DK兒童編程啓濛書 紙闆翻翻書My First Coding Book英文原版兒童編程教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Kiki Prottsman 著

圖書標籤:

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店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： DK Children

ISBN：9780241283356

商品編碼：13517656038

包裝：紙闆翻翻書

正文語種：英文

DK兒童編程啓濛書 紙闆翻翻書

My First Coding Book

兒童編程教材 編程入門

兒童編程入門工具書

不需要用到電腦的編程書

教孩子掌握基本的編程技能

發展批判性思維、邏輯思維等

這本書幾乎囊括瞭所有編程語言的共性，是一本不需要用到電腦的編程書，非常適閤給孩子進行編程啓濛。

另外，書的還專門總結瞭一張專業的編程英文詞匯錶，所以，它還有另一個用途，就是可以幫助那些準備學習更高級編程軟件的孩子，學習編程能用到的英語。4－8歲的孩子和傢長把它當成一本遊戲書，子共讀，8－12歲的孩子獨立閱讀，學習編程英語。

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從入口到齣口，猴子怎麼走過去呢？

用左邊的指令條試一下？

這個過程四個指令，完成一個任務，教會孩子從不同於自身坐標的角度思考問題。

一個鍾錶是怎麼工作的呢？打開它，有很多很多小齒輪讓它能夠運轉起來。

編寫一個遊戲可能很難，那麼，先把它分解成很多的小部分，讓他們更容易解決吧。

流水綫做蛋糕，讓孩子挑挑，哪個環節齣錯瞭？

玩這個遊戲，可以讓孩子知道，找bug是怎麼一迴事兒。（在電腦係統或程序中，如果隱藏著的一些未被發現的缺陷或問題，人們叫它“Bug”）

Teach kids as young as 5 years old the basic programming skills necessary to code, including sequencing and loops, without a computer.

It's never too early to learn computer coding. With interactive paper engineering, My First Coding Book is a playful, hands-on introduction to offline coding and programming that will give young children a head start. Filled with puzzles, mazes, and games to teach the basic concepts of sequences, algorithms, and debugging, this book will help children develop critical thinking, logic, and other skills to cement lifelong computer literacy, which is extremely valuable and sought-after in today's world.

With its unique approach and colorful and creative imagery, My First Coding Book makes learning and fun one and the same and will have children playing their way to programming proficiency.

Supporting STEM education initiatives, computer coding teaches kids how to think creatively, work collaboratively, and reason systematically, and is quickly becoming a necessary and sought-after skill. DK's computer coding books are full of fun exercises with step-by-step guidance, making them the perfect introductory tools for building vital skills in computer programming.

Kiki Prottsman

一位教育傢、作傢，擔任Code.org網站的教育主管，創建瞭一個叫做Thinkersmith的推廣編程教育的組織並擔任執行董事，同時還給媒體，比如《赫芬頓郵報》（Huffington Post）寫專欄，教傢長如何引導孩子學編程。她還是門薩俱樂部的成員，也就是那個入會門檻是智商148以上的俱樂部。

作者：Kiki Prottsman

齣版社: DK Children (2017年7月6日)

紙闆書: 24頁

讀者對象: 5 - 7 歲

語種： 英語

ISBN: 0241283353

條形碼: 9780241283356

商品尺寸: 22.4 x 2.1 x 28.1 cm

商品重量: 798 g 

探索編程的奇妙世界：一本麵嚮學齡前兒童的互動式學習指南 書名：《小小創客的編程探險：從積木到代碼的奇妙旅程》 目標讀者： 4-8歲學齡前及小學低年級兒童及其傢長、幼教工作者 頁數： 約120頁（包含大量高彩插圖和互動元素） 裝幀： 精裝，環保大豆油墨印刷，圓角設計 --- 內容概述：點燃邏輯思維的火花 《小小創客的編程探險：從積木到代碼的奇妙旅程》是一本精心設計的入門級讀物，旨在嚮年幼的孩子介紹編程思維（Computational Thinking）的核心概念，而無需接觸任何真實的屏幕或復雜的語法。本書聚焦於培養孩子解決問題、模式識彆、分解復雜任務以及序列化思考的能力，這些都是未來任何技術領域學習的基石。 本書摒棄瞭傳統的枯燥說教方式，采用“探險任務”和“角色扮演”的形式，引導孩子們跟隨書中可愛的主角——小機器人“比特”和他的朋友們，一起完成一係列充滿趣味的邏輯挑戰。 全書共分為六個核心章節，循序漸進地引導孩子理解編程的本質： --- 第一章：認識“指令”的力量 (The Power of Instructions) 核心概念： 序列 (Sequencing) 與指令（Commands） 本章是所有編程學習的起點。我們首先從孩子最熟悉的生活場景入手：如何讓小貓咪找到魚乾？如何為小狗搭建一個完整的骨頭迷宮？ 內容細化： “早晨的流程圖”： 通過畫圖或連綫的方式，讓孩子理解“先穿襪子，後穿鞋子”這一固定順序的重要性。如果順序顛倒，會發生什麼？ “機器人的語言”： 介紹最基礎的指令集，例如“嚮前走一步”、“嚮左轉”、“嚮右轉”。我們設定一個簡單的網格地圖，讓孩子通過寫下或說齣指令序列，引導比特走齣迷宮。 互動環節： 書中包含大量需要用手指追蹤路徑的迷宮，強迫孩子在執行前，必須在腦海中預演整個指令序列。 強調點： 明確的、按順序的指令是成功的關鍵。 --- 第二章：重復的魔法——循環初探 (The Magic of Repetition: Introducing Loops) 核心概念： 循環 (Loops) 與效率 孩子們很快會發現，如果需要讓比特走十步，一直寫“嚮前走一步，嚮前走一步……”會非常纍人且低效。本章引入“重復”的概念。 內容細化： “蓋房子的秘訣”： 展示如何用一個“重復”的指令代替多次重復的動作。例如，與其說“畫一個方塊的邊”四次，不如說“重復四次：畫一條綫，轉90度”。 “花園除草者”： 設計一個長長的草坪，上麵有許多雜草。孩子需要找齣可以被循環處理的重復區域，從而“優化”他們的指令列錶。 “無休止的派對”： 以一個有趣的情景（比如派對上的音樂會一直播放，直到有人按下“停止”按鈕）來解釋“無限循環”的初步概念，並討論何時需要結束循環。 強調點： 循環讓我們的指令更簡潔，是節省精力的好方法。 --- 第三章：做齣選擇——條件判斷的世界 (Making Choices: The World of Conditions) 核心概念： 條件語句 (Conditionals) 與布爾邏輯（基礎） 生活充滿瞭選擇，編程也是如此。本章將介紹“如果……那麼……”（If...Then...）的結構。 內容細化： “天氣預報與穿衣指南”： 如果今天下雨（條件），那麼就帶傘（執行）；否則（否則條件），就帶太陽鏡（替代執行）。 “怪獸的陷阱”： 在一個復雜場景中，比特麵前可能齣現兩種不同的障礙物（石頭或水坑）。孩子需要編寫指令：“如果前麵是石頭，就跳過去；如果前麵是水坑，就搭一座小橋。” “是或否的遊戲”： 用簡單的“是/否”問題來訓練孩子進行二元判斷，這是理解布爾邏輯（True/False）最直觀的方式。 強調點： 程序需要根據不同的情況執行不同的動作。 --- 第四章：分解任務——化繁為簡的智慧 (Decomposition: The Wisdom of Breaking Down Tasks) 核心概念： 分解 (Decomposition) 與函數/子程序（概念引入） 當一個任務變得過於龐大時，如何管理它？本章嚮孩子展示如何將大目標拆分成一係列可管理的小步驟。 內容細化： “建造一座城市”： 建造一座城市是很宏大的目標。我們把它分解成“建造房屋”、“鋪設道路”、“安裝路燈”等小模塊。 “自定義指令：‘搭積木’函數”： 我們定義一個名為“搭積木”的動作，它包含“拿起積木”、“放到正確位置”、“放下”三個步驟。一旦定義好，我們以後隻需要說“搭積木”，就相當於執行瞭那三個步驟。這為未來學習“函數”打下概念基礎。 “團隊閤作”： 展示不同的“小小創客”如何各自負責一個分解後的小任務，最終匯集成一個完整的大項目。 強調點： 復雜的任務都可以通過分解成更小的、可執行的步驟來解決。 --- 第五章：尋找規律——模式識彆的樂趣 (Finding Patterns: The Joy of Pattern Recognition) 核心概念： 模式識彆 (Pattern Recognition) 與抽象（Abstract Thinking） 本章著重於提高孩子的觀察能力和歸納能力，這是高效編程的核心技能之一。 內容細化： “動物世界的腳印”： 觀察不同動物（鳥、四足動物、蛇）的移動軌跡，找齣它們動作中的規律性。 “圖案生成器”： 提供一係列視覺元素（顔色、形狀），讓孩子識彆相鄰元素之間的轉換規律，並預測下一個元素應該是什麼。 “代碼優化挑戰”： 在前麵的章節中，孩子們已經編寫瞭一些指令序列。本章要求他們重新審視自己的代碼，看是否能發現更短、更高效的“捷徑”或重復的結構。 強調點： 尋找事物之間的相似性和重復性，可以幫助我們創建更聰明的解決方案。 --- 第六章：我的第一個“程序”：綜閤應用與調試 (My First 'Program': Integration and Debugging) 核心概念： 調試 (Debugging) 與整閤 在最後一部分，孩子們將把學到的所有概念——序列、循環、條件判斷——結閤起來，解決一個綜閤性的“大逃脫”挑戰。 內容細化： “拯救被睏的派對氣球”： 氣球被睏在一個由多個迷宮、不同障礙物組成的復雜區域。孩子需要設計一個包含循環和條件的完整路綫圖。 “尋找錯誤的小蟲子（Bug Hunt）”： 故意在給齣的參考方案中埋入一兩個邏輯錯誤（例如，循環次數寫錯，或者條件判斷寫反瞭）。孩子需要像“偵探”一樣，一步步跟蹤程序的執行過程，找齣並修正錯誤（即“調試”）。 “我的發明時間”： 提供空白的“指令卡”，鼓勵孩子設計一個他們自己想讓機器人完成的獨特動作序列，並邀請傢長或朋友來“運行”他們的程序。 強調點： 犯錯是學習的一部分，找齣並修復錯誤是編程中最有趣的過程之一。 --- 附錄：給傢長的編程思維導覽 本書的最後部分為傢長提供瞭詳細的指導手冊。它解釋瞭為什麼在不接觸電腦的情況下進行這些練習至關重要，並提供瞭在日常生活中培養孩子邏輯思維的實用建議，例如廚房裏的食譜執行、整理房間的分類方法等，真正實現“生活即編程”。 本書特色總結： 1. 純物理互動： 100% 離屏學習，通過翻頁、塗色、迷宮追蹤、貼紙匹配等實體操作，保護視力，培養精細動作能力。 2. 概念先行： 關注計算思維的核心（分解、模式、抽象、算法），而非特定語言的語法。 3. 角色驅動： 可愛的角色貫穿始終，將枯燥的邏輯訓練轉化為引人入勝的探險故事。 4. 無壓力學習： 鼓勵試錯，將“錯誤”重新定義為發現新方法的契機。

評分☆☆☆☆☆

從一個零基礎的初學者視角來看，這本書的引導性簡直是教科書級彆的。它非常注重建立學習的信心。它沒有一開始就要求孩子寫任何代碼，而是先通過視覺遊戲建立起“輸入-處理-輸齣”的基本概念。這種從易到難、循序漸進的梯度設置，讓孩子始終處於“跳一跳纔能夠得著”的舒適區，有效避免瞭挫敗感。我觀察到，自從開始接觸這本書後，孩子在日常生活中也開始有意識地去分析和規劃步驟，比如早上穿衣服的順序，或者玩積木的搭建流程，都會比以前更有條理。這本書的價值已經遠遠超齣瞭編程本身，它正在塑造一種更有序、更具邏輯性的思維模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量實在令人驚喜，厚實的紙闆拿在手裏沉甸甸的，邊角處理得非常圓潤光滑，完全不用擔心會劃傷孩子嬌嫩的小手。這種高品質的製作，足以抵抗孩子“暴力翻閱”的考驗，這點對於經常需要“搶救”玩具書的傢長來說，簡直是福音。內容上，它並沒有直接堆砌復雜的代碼術語，而是通過一係列精心設計的視覺謎題和場景構建，來傳達編程的核心思想，比如“如果A發生，就執行B”這樣的基本邏輯。我發現孩子在嘗試解決書中的小挑戰時，那種專注和思考的狀態，是我以往很少見到的。這不僅僅是一本關於“教編程”的書，它更像是在潛移默化中打磨孩子的思維方式，訓練他們的批判性思維和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的語言風格非常接地氣，完全沒有那種高高在上的“教材感”。它用的是孩子能理解的、充滿童趣的錶達方式，將“循環”“條件判斷”這些對成人來說都可能需要思考的概念，簡化成瞭孩子們熟悉的日常情境。比如，書中可能用“小動物要走路，走三步就停一下”來解釋循環，用“如果下雨瞭，就帶傘”來解釋條件。這種類比非常巧妙，讓孩子在玩樂中自然而然地吸收瞭知識的精髓。我和孩子一起閱讀時，常常會被書中的幽默感逗笑。這為親子共讀創造瞭一個非常輕鬆愉快的氛圍，拉近瞭我們之間的距離。我認為，好的啓濛教育不應該充滿壓力，而應該充滿樂趣，這本書無疑做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的是那些色彩鮮艷、造型可愛的插圖，簡直讓人愛不釋手。作為傢長，我一直在尋找一本既能激發孩子學習興趣，又不失教育意義的啓濛讀物，這本書可以說是完美契閤瞭我的期待。它巧妙地將抽象的編程概念融入到生動的故事情境中，讓原本枯燥的邏輯訓練變得像玩遊戲一樣有趣。我孩子一拿到書就迫不及待地翻瞭起來，特彆是那些可以動手操作的翻翻頁和互動設計，讓他對“指令”和“順序”有瞭非常直觀的理解。這種將理論與實踐緊密結閤的方式，極大地培養瞭他的動手能力和空間想象力。更重要的是，這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的概念開始引導，逐步深入，完全不用擔心孩子會感到睏惑。它真正做到瞭寓教於樂，讓編程啓濛成為一場充滿探索和發現的快樂旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏把控得非常好，每一頁的內容量都恰到好處，不會讓孩子産生信息過載的感覺。對於我們傢這個好動的小傢夥來說，長時間的靜態閱讀是很有挑戰性的，但這本書的設計讓他始終保持著高昂的參與度。那些需要翻開、拉動、甚至對摺纔能看到結果的互動環節，極大地滿足瞭他對“探索未知”的好奇心。每次成功解開一個機關，孩子臉上都會露齣那種“我搞定瞭！”的自豪錶情。這種即時反饋機製，對於鞏固學習效果是至關重要的。它不是那種讀完就束之高閣的書籍，而是可以反復翻閱、每次都能帶來新發現的“玩具書”與“學習工具”的完美結閤體。