华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张大同，范小辉，张伟平 等 编

图书标签:

• 高中物理
• 华东师范大学第二附属中学
• 教材
• 物理下册
• 高中教材
• 科学教育
• 教辅
• 学习资料
• 华师大二附中
• 物理

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561768976

版次：1

商品编码：11254604

包装：平装

开本：32开

出版时间：2009-07-01

用纸：胶版纸

页数：370

字数：344000

正文语种：中文

内容简介

　　《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）》依据新课标要求，根据学生认知规律，我们精心选择教材内容，对使用不同版本教材的全国各地学生，均可根据各自需要选择相关章节学习。在教材编排上，我们根据不同层次学生安排教学内容。对于一般层次的学生，我们只要求学习“跟我学”相关内容，而对于较高层次的学生，我们则要求额外完成“自己学”相关内容。

内页插图

目录

第十章 电场
第一节 电荷电荷守恒定律
第二节 库仑定律
第三节 电场电场强度
第四节 电场线
第五节 电场中的导体
第六节 电场力做功的特点电势能
第七节 电势
第八节 等势面
第九节 电势差电场力做功与电势差的关系
第十节 电势差与电场强度的关系
第十一节 电容器电容
第十二节 带电粒子在匀强电场中的运动
第十三节 静电的利用和防范

第十一章 恒定电流
第一节 欧姆定律
第二节 电阻定律电阻率
第三节 电功和电功率
第四节 焦耳定律
第五节 串、并联电路
第六节 串并联组合电路
第七节 闭合电路的欧姆定律
第八节 电源电动势和内阻的测量
第九节 多用电表
第十节 简单逻辑电路

第十二章 磁场
第一节 磁场的基本概念
第二节 磁场对电流的作用
第三节 磁场对运动电荷的作用
第四节 质谱仪和回旋加速器

第十三章 电磁感应
第一节 电磁感应现象
第二节 楞次定律
第三节 法拉第电磁感应定律
第四节 自感和涡流
第五节 电磁现象的分析和计算

第十四章 交变电流
第一节 正弦交流电的产生
第二节 交流电路中的电感和电容
第三节 变压器
第四节 三相交流电
第五节 电磁振荡
第六节 电磁波

第十五章 光学
第一节 光的直线传播
第二节 光的反射
第三节 光的折射
第四节 全反射
第五节 光的色散
第六节 光的干涉
第七节 光的衍射
第八节 光的电磁说

第十六章 量子论初步
第十七章 原子结构和原子核
课后习题答案

前言/序言

《探索微观世界的奥秘：高中物理下册精讲》 本书旨在引导高中生深入理解和掌握物理学的核心概念，特别侧重于高中物理下册所涵盖的精彩内容。我们相信，物理学不仅仅是抽象的公式和定律，更是理解我们所处宇宙运行规律的钥匙。通过清晰的讲解、贴近生活的实例以及精心设计的练习，本书将帮助你点燃对科学的兴趣，构建扎实的物理知识体系，为未来的学习和发展打下坚实的基础。 第一章：现代物理的开端——相对论与量子力学 本章我们将一同迈入20世纪最伟大的科学革命之一。 狭义相对论：时空的奇妙舞蹈 光速不变原理与时间膨胀： 爱因斯坦的狭义相对论颠覆了牛顿力学的绝对时空观。我们将从光速不变原理出发，探讨高速运动下的时间膨胀效应。想象一下，如果你以接近光速的速度旅行，你的时间流逝会比地球上的人慢得多！我们将通过生动的例子，如“双生子佯谬”，帮助你直观理解这一反直觉但却已被实验证实的现象。 长度收缩与质能方程： 速度对物体的长度也会产生影响，这就是长度收缩。我们将解释这一现象的原理，并着重介绍狭义相对论最重要的推论——质能方程E=mc²。这个方程揭示了质量与能量之间深刻的等价关系，是核能等现代科技的理论基石。我们将探讨这个方程的含义，以及它如何改变了我们对物质和能量的认知。 相对论的应用与意义： 狭义相对论不仅仅是理论的奇观，它在GPS定位、粒子加速器等现代技术中有着实际的应用。本节将介绍这些应用，让你看到基础科学理论如何驱动技术进步。 量子力学：微观粒子的神秘世界 波粒二象性：光的量子性质 继光电效应的探讨，我们将深入理解光的波粒二象性。光既可以表现出波的干涉、衍射等特性，又可以表现出粒子的碰撞、能量量子化等特性。我们将介绍普朗克的量子假说，以及爱因斯坦对光电效应的解释，揭示能量在微观世界是如何以不连续的“量子”形式存在的。 电子的波动性：德布罗意假设 如果光具有粒子性，那么物质粒子是否也具有波动性？我们将引入德布罗意假设，阐述物质波的概念，并通过电子衍射实验等证据来支持这一理论。这将带领我们进入一个全新的视角，理解微观粒子同时具有粒子和波的双重身份。 不确定性原理：测量的极限 海森堡的不确定性原理是量子力学中的一个重要概念。我们将解释为什么我们无法同时精确测量一个粒子的位置和动量。这个原理揭示了微观世界固有的不确定性和测量行为对被测量对象的影响，与经典物理学的确定性世界有着本质的区别。 原子模型的发展：从卢瑟福到玻尔 我们将回顾原子模型的演变，从卢瑟福的行星模型到玻尔的原子模型。玻尔的原子模型引入了能级概念，成功解释了氢原子的光谱。我们将详细讲解玻尔模型的几个基本假设，以及它在理解原子结构和光谱方面的突破。 量子力学的基本思想与初步应用： 本节将概述量子力学的核心思想，包括量子化、叠加态、概率解释等。虽然不对量子力学的数学形式进行深入推导，但会强调其对我们理解微观世界的重要意义，并提及它在半导体、激光等现代科技中的初步应用。 第二章：原子核的奥秘与核能利用 本章我们将目光聚焦于构成物质基本单元的原子核，探索其内部的巨大能量。 原子核的组成与性质 质子与中子：核子的构成 我们将详细介绍原子核的组成粒子——质子和中子，统称为核子。了解它们的电荷、质量等基本性质，以及它们是如何通过强大的核力结合在一起的。 放射性：原子核的衰变 许多原子核是不稳定的，会自发地发生衰变，释放出粒子和能量，这就是放射性现象。我们将介绍三种主要的放射性衰变方式：α衰变、β衰变和γ衰变，并解释它们各自的特点和产物。 半衰期：放射性衰变的统计规律 放射性衰变是一种随机过程，但可以用半衰期来描述其衰变速率。我们将定义半衰期，并解释其在放射性同位素测年等方面的应用。 原子核的结合能：束缚能量的释放 原子核内的核子之所以能稳定存在，是因为存在强大的核力，并将原子核牢牢束缚在一起，这部分能量称为结合能。我们将介绍结合能的概念，并通过分析原子核的结合能曲线，理解为什么原子核的裂变和聚变能够释放出巨大的能量。 核反应与核能利用 核反应方程：质量与能量的转化 核反应是指原子核发生变化，生成新的原子核或粒子的过程。我们将学习如何书写和理解核反应方程，并重点关注质量守恒和能量守恒在核反应中的体现。 核裂变：链式反应与核能发电 我们将深入探讨核裂变现象，特别是铀-235等重核的裂变过程。我们将解释链式反应的原理，以及如何通过控制链式反应来实现核能发电。本书将介绍核反应堆的基本结构和工作原理，以及核能发电的优势与挑战。 核聚变：恒星的能量之源 相较于核裂变，核聚变是指轻原子核结合成重原子核的过程，其能量释放更为巨大。我们将介绍聚变反应的条件（如高温高压），以及氘、氚等轻核聚变释放的能量。虽然可控核聚变仍是前沿研究领域，但我们将探讨其巨大的潜力和研究进展，并将其与恒星发光发热的原理联系起来。 核能的和平利用与潜在风险： 本节将全面探讨核能的广泛应用，包括核医学（如放射性同位素标记、放射治疗）、工业探伤、考古测年等。同时，我们也将客观分析核能利用可能带来的环境和安全问题，如核废料处理、核事故风险等，引导学生辩证地看待这项强大的技术。 第三章：电磁波的传播与信息时代 本章我们将探索电磁波的奥秘，以及它们如何构建起我们现代信息社会的基础。 电磁波的产生与性质 变化的电场与磁场：电磁场的相互激发 我们将从变化的电场产生磁场，以及变化的磁场产生电场这一基本原理出发，介绍电磁场的产生机制。麦克斯韦方程组将是理解这一过程的关键，尽管本书不会进行深入的数学推导，但会强调其核心思想。 电磁波的传播：空间中的涟漪 电磁场的变化以波的形式在空间中传播，这就是电磁波。我们将探讨电磁波的传播速度（光速）、横波特性以及其传播不需要介质。 电磁波的频谱：从无线电波到伽马射线 电磁波具有连续的频谱，不同频率和波长的电磁波具有不同的性质和应用。我们将介绍无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等不同类型的电磁波，并阐述它们在通信、医疗、天文学等领域的应用。 信息传输与电磁波应用 无线电波的调制与解调：信息的编码与解码 我们将重点介绍无线电波在通信中的应用，包括调幅（AM）、调频（FM）等调制技术，它们是如何将声音、图像等信息编码到电磁波上的。同时，我们也会介绍接收端如何通过解调技术将信息还原。 微波与红外线：通信、遥感与热成像 微波在卫星通信、雷达、微波炉等方面有着广泛应用。红外线则在遥感、夜视、热成像以及远程控制等方面发挥着重要作用。我们将分别介绍这些波段的应用实例。 可见光与紫外线：视觉、光合作用与消毒 可见光是我们感知世界的基础，我们将探讨光的传播、反射、折射等基本光学现象。紫外线虽然肉眼不可见，但在消毒、荧光效应以及维D合成等方面有重要作用，当然其过量照射也对人体有害。 X射线与伽马射线：医学成像与天文学探测 X射线具有很强的穿透性，被广泛应用于医学成像，如X光片。伽马射线是能量最高的电磁波，具有强大的穿透性和杀伤力，但也用于一些特定的医疗治疗和天文学研究。 现代通信技术：从广播到互联网 本节将把电磁波的知识与我们的日常生活紧密联系起来，介绍从早期的无线电广播，到电视、手机通信，再到现代互联网的蓬勃发展，都离不开电磁波的有效利用。我们将简要概述信息时代是如何在电磁波的基础上建立起来的。 学习方法与思考 本书在每一章节都精心设计了“知识梳理”、“例题精讲”和“课后练习”等模块。 知识梳理 旨在帮助你快速回顾和巩固本章的核心概念和重要公式。 例题精讲 选取了典型和具有代表性的例题，通过详细的解题步骤和思路分析，教会你如何运用所学知识解决实际问题。 课后练习 包含不同难度和类型的题目，旨在全面检验你的学习效果，并引导你进行更深入的思考。 我们鼓励你在学习过程中： 主动思考： 遇到不理解的概念，不要急于跳过，尝试从不同角度去理解，并主动查阅资料。 动手实践： 如果条件允许，可以尝试进行一些简单的物理实验，亲身感受物理现象。 联系实际： 尝试将所学知识与日常生活中的现象联系起来，你会发现物理学无处不在。 积极提问： 学习过程中遇到困难，积极向老师、同学或通过其他渠道寻求帮助。 相信通过本书的学习，你将不仅掌握高中物理下册的知识，更能培养科学的思维方式，提升解决问题的能力，为你在未来的学习和人生道路上开启更多可能。让我们一同踏上这场探索物理世界奇妙旅程吧！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本优秀的教材，不仅要讲清楚“是什么”，更要教会“怎么做”。《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）》在习题设计和问题导向方面，给我留下了深刻的印象。书中的例题和习题，并非简单的机械重复，而是具有很强的启发性和思考性。我注意到，很多题目并没有直接给出解答的思路，而是引导读者去分析问题、寻找解题的关键点，这对于培养我们的独立思考能力至关重要。我尤其看重的是，这本书在习题设计上，能够很好地覆盖不同层次的学习需求，既有巩固基础的题目，也有拓展视野的难题，能够满足我们不同阶段的学习目标。此外，书中对一些典型的错题进行分析，揭示了常见的错误思路和原因，这对于我们避免犯同样的错误非常有价值。在我看来，学习物理就是一个不断试错、不断纠正的过程，而这本书的习题设计，就像是一位耐心的导师，能够及时指出我们的不足，并帮助我们改进。这种“在实践中学习”的方式，比单纯地听课和阅读要有效得多，能够让我们在解决问题的过程中，真正地掌握知识，而不是停留在表面。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）》，书本的装帧设计就给我一种踏实厚重的感觉，封面设计简洁大气，不像有些教材封面花里胡哨，反而让人觉得不够专业。翻开目录，虽然还没有深入学习，但看到章节的划分和知识点的梳理，就预感到这是一本内容扎实、体系严谨的物理教材。我个人一直觉得物理这门学科，尤其是到了高中阶段，是需要打下坚实基础的，如果基础不牢，后面学起来就会举步维艰。这本书的编写风格，从目录的设置上就能看出一二，循序渐进，层层递进，应该能帮助我们逐步掌握复杂的物理概念和规律。尤其是一些抽象的物理概念，我一直觉得需要有一个清晰的逻辑脉络来引导，这本书在这方面做得应该会很不错。我对于力学部分和电磁学部分尤其期待，因为这两块内容往往是高中物理的重点和难点，如果这本书能提供足够清晰的讲解和易于理解的例子，那将对我个人的学习非常有帮助。此外，书本的印刷质量也很让人满意，纸张的触感和字迹的清晰度都很好，长时间阅读也不会感到疲劳，这对于每天都要和课本打交道的我们来说，也是一个很重要的考量因素。总的来说，初步印象非常积极，充满了对接下来学习的期待，希望它能成为我在物理学习道路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书的时候，我并没有抱有多大的期待，毕竟高中物理对我来说一直是个不小的挑战，总觉得那些公式和概念像是天书一样。但是，《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）》这本书，却在不经意间给了我一些惊喜。我最欣赏的是它讲解问题的角度和方式。它没有一股脑地堆砌那些枯燥的公式，而是常常从我们生活中的实际现象入手，比如解释惯性定律的时候，可能会提到过山车加速或刹车时身体的感受，这样一来，抽象的物理概念就变得生动起来，也更容易被我们理解和接受。我一直觉得，学习物理就应该像是在探索一个充满奥秘的世界，而不是死记硬背一堆冷冰冰的规则。这本书在这一点上做得很好，它试图用一种更加“人性化”的方式来呈现物理学，让学习的过程不再枯燥乏味。书中的插图和图示也设计得相当到位，那些复杂的实验装置和物理过程，通过图画的形式呈现出来，就变得清晰明了，大大减少了我们理解的难度。总的来说，这本书的讲解风格更像是与一位经验丰富的老师在进行一对一的交流，他能够用最接地气的方式，将最深奥的知识点送到我们眼前，让我对物理学习又重新燃起了兴趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）》的时候，我内心是有些忐忑的，毕竟物理这门学科对我来说，一直是一个巨大的未知数。但这本书，在内容呈现上，却有一种别样的魅力。它不仅仅是知识的堆砌，更像是一场引人入胜的物理探索之旅。我尤其喜欢书中对于一些前沿物理概念的介绍，虽然篇幅不长，但却能够激发我极大的好奇心，让我了解到物理学不仅仅局限于课本上的那些内容，还有着更广阔的天地。例如，书中可能在讲解量子力学的基础时，会巧妙地引入一些与现代科技发展相关联的例子，比如激光、半导体等等，这让我觉得物理学离我们的生活并不遥远，而且充满了应用价值。这种“连接现实”的教学方式，让我感觉学习物理不再是枯燥的任务，而是对未知世界的探索。此外，书中在对物理学家的介绍和科学史的穿插上，也做得相当出色，让我能够了解到那些伟大的科学家是如何一步步推动人类文明进步的，这对我来说是一种精神上的激励。总的来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一个启蒙者，它用一种充满激情和人文关怀的方式，带领我走进物理的殿堂，让我看到了物理学的魅力所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象，便是它在理论深度上的追求。不同于一些泛泛而谈的科普读物，或者仅仅停留在公式推导层面的教材，《华东师范大学第二附属中学：物理（高中下册）》在细节之处彰显了其严谨性。我注意到它在引入每一个新的物理概念时，往往会追溯到其产生的历史背景和实验基础，这使得我们不仅仅是记住一个抽象的定义，更能理解其“为什么”是这样。这种“溯源”式的讲解方式，对于我这种喜欢刨根问底的学生来说，简直是如获至宝。例如，在介绍某些力学定律时，书中可能不仅仅给出了公式，还会详细讲解了伽利略、牛顿等先辈是如何通过观察和思考，最终形成这些颠覆性的认识的。这种方式，能够极大地激发我们对科学探索的热情，让我们感受到物理学的生命力。此外，书中对一些易混淆的概念进行了区分，并且提供了大量的对比分析，这对于我们理解和记忆这些概念非常有帮助。我尤其看重这一点，因为很多时候，我们在学习中遇到的困难，恰恰是因为对相似概念的模糊不清。这本书在这方面似乎做得相当出色，能够提前预判到我们可能遇到的理解误区，并提前给出解答，这种“先发制人”的教学思路，让我觉得非常贴心。

评分☆☆☆☆☆

长度在5-200个字之间 填写您对此商品的使用心得，例如该商品或某功能为您带来的帮助，或使用过程中遇到的问题等。最多可输入200字

评分☆☆☆☆☆

NO.6干麦片（半匙）+蜜糖（1/8匙）+牛奶（一匙）=润唇膏 将以上三种材料混和，涂在唇上按摩，然后以清水洗净，能使嘴唇变得光亮润泽。

评分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！！！！！！非常好！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

W温故知识，不错。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

不错。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，东西不错，孩子挺满意。

评分☆☆☆☆☆

第七节 电势

评分☆☆☆☆☆

网上推荐的参考书，很好！