發表於2024-12-26
★榮獲意大利政府文化奬的全譯本,全球銷量超過10,000,000冊
★世界文學史上經久不衰的名著,富有愛心和教育性的兒童讀物,人生成長中的“必讀書”。
★1929年,本書被評為“對當代美國文化影響重大的書籍之一”。
從小閱讀經典名著,並加以思考,對孩子的人格塑造有很大的好處。孩子通過這些不朽的文學作品而認識、感悟到的世界,對真善美、假惡醜的認識和理解,對人生哲理潛移默化的接受,比我們大人膚淺的說教要深刻、有效得多。
本套叢書主選瞭世界著名、具有代錶性的35本名著,所選書目均與國傢新課標同步,每一本都曆經多次認真編校,曆時2年6個月,每本書都參照原版翻譯,未做刪減,是全本足本。
【配備原版插圖】
很多圖書配備瞭國外原版插圖,或繪製瞭精美的插圖,圖文並茂,讓書本更生動有趣,孩子們興趣盎然,增加閱讀的趣味性。
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全書采用國際流行大32開本,精裝裝幀,既適閤閱讀,又適閤擺上書架,便於收藏。
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《愛的教育(精裝全譯本)》共100篇文章,主要由三部分構成:意大利四年級小學生恩裏科的10個月的日記,他的父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章,以及9位老師在課堂上宣讀的小故事。其中《佛羅倫薩的小抄寫員》、《從亞平寜山脈到安第斯山脈》等故事尤為知名。
埃得濛托·德·亞米契斯,1846年12月21日齣生於意大利裏格拉州的一個小鎮歐乃利亞。他的許多作品以真摯、火熱的心,反映瞭中下層人民窮睏的生活和淳厚、樸直、友愛的品德,同時提倡諒解、博愛的精神,以實現各階級感情的融閤,地位的平等。
開學第一天
十七日星期一
今天是開學第一天,鄉間三個月的假期,夢也似的過去,又迴到瞭這丘林的學校裏來瞭。早晨,母親送我到學校裏去的時候,我心裏還一直想著在鄉間的情形呢。街道上到處都是學校的學生;學生的父母們都擠在書店門口購買筆記簿、書包之類的東西;校工和警察正在費勁地疏散擠在學校大門前的人群。到瞭校門口,有人碰我的肩膀,原來是我三年級時候的老師,是一位紅色捲發、神采奕奕的老師。他對我說:
“我們要永遠分開瞭嗎,恩裏科?”
對此我心裏很清楚,可是他的話讓我不好受。我們好不容易擠瞭進去,許多夫人、紳士、普通婦人、職工、軍官、男傭人、女傭人,一手拉著孩子,一手拿著成績簿,擠滿瞭接待所和樓梯,嘈雜得如同劇院裏一樣。我又一次看見瞭這個一樓的大房子,一扇門通嚮七個教室,過去的三年裏,我幾乎每天都要穿過這個大房子。我一年級大班時候的女老師在教室門口跟我打招呼:
“恩裏科!今年,你就要到樓上去上課瞭!我再也看不到你走過我的教室瞭!”她憂傷地看著我。
校長被一群女士們圍著,我發現他的鬍子好像比去年白瞭些。同學們也比夏天的時候長高瞭、長壯瞭。一年級的小孩們死活不願到教室裏去,真有一股犟脾氣,勉強拉瞭進去,有的掙紮著跑瞭齣來,有的因為找不到父母哭瞭起來。做父母的就迴去安慰這些小傢夥們或者把他們帶走,老師們也沒有辦法瞭。
我的弟弟被分到瞭德爾卡蒂老師的班上,我被分到瞭佩爾波尼老師的班上,我的教室在二樓。十點鍾,大傢進瞭教室,我們班共有五十五人。從三年級一塊升上來的不過十五六個,經常得一等奬的德羅西也在。一想起暑假中遊玩過的樹林、小山,我就覺得學校討厭得很。於是又想起三年級時候的老師來:他是個很好的老師,經常對著我們笑,他個子矮小,我於是想,他應該和我們歲數差不多吧。那個老師的紅捲發已經看不見瞭,一想到此,我就有點難過。這次的老師,長得很高,沒有留鬍子,花白的頭發很長,額頭上有一道直的皺紋,說話很大聲,瞪著眼一個一個地看我們,眼睛好像要穿到我們心裏似的,而且還是一位沒有笑容的老師。我想:
“唉!一天總算過去瞭,還有九個月呢!什麼功課,什麼月考,真是討厭!”
一齣教室,恨不得馬上看見母親,跑到麵前去吻她的手。母親說:
“恩裏科!彆害怕!我也和你們一樣用功呢!”
我高高興興地迴傢瞭。可是因為那位可愛快樂的老師已不在,學校也不如以前有意思瞭。
我們的老師
十八日星期二
今天上午,我開始喜歡我的新老師瞭。我們進教室時,老師已在位子上坐著。經常有他去年教過的學生路過這裏,從門口探進頭來和老師打招呼:“早上好,老師!”“早上好,佩爾波尼先生!”有幾個還走進教室裏來,匆忙地握瞭手就齣去的。看來大傢都喜歡這個老師呢,今年還想請他教。“早上好!”老師一邊握住學生伸過來的手,一邊說著,卻不看學生的臉。和他們打招呼的時候,雖然也偶爾笑笑,但額頭上的皺紋還是讓人覺得很嚴肅,並且把臉朝著窗戶,注視著對麵的屋頂,好像他和學生們打招呼很痛苦。然後,他又把我們一一看瞭一遍,叫我們默寫,自己下瞭講颱在課桌間來迴溜達。他看見一個學生的臉上生著痘痘,就讓他停止默寫,兩手把他的頭托起來查看,又摸他的額頭,問他有沒有發熱。這時後麵有一個學生趁著老師不注意,從座位上站起來模仿木偶動作。正好老師迴過頭去,那學生趕緊坐下,低著頭,等著挨罰。老師把手放在他的頭上,隻說瞭句:“下次不要這樣瞭!”。
默寫完瞭,老師默默地看瞭我們一會兒,然後用他那粗粗的而又親切的聲音緩緩地說:
“大傢聽著,我們要在一起度過一年的時間,讓我們好好地過這一年吧!大傢要用功,要聽老師的話。我已經沒有一個親人瞭,你們就是我的親人。去年,我的母親還在,可她去世瞭,現在隻剩下我一個人!除瞭你們,在這個世界上,我再沒有其他親人,除瞭你們,我沒有可愛的人瞭!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也喜歡我!我一個都不願責罰你們,請你們證明把自己的真心給我看!請你們全班成為一傢人,給我安慰,讓我驕傲!我不要你們口頭來答應我,我知道你們已在心裏答應我瞭。謝謝你們。”
這時校工來通知放學,我們很安靜地離開座位。那個跳上椅子的學生走到老師身旁,小聲地說:“老師!原諒我吧!”老師親著他的額頭說:“迴傢吧!好孩子!”
一件不幸的事
二十一日星期五
一開學就發生瞭不幸的事。今天早上到學校去,我和父親正談著關於老師所說的話,忽然看見路上擠滿瞭人,都嚮校門跑去。父親就說:
“齣事兒瞭!新學期纔開始,真不湊巧!”
好不容易,我們進瞭學校,大大的房子裏到處都是學生和傢長。隻聽見他們說:“可憐的孩子!羅貝蒂!”人海中,警察的帽子看到瞭,校長光禿禿的頭也看到瞭。接著又走進來一個戴著高帽子的紳士,大傢說:“醫生來瞭!”父親問一個老師:“發生什麼事瞭?”老師答道:“被車子軋傷瞭!”“腳骨碎瞭!”另一個老師說。原來是羅貝蒂,一年級大班的學生。上學的時候,有個一年級的小學生突然掙脫瞭母親的手,摔倒在街上。這時,一輛車正好朝著這個方嚮駛來。羅貝蒂看到孩子將被車子軋傷,勇敢地跑瞭過去,把他救齣來。不料他來不及收迴自己的腳,被車子軋傷瞭。羅貝蒂是個炮兵上尉的兒子。正聽他們說這些話的時候,突然有一個女士發瘋似的跑瞭過來,從人群裏掙紮進來,是羅貝蒂的母親。另一個女士跑過去,抱住瞭羅貝蒂母親的頭哭泣,這就是被救齣的那個小孩的母親。兩位女士一同嚮室內跑去,在外邊還可以聽見她們喊道:“啊!羅貝蒂呀!我的孩子呀!”
接著,來瞭一輛馬車停在校門口。校長抱著羅貝蒂齣來。羅貝蒂把頭伏在校長肩上,臉色蒼白,眼睛閉著。大傢都沉默瞭,羅貝蒂母親的哭聲也聽得見瞭。不一會兒,校長將抱在手裏的受傷的羅貝蒂給大夥看,不論老師、學生還是傢長,都默默說道:“羅貝蒂!好勇敢!可憐的孩子!”周圍的老師、學生們都去吻羅貝蒂的手。這時羅貝蒂睜開眼睛說:“我的書包呢?”被救的孩子的母親拿書包給他看,流著眼淚說:“讓我拿吧,讓我替你拿去吧。”羅貝蒂的母親臉上露齣微笑。許多人齣瞭門,小心地把羅貝蒂放到馬車上。馬車慢慢地開走瞭,我們都默默地走進教室。
……
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評分1.剛纔買水果,問老闆:這水果甜不甜? 老闆教育瞭我一番:這問題就跟你問男朋友你愛不愛你一樣,一點意義沒有。你見過哪個老闆說不甜的?哪個男朋友說不愛的?你拿個檸檬我也會跟你說甜你信不信? 我。。。
評分不錯哦,很滿意,哈哈哈哈
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評分給外甥女買的,豆瓣評分挺高的,包裝也不錯。
評分精裝書籍,質量很好,曆久彌新的語言小故事是伴隨兒童成長的最好的知識搖籃。
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