英文原版绘本 Go Away, Big Green Monster! 走开大绿怪 吴敏兰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 优学宝贝进口童书专营店

出版社： 出版社

ISBN：9780316236539

商品编码：13884071716

出版时间：2016-01-01

图书信息

出版社：rap;">LB Kids

装帧：精装

语种：英语

页次：32页

尺寸：28.1*22*1.2cm

ISBN:9780316236539

内容简介

Go Away, Big Green Monster!是一本充满童趣的翻翻书，它赋予孩童们“创造”及“摧毁”的想象空间。翻开页，便看到怪兽的两颗黄色大眼睛；再翻开第二页，又出现了怪兽的蓝绿色的长鼻子；怪兽脸上的特徵，随着翻页---呈现，等到它露出全部的真面目后，作者又用诙谐的口吻说：“You don't scare me!”于是后半段的故事就在“Go Away!”的声浪中，一一把怪物的脸部器官赶跑。作者赋予小读者们至高无上的权力，怪兽的出现和消失完全在读者的掌握中。

编辑推荐

大怪兽有可能是很多学龄前儿童的噩梦，作者深谙儿童心理，运用鲜明的颜色、简单的几何图形及洞洞剪裁，先帮助孩童们克服对怪兽狰狞面貌的恐惧。扭曲变形的耳朵、散乱不整的波浪式庞克头、血盆大口里的白色尖牙，挤在油绿绿的大饼脸上，镂空和叠图的层层效果，乐趣无穷，也满足了孩子们既害怕又好奇的心理。而其主要句型不断重复，节奏性及韵律性强，学童们可轻松地琅琅上口，是一本饶富创意和趣味，并深受父母及小朋友喜爱的书。

 

推荐导读

书本中的挖洞设计! 原本只是两个圆点点,接着冒出了牙齿.接着是头发.每页的洞越来越大.怪兽的脸也渐渐浮现在画面中了!!但别害怕!! 让我们再往下翻,巧妙的挖洞设计让怪兽慢慢地的离开画面.后怪兽什么都不是,怪兽不见.

内页展示

好的，这是一本关于一个热爱冒险的小男孩，名叫托比（Toby），以及他和他那只充满想象力、色彩斑斓的宠物狗——一只名叫“斑点”（Spot）的拉布拉多犬的故事。 书名：《托比与斑点：迷雾森林的秘密信物》 作者： 艾丽西亚·布朗（Alicia Brown） 插画： 马克思·霍夫曼（Max Hofmann） --- 图书简介 在宁静的橡树镇（Oakhaven）边缘，坐落着一栋被常春藤覆盖的古老木屋，那是十岁男孩托比和他的忠实伙伴——一只精力充沛、皮毛上点缀着奇异蓝绿色斑点的拉布拉多犬斑点共同的家。托比是个沉默寡言，但内心世界却比任何人都丰富多彩的孩子。他对手表里的齿轮、地图上的等高线，以及被遗忘在阁楼里的旧物有着近乎痴迷的热爱。而斑点，则是一只拥有超乎寻常敏锐嗅觉和令人费解的幽默感的狗，它的每一次喘息、每一次摇尾，都似乎在诉说着一个未被发现的谜团。 故事开始于一个初秋的早晨，空气中弥漫着湿润的泥土和腐烂落叶的芬芳。托比正在清理祖父留下的书房，一个堆满了尘封已久的航海日志和泛黄信件的角落。他偶然发现了一个被精心雕刻成猫头鹰形状的黄铜盒子，盒子沉甸甸的，散发着一种古老的金属气味。更奇特的是，盒子不是用钥匙打开的，而是需要一个特定的序列——三声短促的敲击，一次长而慢的刮擦，以及最后一声轻柔的按压。 斑点似乎对这个盒子有着异乎寻常的兴趣，它不停地用湿漉漉的鼻子拱着托比的手，发出低沉的呜咽声，仿佛在提醒他什么。在托比遵循着盒子上的细微刻痕，成功打开它时，他们发现里面静静地躺着一张地图。 这张地图并非描绘任何已知的地理区域，它由一种在月光下会微微发光的墨水绘制而成，上面标记着一些奇怪的符号：一棵“三叉戟形状的树”、一条“哭泣的河流”、以及一个被称为“低语之石”的终点。地图的边缘用一种优雅的手写体标注着：“献给勇敢的寻觅者，解开迷雾森林的秘密信物。” 橡树镇的背后，是当地人避之不及的迷雾森林（The Mirkwood）。传说这片森林常年被浓雾笼罩，光线难以穿透，里面居住着古老的精怪和迷失的旅人。对于镇上其他人来说，迷雾森林是禁地，是迷信和恐惧的代名词；但对于托比和斑点来说，它瞬间成为了等待他们探索的巨大画布。 在一番细致的准备后——托比带上了祖父留下的指南针（一个指针总是指向西边）、一卷结实的麻绳，以及几块硬质的姜饼；斑点则叼上了它最喜欢的磨牙骨和一小袋自制的牛肉干——他们踏入了森林的边缘。 森林入口处，树木高耸入云，树冠茂密得几乎遮蔽了天空，只有斑驳的光点从缝隙中漏下，在潮湿的地面上投下跳动的光影。空气变得冰冷而静谧，除了他们自己的脚步声和斑点警惕的呼吸声，四周万籁俱寂。 他们的第一个挑战是寻找“三叉戟形状的树”。地图上的指示含糊不清，很快，托比意识到，地图上的标记并非实物的形状，而是某种声音或感觉的象征。在绕过一片长满荧光苔藓的巨石阵后，斑点突然停了下来，对着一棵巨大的橡树狂吠。 那棵树的枝干确实分叉成三股，但在托比看来，它更像一根巨大的三叉鱼叉。当托比走近时，他注意到树皮下似乎有一个小小的凹槽。他伸出手，触摸了那个凹槽。 就在那一刻，一股轻微的、类似竖琴拨弦的声音在空气中回荡。托比明白了：这棵树不仅仅是一个地标，它还是一个共鸣器。 接下来的旅程充满了奇妙的考验。他们必须穿越“哭泣的河流”——那条河流的水流极缓，但河水却不断地发出类似悠长叹息的声响。托比必须利用他学到的关于平衡和重量分配的知识，搭建一座临时的独木桥，而斑点则负责在河岸边侦测地基是否稳固。 随着他们深入，森林的景致开始变化。树木的颜色变得更加奇特，有些树干呈现出深紫罗兰色，有些则闪烁着金属的光泽。他们遇到了各种意想不到的生物：会吐出带着甜味的粘液的蜗牛、体型如同茶杯大小，却能发出洪亮口哨声的甲虫。 托比在这些经历中展现了他非凡的冷静和解决问题的能力。他不是一个莽撞的英雄，而是一个细致的观察者。他发现，森林中的“危险”并非来自恶意，而是源于误解——那些看似吓人的现象，往往是自然界复杂互动的结果。 最终，他们抵达了地图上标记的终点：“低语之石”。那是一块巨大的，布满了古老符文的灰色巨石，矗立在一片被浓雾环绕的空地上。当他们靠近时，迷雾开始旋转，低语声清晰起来，但它们并非语言，而是一种复杂的、像潮汐一样的节奏。 托比意识到，这个“秘密信物”并非一个实体宝藏，而是一段记忆、一种理解。他站在石头前，闭上眼睛，集中注意力去感受那股节奏。斑点则安静地伏在他脚边，它的蓝色斑点似乎也随着那股节奏微微闪烁。 当托比完全沉浸在“低语”之中时，他“看”到了。他看到这片森林的守护者——一群不是由血肉组成，而是由光线和自然力量构成的生物，它们利用这些地标和声音来维护森林的平衡。 而那个“秘密信物”——就是对平衡的尊重。 石头上的一块符文开始微微发光，它投射出一道温暖的光束，照亮了托比的胸前。他发现，他脖子上一直挂着的、祖父送给他的那个普通的木制吊坠，此刻正发出微弱的暖光，与石头的能量完美契合。 托比终于明白了，他的祖父并非留给他一张寻宝图，而是留下了一把通往理解世界的钥匙。这张地图引导他，不是去获取财富，而是去学习如何倾听、如何观察，以及如何相信自己和他最亲密的伙伴。 当他们走出迷雾森林时，太阳正在缓缓落下，将天空染成一片橙红。托比和斑点都变了。托比不再是那个只活在书本和机械世界里的男孩；他现在是懂得自然语言的探险家。斑点，依然是那只活泼的拉布拉多，但它的眼神中多了一份只有共同经历过奇迹的人才能理解的默契。 他们回到了那栋常春藤覆盖的木屋，木屋似乎也因他们的归来而显得更加温馨。那张地图，如今被托比小心翼翼地收好，但森林的低语和平衡的智慧，已深深地烙印在他们的心中。他们知道，这只是他们共同冒险的开始，因为每一个被遗忘的角落，都藏着一个等待被尊重的秘密。 --- 本书特色： 想象力的视觉盛宴： 插画家马克思·霍夫曼运用了令人惊叹的色彩和纹理，将迷雾森林描绘得既神秘又充满生机。 解决问题的哲学： 故事强调了非传统的思维方式，鼓励小读者通过观察、耐心和对环境的尊重来克服困难。 伙伴的力量： 托比与斑点之间的深厚情感联系是故事的核心，展示了友谊和信任是最佳的探险工具。 自然与科技的平衡： 托比对机械的兴趣与森林的原始魔力形成了有趣的对比，探讨了人与自然和谐相处的主题。 适合年龄： 6-10岁，特别适合喜欢探险、解谜和自然科学的儿童。

评分☆☆☆☆☆

从教育理念的角度来看，这本书的价值是深远的。它巧妙地融入了一种关于“接受差异”和“自我界定”的哲学思考。那些被“赶走”的元素，虽然在故事中被视为需要清除的对象，但它们的形象设计本身却充满了创造力和想象力，它们的存在本身就是对“正常”的一种挑战和拓展。我喜欢它没有简单地把“大怪物”塑造成一个纯粹的邪恶符号，而是让它成为了一个需要被处理的对象，这为孩子们讨论“我们不喜欢的事物”提供了一个安全的载体。它鼓励孩子去识别自己的边界，去明确自己想要保留和想要舍弃的东西。这种自我意识的培养，远比单纯的道德教育来得更加有效和持久。这本书提供了一个完美的契机，让家长和孩子可以就“界限感”、“恐惧的来源”以及“如何与未知共存”等深刻话题展开对话，这种高质量的亲子互动时间，是任何昂贵玩具都无法替代的。它是一扇窗，让我们得以窥见孩子内心世界的微妙变化。

评分☆☆☆☆☆

我必须称赞一下这本书在处理“冲突”和“释放”这两个主题上的高明之处。它没有回避那些让孩子感到不安或恐惧的元素，而是将它们以一种非常具象化、甚至略带幽默感的方式呈现出来。很多儿童读物为了保护孩子，会把负面情绪过度美化或简化，但这本书却勇敢地直面了这些“大怪物”，并且赋予了它们明确的特征和存在感。这种直面挑战的态度，对建立孩子的心理韧性至关重要。我观察到，我的孩子在阅读过程中，从最初的略带紧张，到后来的兴致勃勃地参与到“驱逐”的过程中，这种情绪的转变是非常积极的学习体验。它教会了孩子，面对不确定或令人畏惧的事物时，可以运用特定的“工具”或“方法”去应对，这是一种非常实用的生活技能的启蒙。而且，最终的“解决”方式，并不是暴力或压制，而是一种更具建设性和创造性的互动，这种开放式的结局，给了孩子无限的想象空间，让他们明白，恐惧是可以被转化和消解的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构非常精妙，它采用了那种层层递进、步步紧逼的叙事手法，让人在阅读的过程中始终保持着一种高度的专注力。每一页的文字和图画都是经过精心编排的，它们之间相互配合，共同推动着情节向前发展，而不是简单地相互补充。我发现，作者非常擅长利用重复和递进的句式，这种韵律感在朗读时尤其明显，能够极大地增强故事的仪式感和感染力。这种重复不是枯燥的机械复制，而是每一次都在微妙地增加新的信息或情感张力，让读者在熟悉感中感受到成长的变化。更让我印象深刻的是，它对“解决问题”这一核心主题的处理方式，没有采用说教式的说教，而是通过一种近乎游戏化的互动过程来引导孩子自己找到答案。这种参与感是很多绘本所缺乏的，它尊重了孩子的认知过程，让他们在“自己完成任务”的过程中获得真正的满足感和成就感。这种叙事技巧的成熟度，绝对不是新手作者能轻易驾驭的，它体现了一种对儿童心理深刻的洞察力，让成年人读来也觉得酣畅淋漓，充满智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的色彩运用简直是神来之笔，那种大胆的对比和充满活力的色调，一下子就能抓住小读者的眼球。我记得第一次翻开它的时候，就被那种强烈的视觉冲击力震撼到了，它不像那些传统的绘本那样温和含蓄，而是带着一种直击心灵的张扬。特别是作者对主角情绪的描绘，不仅仅是通过文字，更是通过那些近乎夸张的色彩块和线条来传达的，让人感觉每一个画面都在跳动，都在呼吸。故事的节奏感也随着这些视觉元素的变换而起伏跌宕，一会儿是平静的暖色调，一下子又被突兀的冷色或刺目的亮色打断，这种处理方式非常高明，它巧妙地引导着孩子的情绪波动，让他们在阅读的过程中，仿佛真的在经历一场色彩的探险。而且，那些细节处理得非常到位，即便是最微小的背景元素，也融入了作者想要表达的某种情绪或信息，需要反复品味才能察觉到其中的深意。这不仅仅是一本给孩子看的书，更是一件值得收藏的艺术品，每次翻阅都能发现新的惊喜，它的艺术价值远远超出了一个简单的睡前故事范畴。我尤其欣赏它在处理复杂情感时所展现出的那种毫不做作的真诚，那种直接而有力的表达方式，确实能与孩子们建立起一种深层的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的字体选择和排版设计，简直是教科书级别的示范。那些用来书写对白和旁白的字体，不仅清晰易读，更重要的是，它们自身就带有很强的情感倾向。有些词语的字体会被特意拉伸、加粗或者改变颜色，这种视觉语言的运用，在不增加额外文字解释的情况下，就将声音的强弱、语气的急促或轻柔完美地传达了出来。对于正在学习识字的孩子来说，这是一种绝佳的辅助工具，他们能直观地将“看到”的形状与“听到”的声音联系起来，强化了阅读的沉浸感。此外，每一页的留白处理也极其考究，它既保证了画面内容的饱满度，又避免了视觉上的拥挤和压迫感。这种平衡感，让读者的视线能够在关键信息点上聚焦，同时又能在放松的状态下浏览周边细节。这说明了作者和设计师在制作过程中，对“阅读体验”的每一个微小环节都投入了极大的关注和打磨，最终呈现出的是一种既有力量感又不失优雅的阅读质感。