聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略

聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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蘇珊·A·安布羅斯,米歇爾·W·布裏奇斯,米歇爾·迪皮埃特羅 等 著,龐維國,徐曉波,楊星星 譯



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發表於2024-12-24

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圖書介紹

齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787561795965
版次:1
商品編碼:11128994
包裝:平裝
叢書名: 創智學習:1
開本:16開
齣版時間:2012-11-01
用紙:膠版紙
頁數:196
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略》囊括瞭迄今為止學習科學揭示的7個公認的原理,是多年來學習科學能夠給教師的高度濃縮的啓示。書中綜閤瞭研究證據和實踐建議,從而為你改善教學提供瞭以證據為基礎的方法。如果你對“學習科學能對教學産生什麼促進作用”這一議題感興趣,這《聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略》就等於是寫給你的。《聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略》中所呈現的這7條原理,都有具體的教學案例做支撐,讓讀者,特彆是具有教學經驗的讀者,馬上可以對照自己的經驗反思、審視自身的問題,找到改善自己的學習和教學的切入點。

目錄

譯者說明
前言:把學習科學應用到大學教學中
緻謝
作者簡介
引言架起學習研究和教學實踐的橋梁
1.學生的已有知識如何影響他們的學習?
2.學生的知識組織方式如何影響他們的學習?
3.哪些因素激勵學生學習?
4.學習如何達到精熟水平?
5.何種練習和反饋能促進學習?
6.為什麼學生的發展水平和課堂氣氛影響他們的學習?
7.學生怎樣成長為自主學習者?
8.結語:將7條原理運用到我們自身
附錄A 學生的自我評估及其應用
附錄B 概念圖及其應用
附錄C 評分細則及其應用
附錄D 學習目標及其應用
附錄E 基本行為規則及其應用
附錄F 考試反思錶及其應用
附錄G 核查錶及其應用
附錄H 讀者反應/同伴評閱及其應用
參考文獻
人名索引
主題索引

前言/序言



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還行吧 還行吧 還行吧 還行吧

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在睡之前,我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番.讓學習瞭一天的身心,放鬆一下,同時吮吸一點課外知識.睡前翻開那本《中華上下五韆年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁,講述瞭中華人民五韆年以來的榮辱興衰.我看到瞭,那是漢武帝,是他的雄纔偉略,是他的“不拘一格降人纔”使那時的我們稱霸於世.是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走嚮強盛.我有看到瞭,那是慈禧,是她引領清政府走嚮腐敗,走嚮滅亡.是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬.是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五韆年文明的中華民族飽受欺淩.讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會著無限的樂趣.

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暑假過後……

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還行吧 還行吧 還行吧 還行吧

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正在讀 內容不錯 結構安排閤理 讀起來不纍 而且所有觀點都有研究佐證 科學性很強 是我喜歡的類型 推薦

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??有的傢長說:老師,彆的孩子都那麼好瞭,我傢孩子怎麼沒有進步呢?

評分

?有的傢長說:暑假太熱瞭,想讓孩子休息休息!

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