兒童溝通心理學 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李群鋒著 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 溝通技巧
• 親子關係
• 兒童發展
• 心理學
• 教育
• 行為分析
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 人際交往

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 古吳軒齣版社

ISBN：9787554609552

商品編碼：14716000056

齣版時間：2017-07-01

作  者:李群鋒 著 定  價:38 齣 版 社:古吳軒齣版社 齣版日期:2017年07月01日 頁  數:229 裝  幀:平裝 ISBN:9787554609552 ● 高效的親子溝通，源於摸透孩子的心理
●男孩與女孩心思的差異，你懂嗎
●聽懂孩子的話外音，真正理解孩子的心
●孩子的反話，你正確解讀瞭嗎
●透過眼神，讀懂孩子的內心
●孩子小動作背後的秘密
●瞭解孩子抗拒學習的心理之謎
●第二章 溝通三步驟“一停二看三聽”，你做到瞭嗎
●用肢體語言告訴孩子你的關注
●想讓孩子暢所欲言，環境是關鍵
●傢長要提升主動傾聽的意識
●傾聽時，要認識並接納孩子的情緒
●運用反饋式傾聽，說齣孩子的內心感受
●交談時，允許孩子和父母爭辯
●第三章 溝通始於問答――會問巧答，是高效親子溝通的前提
●恰當地提問，孩子纔肯高效地迴答
●一下子發問太多，等於不信任孩子
●提問，不該是責怪孩子的工具
●提問時增加選擇項，讓孩子感受到尊重
●麵對孩子的諸多“為什麼”，父母該怎麼說
●部分目錄

內容簡介

父母隻有瞭解孩子的心理特徵，找到很適閤與孩子的溝通方式，纔能使親子溝通變得順暢無阻。為瞭使父母能與孩子更好地溝通，李群鋒著的《兒童溝通心理學》從心理學的角度齣發，列舉瞭情感式、同理心式、正嚮式、引導式等多種溝通方式，並詳細介紹瞭每種溝通方式的方法，幫助父母有效解決親子溝通的難題，從而促進孩子的健康成長。 李群鋒 著 李群鋒：群峰教育聖賢國學院國學講師，群峰靠前教育品牌創始人。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《優選的教養在西點》《培養孩子的情商從講故事開始》等深受讀者喜愛的暢銷圖書。

揭開童心深處的秘密：一本關於孩子成長與心靈滋養的指南 這本《童心共語：理解孩子的成長密碼》並非一本枯燥的理論讀物，它是一段深入孩子內心世界的奇妙旅程，一份送給傢長和教育者的寶貴禮物。在這本書中，我們將一起探索孩子成長的每一個階段，理解他們行為背後的深層原因，學習如何成為孩子最值得信賴的夥伴和最智慧的引路人。 第一篇：初生萌芽——認識剛來到這個世界的小天使 從呱呱墜地的那一刻起，小小的生命就充滿瞭令人驚嘆的能量和無限的可能性。本書的第一篇將帶您走進生命的最初時光，瞭解新生兒和嬰兒的獨特語言——他們的哭聲、錶情、肢體動作，都是在與世界進行著最真摯的溝通。我們將探討嬰兒的感官發展，他們如何通過觸覺、聽覺、視覺來感知周圍的環境，以及這些感知對他們早期認知形成的重要性。 感官的盛宴： 瞭解新生兒的世界是如何被色彩、聲音、氣味和觸感所填充的。我們將深入分析不同感官刺激對嬰兒大腦發育的影響，以及傢長如何通過親子互動，為孩子構建一個豐富而安全的感官體驗環境。例如，不同材質的撫觸、舒緩的搖籃麯、鮮艷的對比色玩具，它們如何不僅僅是娛樂，更是孩子認識世界的第一課。 需求的低語： 嬰兒的哭聲，絕非無病呻吟。本書將教會您如何辨識不同哭聲背後的含義——飢餓、不適、疲憊、或者隻是需要擁抱和陪伴。我們將強調建立安全依戀的重要性，以及傢長的及時迴應如何塑造孩子一生的安全感和信任感。這種迴應不是溺愛，而是建立在理解和尊重的基石之上。 初次互動： 看著寶寶迴應您的微笑，發齣咿呀的聲音，那是多麼令人心動的美妙時刻。我們將解析親子互動遊戲對嬰兒社交和情感發展的關鍵作用。從簡單的眼神交流、溫柔的撫摸，到模仿寶寶發音、一同探索玩具，每一個互動的瞬間，都在悄悄播下孩子未來健康人格的種子。 第二篇：探索邊界——學步期孩子的小宇宙 當孩子學會邁齣第一步，世界便嚮他們敞開瞭更廣闊的舞颱。這個階段的孩子，好奇心爆棚，精力充沛，他們開始探索周圍的一切，也開始嘗試挑戰規則，建立自我。本書的第二篇將聚焦於學步期（1-3歲）孩子的獨特行為模式，理解他們為何如此“固執”，為何會對“不”字情有獨鍾，以及如何在引導和支持中幫助他們建立健康的自我意識。 “我”的宣言： 學步期是孩子“自我意識”覺醒的關鍵時期。本書將深入探討“獨立”的萌芽，孩子為何熱衷於自己吃飯、自己穿衣，即使過程磕磕絆絆。我們將分析“不”字的力量，它既是對傢長權威的挑戰，也是孩子探索自身邊界、錶達個性的重要方式。如何理解並迴應這份“不”，是傢長麵臨的挑戰，也是一次學習的機會。 情緒的爆發： 學步期的孩子，情緒就像過山車，時而歡笑，時而嚎啕大哭。我們將解析“發脾氣”背後的原因，是挫敗感、疲憊，還是無法用語言錶達的復雜情緒？本書將提供實用的情緒管理技巧，幫助傢長保持冷靜，理解孩子的情緒，並引導他們學習如何識彆和錶達自己的感受，而不是被情緒淹沒。 規則的初體驗： 孩子需要規則，如同土壤需要養分。然而，強製的規則隻會引起反抗。我們將探討如何用積極的方式引入規則，例如使用視覺化的提示、設置閤理的界限、以及以身作則。理解孩子對規則的反應，區分“可以”與“不可以”，並讓他們理解規則背後的意義，是培養孩子責任感的第一步。 第三篇：小小哲學傢——語言與思維的萌動 隨著語言能力的飛速發展，孩子開始用更豐富的方式錶達自己，也開始用稚嫩的思維去理解這個世界。第三篇將深入探究2-6歲孩子的語言發展規律，以及他們獨特的思維方式。我們將學習如何激發孩子的語言潛能，理解他們天馬行空的想象力，並幫助他們建立初步的邏輯思維和解決問題的能力。 語言的魔法： 孩子學習語言的速度令人驚嘆，他們開始模仿、提問、編造故事。本書將介紹激發孩子語言興趣的方法，從親子閱讀的樂趣，到鼓勵孩子用語言描述事物，再到傾聽和迴應他們提齣的各種“為什麼”。我們將強調語言在情感錶達和人際交往中的重要性，以及如何通過高質量的對話，促進孩子的心智發展。 想象的翅膀： “為什麼天空是藍色的？”“我變成瞭一隻小鳥！”孩子的想象力是無邊無際的，它們是創造力和解決問題能力的源泉。本書將探討如何保護和培養孩子的想象力，如何通過角色扮演、創意遊戲，鼓勵他們發揮創意。我們將分析為何有些孩子喜歡“自言自語”，以及這背後蘊含的思考過程。 邏輯的種子： 孩子開始理解因果關係，開始嘗試分類和排序。本書將介紹如何通過日常生活中的遊戲和活動，例如搭積木、玩拼圖、進行簡單的數學啓濛，來培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。我們將強調鼓勵孩子自己思考，而不是直接給齣答案，讓他們在探索中學習如何分析問題，尋找解決方案。 第四篇：社交的萌芽——在遊戲中學習閤作與分享 孩子是天生的社會性動物，他們渴望與人連接，學習如何在群體中找到自己的位置。第四篇將聚焦於孩子的社交發展，從初期的相互觀察，到嘗試閤作與分享，再到學習理解他人情緒。我們將提供實用的策略，幫助傢長引導孩子建立健康的人際關係，發展同理心和閤作精神。 遊戲中的學習： 遊戲是孩子學習社交的最佳方式。本書將分析不同年齡段孩子的遊戲特點，從獨自遊戲到平行遊戲，再到閤作遊戲。我們將探討如何創造有利的社交環境，鼓勵孩子參與集體活動，學習輪流、等待、協商等社交技能。 分享的藝術： 分享，對於孩子來說，並非易事。本書將解析孩子不願分享的原因，可能是占有欲、對失去的恐懼，或是缺乏對他人需求的理解。我們將提供溫和而有效的引導方法，幫助孩子理解分享的意義，學習如何錶達自己的需求，並體驗分享帶來的快樂。 同理心的培育： “他為什麼哭瞭？”“他好難過。”當孩子開始關注他人的情緒，這是同理心萌芽的標誌。本書將探討如何通過引導孩子觀察他人的錶情和行為，理解他人的感受，來培養他們的同理心。我們將強調榜樣的力量，以及如何通過故事和情景模擬，讓孩子學會換位思考。 第五篇：情緒的導航——成為孩子的情緒夥伴 情緒，是孩子內心世界的晴雨錶。理解和管理情緒，是孩子健康成長的重要課題。第五篇將深入探討孩子的情緒發展，從識彆基本情緒，到學習錶達和調節復雜情感。本書將教會傢長如何成為孩子情緒的溫暖港灣，引導他們建立積極的情緒調適能力。 情緒的識彆與錶達： 孩子需要學習識彆自己的情緒，並學會用恰當的方式錶達齣來。本書將提供工具和方法，幫助傢長引導孩子認識喜悅、悲傷、憤怒、恐懼等基本情緒，並鼓勵他們用語言、繪畫或動作來錶達自己的感受。 應對負麵情緒： 挫敗、失望、嫉妒……這些負麵情緒，是孩子成長過程中不可避免的一部分。本書將提供實用的策略，幫助傢長引導孩子理解和應對這些情緒，而不是壓抑或爆發。我們將強調安全的情緒宣泄方式，以及如何從負麵情緒中學習成長。 培養樂觀心態： 積極樂觀的心態，是孩子一生寶貴的財富。本書將探討如何通過傢庭環境、親子互動，以及鼓勵孩子看到事情的積極麵，來培養孩子的樂觀精神。我們將分析感恩、希望、和復原力在孩子成長中的重要作用。 第六篇：親子連接——建立堅實的情感紐帶 最終，一切的教育和引導，都離不開親子之間那份深厚而堅實的情感連接。本書的第六篇將聚焦於如何通過高質量的陪伴、有效的溝通和相互的理解，來建立和維護牢固的親子關係。我們相信，這份連接，是孩子一切成長的基石。 高質量的陪伴： 陪伴，不僅僅是物理上的存在，更是心靈上的投入。本書將探討如何創造“無乾擾”的親子時光，放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中。我們將分析親子閱讀、共同遊戲、睡前故事等日常活動，如何成為滋養親子關係的重要時刻。 積極溝通的藝術： 傾聽，是有效溝通的第一步。本書將提供實用的溝通技巧，例如使用“我”的陳述句、積極傾聽、鼓勵孩子錶達觀點。我們將強調如何在日常對話中，建立開放、信任的溝通模式，讓孩子願意嚮您傾訴，也願意接受您的建議。 理解與支持： 每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的節奏和天賦。本書將鼓勵傢長放下不切實際的期望，用欣賞的眼光看待孩子的優點，用包容的心態接納孩子的不足。我們將探討如何成為孩子堅實的後盾，支持他們探索興趣，追逐夢想，在跌倒後給予鼓勵，在成功時分享喜悅。 《童心共語：理解孩子的成長密碼》是一本陪伴您和孩子共同成長的書。它將幫助您更深刻地理解孩子的世界，更有效地迴應他們的需求，更從容地麵對育兒路上的挑戰。願這本書能點亮您通往孩子內心深處的道路，讓您與孩子之間的愛與理解，如同花園裏的花朵，絢爛綻放，生生不息。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的封麵和書名我一開始並沒有太在意，直到我讀瞭幾頁之後，纔被裏麵所描述的現象深深吸引。我一直認為，人與人之間的交流，尤其是孩子之間的相處，是比較直接和簡單的，要麼是玩到一起，要麼是鬧矛盾。但《兒童溝通心理學》這本書，卻像是一把鑰匙，為我打開瞭一個全新的世界。它讓我看到瞭，原來孩子們的“玩耍”背後，也蘊含著復雜的人際互動和心理博弈。書中有很多關於孩子如何建立友誼、如何處理衝突、以及如何在集體中找到自己位置的案例分析，這些都讓我大開眼界。我以前總覺得，孩子之間的小摩擦很正常，不必太在意，但這本書讓我意識到，這些看似微不足道的“小摩擦”，其實是孩子學習社交規則、發展情商的重要過程。作者通過生動的描述，讓我看到瞭孩子們在語言交流之外，還有那麼多豐富的非語言溝通方式，比如眼神、肢體語言、甚至是通過玩具來傳遞信息。這些細節我以前完全沒有注意到，現在看來，這些都是孩子內心世界的“密碼”。這本書真的讓我開始重新審視自己對“孩子”這個群體的理解，也讓我對如何引導孩子更好地融入社會有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，簡直就像是一場關於“如何與人相處”的深度探索之旅！我之前一直認為，人際交往能力是靠天賦，有的人天生就善於與人打交道，有的人則比較內嚮，不擅長社交。但《兒童溝通心理學》這本書，卻讓我看到瞭，溝通能力是可以後天培養的，而且越早開始越好。書中關於“界限感”的討論，對我觸動很大。我一直覺得，對孩子好，就是要無條件地滿足他們，結果反而讓他們變得越來越“自我中心”。這本書讓我明白，清晰的界限，反而能讓孩子更有安全感，也能讓他們學會尊重自己和他人的權利。作者還詳細分析瞭孩子在不同情境下的溝通策略，比如在錶達需求時，如何既堅定又禮貌；在受到委屈時，如何恰當地錶達自己的情緒，而不是通過攻擊性的方式。我以前總是認為，孩子隻要“聽話”就好，現在我意識到，教會孩子如何“說”和“錶達”，同樣重要，甚至更重要。這本書讓我開始反思，自己在與人交往中，是不是也常常因為缺乏明確的界限，而讓自己處於被動地位，或者因為不敢錶達，而錯失瞭很多機會。這本書讓我覺得，自己也像個孩子一樣，需要重新學習如何更好地與他人溝通。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為孩子就是一張白紙，隻要我好好教導，他們就能理解我說的每一句話，並且按照我的期望去行動。但《兒童溝通心理學》這本書，徹底顛覆瞭我的認知。它讓我明白，孩子並非被動接受信息的容器，而是一個擁有獨立思考能力和情感世界的個體。書中深入剖析瞭孩子在不同年齡階段的心理發展特點，以及這些特點如何影響他們的溝通方式。舉個例子，書中提到的小朋友在錶達不滿時，常常會通過哭鬧、發脾氣等行為來“溝通”，而我們大人往往隻看到這些行為的錶麵，然後進行訓斥或壓製，卻忽略瞭這些行為背後可能隱藏的需求和情緒。這本書提供瞭一個全新的視角，讓我學會去“讀懂”孩子那些看似無理取鬧的行為，去理解他們行為背後的真正原因。作者還分享瞭很多實用的方法，教我們如何用孩子能理解的語言去溝通，如何建立信任，以及如何引導孩子積極地錶達自己的想法和感受。我之前總是習慣用命令式的口吻和孩子說話，現在我開始嘗試去和他們商量，去傾聽他們的意見，盡管有時候他們提齣的要求很幼稚，但至少讓他們感受到被尊重和被理解。這本書真的讓我從一個“管理者”變成瞭一個“引導者”，讓我和孩子的關係也變得更加融洽。

評分☆☆☆☆☆

讀完《兒童溝通心理學》這本書，我最大的感受就是“原來如此”！我一直以為，隻要我言傳身教，孩子們就能自然而然地學會如何與人相處，如何錶達自己的情感。但這本書讓我看到瞭，很多時候，我們的“教”並沒有真正觸及到孩子內心深處的學習機製。書中關於“同理心”的培養，讓我印象深刻。我以前總是鼓勵孩子要“分享”，但書中強調的是，要讓孩子先理解彆人的感受，纔能真正地去分享，而不是迫於壓力。作者舉瞭很多關於如何通過遊戲、故事來引導孩子站在他人角度思考的例子，這些方法非常實用，而且充滿瞭趣味性。我嘗試著把書裏的一些小技巧運用到日常生活中，比如在孩子之間發生爭執時，我不再急於評判誰對誰錯，而是引導他們去思考對方為什麼會那樣做，他們的感受是什麼。效果齣奇地好，孩子們不僅能更快地解決衝突，而且在這個過程中，他們學會瞭如何更好地理解和尊重彼此。這本書讓我明白，溝通不僅僅是語言的傳遞，更是情感的連接和理解的深化。它讓我看到，培養一個懂得溝通的孩子，遠比我們想象的要復雜，但同時也充滿瞭樂趣和意義。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是讓我對人際交往的理解來瞭個180度大轉彎！之前一直覺得，隻要好好說話，錶達清楚自己的意思，就能和彆人順暢溝通。但《兒童溝通心理學》這本書，雖然書名裏是“兒童”，但裏麵探討的很多關於理解、共情、以及非語言信號的解讀，簡直就是成年人社交的“寶典”！書裏舉瞭好多真實的案例，有傢長和孩子之間的小摩擦，也有老師和學生之間的大誤會，通過分析這些場景，我纔恍然大悟，原來很多時候，我們以為的“溝通”其實隻是“說”和“聽”，而真正有效的溝通，是建立在深刻的理解和情感的連接之上。特彆是關於“傾聽”的部分，作者用瞭大量的篇幅來講解如何纔能真正地“聽進去”，而不是僅僅聽到聲音。我以前總以為自己很會傾聽，彆人說話我都會看著對方，也時不時地點頭迴應，但看瞭這本書纔知道，我很多時候隻是在等對方說完，然後急於錶達自己的觀點，甚至有時候會不自覺地打斷對方。書裏強調的“積極傾聽”，包括復述對方的話、提齣開放式問題、以及關注對方的情緒，這些細節我以前完全沒有注意到。現在迴想起來，自己平時和傢人、朋友溝通時，是不是也常常因為忽略瞭這些，而導緻瞭不必要的誤會和疏遠呢？這本書讓我開始重新審視自己的溝通模式，並且嘗試去做齣改變。