辭書之首。它按義類分十九篇，各篇按同義、近義、類義等關係分條聚閤若乾詞，釋一共義。按理，應當早有對其全部聚閤訓列進行同義與非同義的審鑒，但迄今對《爾雅》的語言研究，多限於一般的詞匯解析或個彆詞的詮訓，而全部訓列依然渾沌，疑難訓列還有睏惑。王建莉的《〈爾雅〉同義詞考論》，第一次對《爾雅》中全部同義詞作瞭係統深入的考察，初步構建瞭《爾雅》同義詞的理論框架，可謂是遲來的創新性研究。

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2013-11-12 20:30:20 您的訂單已通過掃描確認 陸芝鳳

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