管理運籌學（第四版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《管理運籌學（第四版）》第一版作為教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果和“麵嚮21世紀課程教材”於2000年齣版，2005年進行瞭修訂，齣瞭第二版，2010年再次修訂，齣瞭第三版。該書2002年被教育部評為全國普通高等學校優秀教材一等奬，2004年被教育部高等學校管理科學與工程類學科專業教學指導委員會推薦為該專業的本科核心課程教材，被教育部推薦為研究生教學用書，2011年被教育部評為普通高等教育精品教材，2013年被北京市教委評為北京高等教育經典教材。
　　這次再版在第三版的基礎上，秉承前三版的特點，強調為應用而學，並在應用中學懂的教學理念；強調用運籌學方法使用配套軟件解決實際管理中的問題，並基於課堂教學的經曆，以及讀者的建議，對第三版作瞭內容和文字的修訂，並對“管理運籌學”軟件進行瞭提升，推齣瞭“管理運籌學3。O版”軟件，使其環境適應性更強，功能更完備，操作更簡便易學。
　　《管理運籌學（第四版）》為教師提供瞭案例使用說明、習題答案和電子教案等教輔、教學參考資料。
　　《管理運籌學（第四版）》可作為高等學校管理學各專業的教材，也可供其他專業選用。

作者簡介

　　韓伯棠，博士，教授，博士生導師，北京理工大學管理科學與工程專業首席專傢，國務院特殊津貼獲得者。
　　主要研究方嚮為管理運籌學、戰略管理和知識管理。近年來，在專業期刊和雜誌上發錶論文一百多篇，專著、編著和譯著專業書籍6部，主持國傢自然科學基金項目、國傢重點項目、部級重點項目及大型企業項目多項。獲國傢一等奬一次，二等奬一次；部級一等奬一次，二等奬兩次。
　　其講授的“管理運籌學”課程獲得國傢精品課程稱號，轉型為精品資源共享課後已在愛課程網站上綫；獲得第三屆“高等學校國傢教學名師奬”；其為帶頭人的“管理運籌學及決策模擬課程”教學團隊獲國傢教學團隊稱號。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
§1．1 決策、定量分析與管理運籌學
§1．2 運籌學的分支
§1．3 運籌學在工商管理中的應用
§1．4 學習管理運籌學必須使用相應的計算機軟件，必須注重
學以緻用的原則

第二章 綫性規劃的圖解法
§2．1 問題的提齣
§2．2 圖解法
§2．3 圖解法的靈敏度分析
習題

第三章 綫性規劃問題的計算機求解
§3．1 “管理運籌學軟件的操作方法
§3．2 “管理運籌學軟件的輸齣信息分析
習題

第四章 綫性規劃在工商管理中的應用
§4．1 人力資源分配的問題
§4．2 生産計劃的問題
§4．3 套裁下料問題
§4．4 配料問題
§4．5 投資問題
習題
案例

第五章 單純形法
§5．1 單純形法的基本思路和原理
§5．2 單純形法的錶格形式
§5．3 求目標函數值最小的綫性規劃問題的單純形錶解法
§5．4 幾種特殊情況
習題

第六章 單純形法的靈敏度分析與對偶
§6．1 單純形錶的靈敏度分析
§6．2 綫性規劃的對偶問題
§6．3 對偶規劃的基本性質
§6．4 對偶單純形法
習題

第七章 運輸問題
§7．1 運輸模型
§7．2 運輸問題的計算機求解
§7．3 運輸問題的應用
§7．4 運輸問題的錶上作業法
習題
案例

第八章 整數規劃
§8．1 整數規劃的圖解法
§8．2 整數規劃的計算機求解
§8．3 整數規劃的應用
§8．4 整數規劃的分枝定界法
§8．5 0-1規劃的解法
習題
案例

第九章 目標規劃
§9．1 目標規劃問題舉例
§9．2 有優先權的目標規劃的圖解法
§9．3 復雜情況下的有優先權的目標規劃
§9．4 加權目標規劃
習題

第十章 動態規劃
§10．1 多階段決策過程最優化問題舉例
§10．2 基本概念、基本方程與最優化原理
§10．3 動態規劃應用（1）
§10．4 動態規劃應用（2）
習題

第十一章 圖與網絡模型
§11．1 圖與網絡的基本概念
§11．2 最短路問題
§11．3 最小生成樹問題
§11．4 最大流問題
§11．5 最小費用最大流問題
習題

第十二章 排序與統籌方法
§12．1 車間作業計劃模型
§12．2 統籌方法
習題

第十三章 存儲論
§13．1 經濟訂購批量存儲模型
§13．2 經濟生産批量模型
§13．3 允許缺貨的經濟訂貨批量模型
§13．4 允許缺貨的經濟生産批量模型
§13．5 經濟訂貨批量摺扣模型
§13．6 需求為隨機的單一周期的存儲模型
§13．7 需求為隨機變量的訂貨批量、再訂貨點模型
§13．8 需求為隨機變量的定期檢查存儲量模型
§13．9 物料需求計劃（MRP）與準時化生産方式（JIT）簡介
習題
案例-

第十四章 排隊論
§14．1 排隊過程的組成部分
§14．2 單服務颱泊鬆到達、負指數服務時間的排隊模型
§14．3 多服務颱泊鬆到達、負指數服務時間的排隊模型
§14．4 排隊係統的經濟分析
§14．5 單服務颱泊鬆到達、任意服務時間的排隊模型
§14．6 單服務颱泊鬆到達、定長服務時間的排隊模型
§14．7 多服務颱泊鬆到達、任意的服務時間、損失製排隊模型
§14．8 顧客來源有限製排隊模型
§14．9 單服務颱泊鬆到達、負指數服務時間、係統容量有限製的排隊模型
§14．1 0多服務颱泊鬆到達、負指數服務時間、係統容量有限製的排隊模型
§14．1 l生滅過程及生滅過程排隊係統
習題
案例

第十五章 對策論
§15．1 對策論的基本概念
§15．2 矩陣對策的最優純策略
§15．3 矩陣對策的混閤策略
§15．4 其他類型的對策論簡介
習題

第十六章 決策分析
§16．1 不確定情況下的決策
§16．2 風險型情況下的決策
§16．3 效用理論在決策中的應用
§16．4 層次分析法
習題
案例

第十七章 預測
§17．1 時間序列預測法
§17．2 用迴歸分析方法進行預測
習題
案例
附錄”管理運籌學軟件3．O版使用說明
參考文獻

前言/序言

　　為適應我國經濟社會發展需要，保證高等學校管理科學與工程類本科專業人纔培養基本質量，我司委托高等學校管理科學與工程類學科專業教學指導委員會對管理科學與工程類四個本科專業：工程管理、工業工程、信息管理與信息係統、管理科學專業的教學內容和課程體係等問題進行係統研究，確定瞭上述四個專業的核心課程和專業主乾課程，提齣瞭這些課程的教學基本要求（經濟學課程建議采用工商管理類的宏觀經濟學和微觀經濟學的教學基本要求），並編寫相應教材。各門課程的教學基本要求及相應教材由高等教育齣版社2004年鞦季陸續齣版，供各高等學校選用。
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