论语(国学经典规范读本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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冯国超 著，冯国超 译，冯国超 注

图书标签:

• 国学
• 经典
• 论语
• 儒家
• 文化
• 传统
• 教育
• 启蒙
• 先贤
• 中华文化

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100157193

版次：1

商品编码：12342368

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

丛书名： 国学经典规范读本·彩图版

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：561

正文语种：中文

内容简介

《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20篇、492章，*创 “语录体” 。

丛书简介：

由中国社会科学院文化研究中心冯国超注译的《国学经典规范读本》（彩图版），以历史上*权*的著作为底本，准确可靠；注释简明扼要，兼综百家之长，充分反映学界*新成果；导读内容丰富，揭原著之精蕴，明古代智慧之实际应用；书中配上古代绘画，严谨、恰当，与文字一一对应。

学术顾问：

方克立 中国社会科学院研究生院教授

李景源 中国社会科学院哲学研究所研究员

牟钟鉴 中央民族大学哲学与宗教学学院教授

王博 北京大学哲学系教授

王立民 中国社会科学院教授

王中江 清华大学哲学系教授

杨国荣 华东师范大学哲学系教授

作者简介

冯国超，1965年10月出生。1986年毕业于北京大学哲学系。1991年毕业于中国社会科学院研究生院，获中国哲学史专业硕士学位。现为中国社会科学院文化研究中心研究员、《哲学研究》编辑部中国哲学史组组长。专著有《道藏选粹》《图说汉字王国》《中国传统体育》等，曾主编《中国传统文化读本》《新华大字典》等多种书籍，并在国家一级期刊发表学术论文多篇。

内页插图

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。它主要记录了孔子及其弟子的言行，以语录体和对话文体为主，内容涉及哲学、伦理、政治、教育等多个方面，是中国传统文化的重要载体。 一、 《论语》的思想内核：仁、礼、君子 《论语》的核心思想可以概括为“仁”、“礼”和“君子”三个概念。 仁： “仁”是《论语》中出现频率最高、也是孔子思想中最核心的范畴。它是一种泛爱众人的情怀，是对人与人之间和谐关系的最高追求。孔子认为，“仁者，爱人”（《颜渊》）。这种爱不是无差别的溺爱，而是基于人伦关系，由亲近到疏远，由内到外的推己及人。孔子还进一步阐述了“仁”的具体表现，如“克己复礼为仁”（《颜渊》），即通过约束自己的欲望，使言行符合礼的要求，就是仁。又如“己所不欲，勿施于人”（《卫灵公》），这是“仁”的底线，也是一种积极的对他人的尊重和关怀。在《论语》中，“仁”既是一种内在的道德修养，也是一种外在的行为规范。它要求人们“忠恕”待人，“刚毅木讷近仁”（《子路》），强调真诚、正直、质朴的品德。 礼： “礼”是规范社会秩序、调节人际关系的准则，也是实现“仁”的重要途径。《论语》中，“礼”的概念非常广泛，既包括了古代的宗法制度、政治制度、典章制度，也包括了日常生活的行为规范、道德规范、人际交往的礼仪。孔子强调“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》），说明“礼”的有效性是以“仁”为基础的。离开了“仁”，徒具形式的“礼”便失去了意义。同时，“礼”也约束和引导着人的行为，使之趋向“仁”。“不学礼，无以立”（《季氏》），意思是如果不学习礼，就无法在社会上立足。孔子认为，“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”（《为政》），强调以道德和礼乐教化人民，比单纯的政令和刑罚更能使人民心悦诚服，羞耻自觉。 君子： “君子”是孔子心目中的理想人格。《论语》中，“君子”的形象被反复描绘。君子与小人的对照，是《论语》中常见的叙事手法。君子“忧道不忧贫”（《卫灵公》），他们关注的是道德的实现和真理的追求，而不是物质的富足。君子“危坐，而问焉”（《先进》），表明君子在学习时态度端正，求知若渴。君子“和而不同”（《子路》），能够尊重不同的意见，保持和谐的共处。君子“坦荡荡”（《述而》），胸怀开阔，内心平静。君子“求仁得仁，求义得义”（《述而》），他们追求的是崇高的道德和正义的事业。君子不仅要有高尚的道德情操，还要有广博的学识和精湛的技艺。 二、 《论语》的教育思想：学思结合、因材施教 孔子是中国历史上伟大的教育家，《论语》集中体现了他的教育理念。 学思结合： 孔子强调学习与思考的辩证统一。“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》），这是他关于学习方法最精辟的论述。他认为，只学习而不思考，就会陷入迷茫；只思考而不学习，则会陷入危险。学习是为了获得知识，思考是为了理解和消化知识。二者相辅相成，才能真正掌握知识，形成自己的见解。 因材施教： 孔子能够根据不同学生的性格、才能和基础，采用不同的教育方法。例如，他曾对子路和冉有讲“闻过则喜”（《子张》），鼓励他们勇于承认错误；对宰予讲“朽木不可雕也”（《公冶长》），说明他并非放弃，而是看到了学生自身的问题，并对此感到失望。他对曾皙的“莫春者，春服既成，五六人浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”（《先进》）的回答，欣赏其豁达乐观的生活态度。这些都体现了孔子对学生个体差异的尊重和重视。 强调实践和体验： 孔子不仅仅强调书本知识的学习，更重视在实践中学习和体验。“敏而好学，不耻下问”（《公 Membuat》），表明他鼓励学生勤于学习，即使向地位低下的人请教也不觉得羞耻。又如“古者言之不出，耻躬之不逮也”（《为政》），强调言行一致，知行合一。 三、 《论语》的政治伦理：德治为本、民本思想 《论语》中的政治思想，虽然不是系统性的政治学说，但却蕴含着深刻的治国理念。 德治为本： 孔子主张以德治国，认为统治者的道德修养是国家安定、人民归附的关键。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”（《为政》），意思是说，以德行治理国家，就像北极星一样，它停留在自己的位置上，而其他的星星都围绕着它转。他认为，统治者自身的道德能够感化人民，使人民自觉遵守道德规范，而不是依靠刑罚和强制。 民本思想： 孔子虽然生活在奴隶制社会向封建制社会转型的时代，但他已经展现出朴素的民本思想。“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”（《学而》）他认为，国家的发展和君主的利益，最终都取决于百姓的富足和幸福。一个国家能否长久，关键在于能否得到人民的支持和拥护。“爱民”、“富民”是孔子政治思想的重要组成部分。 礼乐制度的重要性： 孔子强调礼乐制度在社会治理中的作用。“礼之用，和为贵”（《学而》），认为“礼”的运用，最重要的是达到和谐。礼乐能够统一人们的思想，规范人们的行为，从而维护社会秩序。 四、 《论语》的价值与影响 《论语》作为一部不朽的经典，其价值和影响是多方面的。 塑造民族精神： 《论语》所倡导的仁爱、诚信、孝悌、忠恕等美德，深深地融入了中华民族的文化血脉，成为中华民族精神的重要组成部分。这些价值观念在潜移默化中塑造了中国人的道德情操和行为方式。 影响文化传播： 《论语》的思想不仅在中国本土产生了深远影响，也远播东亚各国，成为汉文化圈的重要组成部分。日本、韩国、越南等国家的传统文化都深受《论语》思想的浸润。 指导人生实践： 《论语》中的许多论述，如关于学习、交友、修身、处世的道理，至今仍然具有重要的指导意义。它能够帮助人们认识自我，完善品德，处理人际关系，应对生活中的各种挑战。 学术研究的宝库： 《论语》为后世的学术研究提供了丰富的素材。历代学者对《论语》进行了大量的解读、注释和研究，形成了蔚为大观的《论语》学，极大地丰富了中国哲学史和思想史的内容。 总而言之，《论语》以其深刻的思想内涵、精辟的语言表达和贴近人生的智慧，跨越时空，历久弥新，至今仍是中国乃至世界思想文化宝库中的一颗璀璨明珠。它不仅是一部古代经典，更是一部能够启迪人生、指导实践的智慧之书。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我来说，简直是打开了新世界的大门。一直以来，我对传统文化都有一种莫名的亲近感，但又觉得它高深莫测，遥不可及。直到我翻开这本《论语》，才发现那些古老的智慧原来如此贴近生活，如此充满智慧。书中的字句，没有想象中的晦涩难懂，反而像娓娓道来的知心话，一下子就抓住了我的心。我尤其喜欢那些关于个人修养和处世哲学的篇章，比如“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这句话简直说出了我的心声。我常常会因为一些小事而焦虑不安，读到这句话，仿佛有一股清流涤荡了我的心灵，让我重新审视自己的内心，学会更加豁达和坦然。还有“己所不欲，勿施于人”，这简单的六个字，蕴含着多么深刻的同理心和尊重，让我开始反思自己在与人交往中的态度，尝试站在对方的角度去思考问题。这本书的编排也很人性化，每一个章节都有详细的注释和解读，让我这个初学者也能轻松理解其中的奥妙。我还会时不时地翻开书页，让那些古老的智慧滋养我的心灵，指引我的方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对国学一直抱着“敬而远之”态度的读者，我尝试了市面上不少介绍传统文化的书籍，但很多都过于学术化，或者流于表面，让我提不起兴趣。直到我遇到了这本《论语》，我才真正体会到了“国学之美”。这本书的解读方式非常独特，它没有枯燥的学术考证，也没有空泛的理论阐述，而是将《论语》的精髓融入到生动有趣的故事和贴近现代生活的场景中。我最喜欢的是其中对“仁”的解读，它不再是一个抽象的概念，而是通过一个个具体的事例，展现了“仁”在生活中的种种体现，比如孝顺父母、尊敬师长、善待他人等等。这些道理看似简单，却蕴含着深刻的哲理，让我受益匪浅。每次读完一段，我都会陷入沉思，回想自己的言行举止，不断地修正自己，努力成为一个更好的人。这本书让我觉得，传统文化并非遥不可及，而是可以融入我们日常生活的，是一种能够滋养心灵、指导人生的智慧。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常务实的人，总觉得那些所谓的“人生哲理”太虚无缥缈，不接地气。所以，当我看到《论语(国学经典规范读本)》时，我并没有抱太大的期望。然而，这本书却给了我一个大大的惊喜。它没有故作高深，也没有空洞的说教，而是用非常朴实、却又充满智慧的语言，阐述了许多关于人生、关于道德、关于修身养性的道理。我尤其喜欢书中关于“礼”的探讨，它不仅仅是外在的礼仪，更是内心的敬畏和对他人的尊重。这让我明白，真正的“礼”是一种发自内心的自觉，而非表面功夫。还有书中对“诚信”的强调，让我深刻认识到，一个人的品德，很大程度上取决于他的言行是否一致。这本书就像一面镜子，照出了我自身存在的不足，也为我指明了前进的方向。我会在工作和生活中，努力践行书中的道理，让自己成为一个更有德行、更有担当的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，真正的经典，是能够经受住时间考验，并且在不同时代都能焕发光彩的。而《论语》，无疑就是这样的存在。我选择阅读这本《论语》，纯粹是出于一种好奇心，想知道为什么这样一本几千年前的书，至今仍被奉为圭臬。拿到这本书后，我被它朴实无华的外表吸引了，随即便开始翻阅。刚开始，我只是带着一种“看看就好”的心态，但读着读着，我发现自己完全被吸引住了。书中那些简短的对话，却蕴含着惊人的洞察力，孔子与弟子们的交流，就像一场跨越时空的智慧对话，让我仿佛置身于那个古老的时代，与先贤们进行思想的碰撞。我尤其对孔子关于学习的论述印象深刻，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话让我意识到，学习不仅仅是知识的堆砌，更重要的是思考和实践的结合。这本书让我对“学”有了更深刻的理解，也更加激发了我学习的动力。

评分☆☆☆☆☆

这次阅读体验，对我来说是一次深刻的文化洗礼。我一直对中国传统文化有着浓厚的兴趣，但苦于没有合适的入门读物。偶然间，我发现了这本《论语》，它以一种我从未想象过的方式，将古老的智慧展现在我面前。书中的语言，虽然是古文，但配以详尽的白话文解释和生动的例证，让我毫不费力地就能理解其中精妙的含义。我尤其被孔子关于“孝”的论述所打动，那不仅仅是对父母的顺从，更是一种发自内心的感恩和责任。这让我重新审视了自己与家人的关系，更加珍惜和感恩父母的养育之恩。此外，书中关于“君子”的品格塑造，也给了我很大的启发。它让我明白，成为一个君子，并非遥不可及，而是可以通过不断的学习和自我反省来实现的。这本书让我看到了中国传统文化的博大精深，也让我对自己的文化根源有了更深的认同感。