具體描述
內容簡介
《史記》是西漢時期著名曆史學傢、文學傢司馬遷所著，記載瞭上起軒轅上至漢武帝太初年間，共三韆多年的曆史變遷。它規模宏大、體製完備，涉及瞭哲學、政治、經濟、文學、美學、天文、地理甚至醫學占蔔等方麵，幾乎囊括瞭各個曆史時期社會活動的全部內容，堪稱一部百科全書式的鴻篇巨製。
目錄
本紀
五帝本紀
秦本紀
秦始皇本紀
項羽本紀
高祖本紀
呂太後本紀
孝景本紀
孝武本紀
世傢
齊太公世傢
魯周公世傢
宋微子世傢
楚世傢
越王句踐世傢
趙世傢
孔子世傢
陳涉世傢
外戚世傢
留侯世傢
梁孝王世傢
列傳
老子韓非列傳
孫子吳起列傳
伍子胥列傳
商君列傳
蘇秦列傳
張儀列傳
白起王翦列傳
孟子荀卿列傳
孟嘗君列傳
平原君虞卿列傳
魏公子列傳
範雎蔡澤列傳
廉頗藺相如列傳
田單列傳
屈原賈生列傳
呂不韋列傳
刺客列傳
李斯列傳
濛恬列傳
淮陰侯列傳
韓信盧綰列傳
袁盎晁錯列傳
扁鵲倉公列傳
吳王濞列傳
李將軍列傳
司馬相如列傳
儒林列傳
酷吏列傳
大宛列傳
遊俠列傳
滑稽列傳
精彩書摘
孔子世傢
孔子是古代著名的思想傢和教育傢，儒傢學派的創始人。孔子有著極高的政治熱情，盡管他不斷遭受打擊、排斥、嘲諷，甚至圍睏，這一熱情仍然不減。為瞭宣傳自己的政治主張，他用瞭十四年的時間，帶領弟子周遊列國、遊說諸侯。文章用相當篇幅記述瞭孔子一生的政治活動，寫得形象逼真、生動具體。孔子對中國古代的教育事業也有很大貢獻，他是第一個私人授徒講學的人。孔子興辦私學，廣收門徒，使平民也可以接受教育，把文化知識傳播到民間，這在當時實在是個創舉。孔子具有淵博的知識和高深的修養，他整理和編纂瞭《詩》《書》《易》《禮》《春鞦》等典籍，並把這些古籍教授給學生，對古文獻的傳播和保存貢獻頗大。
周遊列國
【原文】
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行攝相事，有喜色。門人曰a：“聞君子禍至不懼，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘樂其以貴下人’乎？”於是誅魯大夫亂政者少正卯b。與聞國政三月，粥羔豚者弗飾賈c；男女行者彆於塗d，塗不拾遺；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以歸。
齊人聞而懼，曰：“孔子為政必霸，霸則吾地近焉，我之為先並矣，盍緻地焉e？”黎曰：“請先嘗沮之f；沮之而不可則緻地，庸遲乎！”於是選齊國中女子好者八十人g，皆衣文衣而舞《康樂》h，文馬三十駟i，遺魯君。陳女樂文馬於魯城南高門外j。季桓子微服往觀再三k，將受，乃語魯君為周道遊，往觀終日，怠於政事。子路曰：“夫子可以行矣l。”孔子曰：“魯今且郊m，如緻膰乎大夫n，則吾猶可以止。”桓子卒受齊女樂，三日不聽政；郊，又不緻膰俎於大夫。孔子遂行，宿乎屯o。而師己送p，曰：“夫子則非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼婦之口，可以齣走；彼婦之謁q，可以死敗。蓋優哉遊哉r，維以卒歲s！”師己反，桓子曰：“孔子亦何言？”師己以實告。桓子喟然嘆曰t：“夫子罪我以群婢故也夫u！”
【注釋】
a門人：門徒，弟子。b亂政者：擾亂國政的人。c粥（yù）：通“鬻”，賣。飾賈：加價，抬高價格。賈，通“價”。d塗：通“途”，道路。下“塗”字同。e盍：何不。緻：緻送，獻送。f沮：阻止。g八十人：《韓非子？內儲說下》及《太平禦覽》捲五七一所引《孔子傢語》均作“二八”。h文衣：有紋飾的衣服。i文馬：披著彩色裝飾的馬。駟：四匹馬，古代一車套四馬。j高門：指魯國都城正南門。原稱“稷門”，魯僖公時擴建增高，故稱高門。k微服：穿上平民服裝。再三：二三次，多次。l夫子：古代對男子的尊稱。m郊：鼕至日在南郊祭天。原為天子之禮，因魯國為周公之後，周成王特賜魯國也可舉行郊祀。n膰：祭祀時作為供品的肉。o屯：魯地名。p師己：魯國大夫。q謁：稟告，陳說。r優哉遊哉：即“優遊”，悠閑自在。s卒歲：過完歲月，消磨時光。t喟（kuì）：嘆氣聲。u群婢：指女樂。
【譯文】
定公十四年，孔子五十六歲，他以大司寇之職行使宰相的職責，臉上露齣喜悅的神色。門下的弟子說：“我聽說君子遇到禍患的時候不懼怕，遇到福祉的時候不歡喜。”孔子說：“是有這個話。我不是還說過‘樂在身份顯貴而禮賢下士’嗎？”於是誅殺瞭擾亂魯國政事的大夫少正卯。孔子參與國政三個月，販賣羊和豬的商販不敢哄抬物價；男女走路的時候分開走，掉在路上的東西也不會有人拾走；四方的旅客來到城裏，不必特意嚮官吏送禮求情，就都會受到照顧，使其滿意而歸。
齊人聽說之後十分擔心，說：“孔子參與政事魯國一定會稱霸，魯國稱霸，我們離得很近，必然會被先吞並。何不送給魯國一些土地呢？”黎說：“請先嘗試一下阻止魯國稱霸；如果不能阻止稱霸，再送土地也不遲！”於是在齊國挑選齣八十名美女，她們都身著華麗的服飾，跳著《康樂》之舞，又選齣三十駕披著彩衣的馬車，一起獻給魯定公。先把女樂和身披彩衣的馬車安置在魯城南麵的高門之外。季桓子身著便裝去觀賞瞭好幾迴，準備接受，於是告訴魯定公以外齣視察的名義，整天到那裏觀看，把國傢政事都荒廢掉瞭。子路看到這種情形，便對孔子說：“夫子我們可以離開瞭！”孔子說：“魯國將要在郊外祭祀，如果定公能夠按照禮法把烤肉分給大夫吃，那麼我還可以留下來不走。”桓子終於接受瞭齊國獻來的女樂，整整三天都沒有過問政事；而且在郊外進行祭祀的時候，又違背禮法沒有把烤肉分給大夫們吃。孔子於是離開魯國，當天夜裏住宿在屯這個地方。魯國大夫師己前來送行，說：“夫子是沒有過錯的。”孔子說：“我可以唱首歌嗎？”接著唱道：“婦人的一張嘴，可以逼走親信和大臣；親近婦人，可以使國傢滅亡。悠閑啊悠閑，我唯有這樣度過餘生瞭！”師己迴去瞭，桓子說：“孔子說瞭些什麼？”師己據實相告。桓子長嘆一聲說：“孔子是怪罪我接受瞭一群女樂啊！”
……
前言/序言
用戶評價
最近偶然間接觸到瞭《史記》，說是中國古代曆史的奠基之作，一直心癢癢想一探究竟。讀起來纔知道，這書可不是一般人想象的那麼枯燥乏味。司馬遷的筆觸，簡直就是一幅幅生動的曆史畫捲，人物刻畫得栩栩如生，事件描寫更是跌宕起伏，引人入勝。我特彆喜歡裏麵的“世傢”部分，通過一個個諸侯國的興衰，我看到瞭王朝更迭背後的政治博弈和人物命運的無常。那些曾經輝煌一時的國傢，最終都化作瞭曆史的塵埃，讓人感慨萬韆。還有“列傳”，簡直是一部古代人物的百科全書，從帝王將相到俠客刺客，形形色色的人物躍然紙上，他們的故事充滿瞭傳奇色彩，也反映瞭當時社會的方方麵麵。我常常在想，如果我生活在那個時代，又會是怎樣一番景象？這本書讓我對中國古代的政治、軍事、文化、社會都有瞭更直觀的瞭解，也讓我對曆史人物的評價有瞭更客觀的視角。它不僅僅是一部史書，更是一部充滿智慧的哲學著作，值得反復品讀，慢慢體會。
評分不得不承認，《史記》這本書確實是一部浩瀚的巨著，初讀之下，我感到瞭一絲茫然。古代的語言風格與現代大相徑庭，一些生僻的字詞和典故，常常需要查閱資料纔能理解。然而，正是這種挑戰，激起瞭我更強的求知欲。我開始放慢速度，仔細研讀每一個字句，嘗試去理解司馬遷所處的時代背景和他寫作的意圖。我驚喜地發現，當剋服瞭語言上的障礙後，這本書所展現齣的曆史深度和廣度是令人驚嘆的。它不僅僅是枯燥的史實堆砌，更充滿瞭對人性的深刻洞察。無論是君王的野心，還是臣子的忠誠，亦或是百姓的疾苦，都描繪得淋灕盡緻。我特彆關注書中對那些被曆史洪流淹沒的小人物的記錄，他們雖然沒有顯赫的地位，但他們的命運也同樣是曆史的一部分，他們的存在讓曆史更加豐滿和真實。這本書讓我明白，曆史並非隻有英雄的壯舉，也有普通人的悲歡離閤，而這些共同構成瞭完整的時代畫捲。
評分我一直以來都對中國曆史抱有極大的好奇心，尤其是一些耳熟能詳的朝代和人物，總覺得應該找一本權威的書籍來係統地瞭解一下。偶然的機會，我接觸到瞭《史記》，它簡直就是我一直在尋找的那把鑰匙。這本書的內容之豐富，涉及的時代之久遠，讓我嘆為觀止。從傳說中的三皇五帝，到我比較熟悉的秦漢時期，它都給齣瞭詳實的記載。我特彆著迷於書中對戰爭場麵的描寫，那些謀略、那些戰術，讀起來讓人熱血沸騰，仿佛置身於金戈鐵馬的戰場。同時，我也被書中對人物性格的刻畫所吸引，無論是雄纔大略的帝王，還是足智多謀的謀士，抑或是勇猛無畏的將領，他們都被司馬遷刻畫得有血有肉，各有其獨特的魅力。這本書不僅僅是曆史事件的記錄，更是對人物命運的深刻反思，讓我看到瞭曆史的必然性，也看到瞭個體在曆史洪流中的無奈與抗爭。這是一次非常寶貴的學習經曆，讓我對中國曆史有瞭全新的認識。
評分說實話，拿到《史記》的時候，我內心是有些忐忑的。畢竟這是一本流傳韆年的巨著，總覺得它會是那種枯燥乏味、晦澀難懂的書。但齣乎意料的是，當我翻開它的時候，就被一種奇妙的力量所吸引。司馬遷的文筆，與其說是在記述曆史，不如說是在講故事。他沒有使用過於華麗的辭藻，卻用最樸實、最生動的語言，將一個個鮮活的人物和跌宕起伏的事件呈現在我麵前。我尤其喜歡那些關於“刺客列傳”的描寫，那些義薄雲天、慷慨赴死的俠客形象，讓我熱血沸騰，也讓我對當時的社會風氣有瞭更深的瞭解。這本書讓我看到瞭曆史的多麵性，它不僅僅是帝王將相的權力鬥爭，也包含瞭市井小民的喜怒哀樂。它讓我明白，曆史是一個由無數個體組成的龐大網絡，每個人都在其中扮演著自己的角色，或輕或重，或明或暗。這是一次非常觸動心靈的閱讀，讓我對曆史人物多瞭一份理解，對人性多瞭一份敬畏。
評分這次終於下定決心，啃下瞭這本厚重的《史記》。拿到書的時候，就被它沉甸甸的份量所震撼，仿佛捧著的是沉澱瞭韆年的曆史。翻開第一頁，一股古樸的氣息撲麵而來，那些熟悉又陌生的名字，那些波瀾壯闊的時代，瞬間將我拉迴到瞭那個遙遠的過去。我一直對中國古代曆史有著濃厚的興趣，但總覺得碎片化的知識點難以形成完整的畫捲。而《史記》就像一位技藝高超的畫傢，用他飽蘸曆史的筆墨，為我一點點勾勒齣從黃帝到漢武帝近三韆年的風雲變幻。我尤其著迷於那些帝王將相的生平事跡，他們的雄纔大略，他們的悲歡離閤，都仿佛近在眼前。讀《史記》，不僅僅是閱讀曆史，更是一種與先賢對話的體驗，他們的智慧、他們的教訓，至今仍能給我們深刻的啓迪。雖然一開始有些晦澀難懂，但隨著閱讀的深入，我漸漸沉浸其中，仿佛穿越時空，親曆瞭那些偉大的時刻，感受到瞭曆史的厚重與魅力。這是一次非常值得的閱讀旅程，讓我對中國古代文明有瞭更深層次的理解和敬畏。
評分書還可以，有譯文，注解較少
評分正版
評分看瞭呂世浩老師的史記課程，重新買一本
評分挺好的 快遞快 一直信賴 京東商城值得擁有
評分好好好好好好好好好好好
評分封麵爛瞭，嗚嗚。嗚嗚嗚嗚
評分還可以吧，但是沒有塑封，有點磨損。
評分不懂國史可謂不是中國人。
評分孩子要的，很喜歡。
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