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李群锋著 著

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• 心理学
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• 行为分析
• 情绪管理
• 家庭教育
• 人际交往

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 古吴轩出版社

ISBN：9787554609552

商品编码：14716000056

出版时间：2017-07-01

作  者:李群锋 著 定  价:38 出 版 社:古吴轩出版社 出版日期:2017年07月01日 页  数:229 装  帧:平装 ISBN:9787554609552 ● 高效的亲子沟通，源于摸透孩子的心理
●男孩与女孩心思的差异，你懂吗
●听懂孩子的话外音，真正理解孩子的心
●孩子的反话，你正确解读了吗
●透过眼神，读懂孩子的内心
●孩子小动作背后的秘密
●了解孩子抗拒学习的心理之谜
●第二章 沟通三步骤“一停二看三听”，你做到了吗
●用肢体语言告诉孩子你的关注
●想让孩子畅所欲言，环境是关键
●家长要提升主动倾听的意识
●倾听时，要认识并接纳孩子的情绪
●运用反馈式倾听，说出孩子的内心感受
●交谈时，允许孩子和父母争辩
●第三章 沟通始于问答――会问巧答，是高效亲子沟通的前提
●恰当地提问，孩子才肯高效地回答
●一下子发问太多，等于不信任孩子
●提问，不该是责怪孩子的工具
●提问时增加选择项，让孩子感受到尊重
●面对孩子的诸多“为什么”，父母该怎么说
●部分目录

内容简介

父母只有了解孩子的心理特征，找到很适合与孩子的沟通方式，才能使亲子沟通变得顺畅无阻。为了使父母能与孩子更好地沟通，李群锋著的《儿童沟通心理学》从心理学的角度出发，列举了情感式、同理心式、正向式、引导式等多种沟通方式，并详细介绍了每种沟通方式的方法，帮助父母有效解决亲子沟通的难题，从而促进孩子的健康成长。 李群锋 著 李群锋：群峰教育圣贤国学院国学讲师，群峰靠前教育品牌创始人。出版有《边宠边吼育英才》《优选的教养在西点》《培养孩子的情商从讲故事开始》等深受读者喜爱的畅销图书。

揭开童心深处的秘密：一本关于孩子成长与心灵滋养的指南 这本《童心共语：理解孩子的成长密码》并非一本枯燥的理论读物，它是一段深入孩子内心世界的奇妙旅程，一份送给家长和教育者的宝贵礼物。在这本书中，我们将一起探索孩子成长的每一个阶段，理解他们行为背后的深层原因，学习如何成为孩子最值得信赖的伙伴和最智慧的引路人。 第一篇：初生萌芽——认识刚来到这个世界的小天使 从呱呱坠地的那一刻起，小小的生命就充满了令人惊叹的能量和无限的可能性。本书的第一篇将带您走进生命的最初时光，了解新生儿和婴儿的独特语言——他们的哭声、表情、肢体动作，都是在与世界进行着最真挚的沟通。我们将探讨婴儿的感官发展，他们如何通过触觉、听觉、视觉来感知周围的环境，以及这些感知对他们早期认知形成的重要性。 感官的盛宴： 了解新生儿的世界是如何被色彩、声音、气味和触感所填充的。我们将深入分析不同感官刺激对婴儿大脑发育的影响，以及家长如何通过亲子互动，为孩子构建一个丰富而安全的感官体验环境。例如，不同材质的抚触、舒缓的摇篮曲、鲜艳的对比色玩具，它们如何不仅仅是娱乐，更是孩子认识世界的第一课。 需求的低语： 婴儿的哭声，绝非无病呻吟。本书将教会您如何辨识不同哭声背后的含义——饥饿、不适、疲惫、或者只是需要拥抱和陪伴。我们将强调建立安全依恋的重要性，以及家长的及时回应如何塑造孩子一生的安全感和信任感。这种回应不是溺爱，而是建立在理解和尊重的基石之上。 初次互动： 看着宝宝回应您的微笑，发出咿呀的声音，那是多么令人心动的美妙时刻。我们将解析亲子互动游戏对婴儿社交和情感发展的关键作用。从简单的眼神交流、温柔的抚摸，到模仿宝宝发音、一同探索玩具，每一个互动的瞬间，都在悄悄播下孩子未来健康人格的种子。 第二篇：探索边界——学步期孩子的小宇宙 当孩子学会迈出第一步，世界便向他们敞开了更广阔的舞台。这个阶段的孩子，好奇心爆棚，精力充沛，他们开始探索周围的一切，也开始尝试挑战规则，建立自我。本书的第二篇将聚焦于学步期（1-3岁）孩子的独特行为模式，理解他们为何如此“固执”，为何会对“不”字情有独钟，以及如何在引导和支持中帮助他们建立健康的自我意识。 “我”的宣言： 学步期是孩子“自我意识”觉醒的关键时期。本书将深入探讨“独立”的萌芽，孩子为何热衷于自己吃饭、自己穿衣，即使过程磕磕绊绊。我们将分析“不”字的力量，它既是对家长权威的挑战，也是孩子探索自身边界、表达个性的重要方式。如何理解并回应这份“不”，是家长面临的挑战，也是一次学习的机会。 情绪的爆发： 学步期的孩子，情绪就像过山车，时而欢笑，时而嚎啕大哭。我们将解析“发脾气”背后的原因，是挫败感、疲惫，还是无法用语言表达的复杂情绪？本书将提供实用的情绪管理技巧，帮助家长保持冷静，理解孩子的情绪，并引导他们学习如何识别和表达自己的感受，而不是被情绪淹没。 规则的初体验： 孩子需要规则，如同土壤需要养分。然而，强制的规则只会引起反抗。我们将探讨如何用积极的方式引入规则，例如使用视觉化的提示、设置合理的界限、以及以身作则。理解孩子对规则的反应，区分“可以”与“不可以”，并让他们理解规则背后的意义，是培养孩子责任感的第一步。 第三篇：小小哲学家——语言与思维的萌动 随着语言能力的飞速发展，孩子开始用更丰富的方式表达自己，也开始用稚嫩的思维去理解这个世界。第三篇将深入探究2-6岁孩子的语言发展规律，以及他们独特的思维方式。我们将学习如何激发孩子的语言潜能，理解他们天马行空的想象力，并帮助他们建立初步的逻辑思维和解决问题的能力。 语言的魔法： 孩子学习语言的速度令人惊叹，他们开始模仿、提问、编造故事。本书将介绍激发孩子语言兴趣的方法，从亲子阅读的乐趣，到鼓励孩子用语言描述事物，再到倾听和回应他们提出的各种“为什么”。我们将强调语言在情感表达和人际交往中的重要性，以及如何通过高质量的对话，促进孩子的心智发展。 想象的翅膀： “为什么天空是蓝色的？”“我变成了一只小鸟！”孩子的想象力是无边无际的，它们是创造力和解决问题能力的源泉。本书将探讨如何保护和培养孩子的想象力，如何通过角色扮演、创意游戏，鼓励他们发挥创意。我们将分析为何有些孩子喜欢“自言自语”，以及这背后蕴含的思考过程。 逻辑的种子： 孩子开始理解因果关系，开始尝试分类和排序。本书将介绍如何通过日常生活中的游戏和活动，例如搭积木、玩拼图、进行简单的数学启蒙，来培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。我们将强调鼓励孩子自己思考，而不是直接给出答案，让他们在探索中学习如何分析问题，寻找解决方案。 第四篇：社交的萌芽——在游戏中学习合作与分享 孩子是天生的社会性动物，他们渴望与人连接，学习如何在群体中找到自己的位置。第四篇将聚焦于孩子的社交发展，从初期的相互观察，到尝试合作与分享，再到学习理解他人情绪。我们将提供实用的策略，帮助家长引导孩子建立健康的人际关系，发展同理心和合作精神。 游戏中的学习： 游戏是孩子学习社交的最佳方式。本书将分析不同年龄段孩子的游戏特点，从独自游戏到平行游戏，再到合作游戏。我们将探讨如何创造有利的社交环境，鼓励孩子参与集体活动，学习轮流、等待、协商等社交技能。 分享的艺术： 分享，对于孩子来说，并非易事。本书将解析孩子不愿分享的原因，可能是占有欲、对失去的恐惧，或是缺乏对他人需求的理解。我们将提供温和而有效的引导方法，帮助孩子理解分享的意义，学习如何表达自己的需求，并体验分享带来的快乐。 同理心的培育： “他为什么哭了？”“他好难过。”当孩子开始关注他人的情绪，这是同理心萌芽的标志。本书将探讨如何通过引导孩子观察他人的表情和行为，理解他人的感受，来培养他们的同理心。我们将强调榜样的力量，以及如何通过故事和情景模拟，让孩子学会换位思考。 第五篇：情绪的导航——成为孩子的情绪伙伴 情绪，是孩子内心世界的晴雨表。理解和管理情绪，是孩子健康成长的重要课题。第五篇将深入探讨孩子的情绪发展，从识别基本情绪，到学习表达和调节复杂情感。本书将教会家长如何成为孩子情绪的温暖港湾，引导他们建立积极的情绪调适能力。 情绪的识别与表达： 孩子需要学习识别自己的情绪，并学会用恰当的方式表达出来。本书将提供工具和方法，帮助家长引导孩子认识喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等基本情绪，并鼓励他们用语言、绘画或动作来表达自己的感受。 应对负面情绪： 挫败、失望、嫉妒……这些负面情绪，是孩子成长过程中不可避免的一部分。本书将提供实用的策略，帮助家长引导孩子理解和应对这些情绪，而不是压抑或爆发。我们将强调安全的情绪宣泄方式，以及如何从负面情绪中学习成长。 培养乐观心态： 积极乐观的心态，是孩子一生宝贵的财富。本书将探讨如何通过家庭环境、亲子互动，以及鼓励孩子看到事情的积极面，来培养孩子的乐观精神。我们将分析感恩、希望、和复原力在孩子成长中的重要作用。 第六篇：亲子连接——建立坚实的情感纽带 最终，一切的教育和引导，都离不开亲子之间那份深厚而坚实的情感连接。本书的第六篇将聚焦于如何通过高质量的陪伴、有效的沟通和相互的理解，来建立和维护牢固的亲子关系。我们相信，这份连接，是孩子一切成长的基石。 高质量的陪伴： 陪伴，不仅仅是物理上的存在，更是心灵上的投入。本书将探讨如何创造“无干扰”的亲子时光，放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中。我们将分析亲子阅读、共同游戏、睡前故事等日常活动，如何成为滋养亲子关系的重要时刻。 积极沟通的艺术： 倾听，是有效沟通的第一步。本书将提供实用的沟通技巧，例如使用“我”的陈述句、积极倾听、鼓励孩子表达观点。我们将强调如何在日常对话中，建立开放、信任的沟通模式，让孩子愿意向您倾诉，也愿意接受您的建议。 理解与支持： 每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏和天赋。本书将鼓励家长放下不切实际的期望，用欣赏的眼光看待孩子的优点，用包容的心态接纳孩子的不足。我们将探讨如何成为孩子坚实的后盾，支持他们探索兴趣，追逐梦想，在跌倒后给予鼓励，在成功时分享喜悦。 《童心共语：理解孩子的成长密码》是一本陪伴您和孩子共同成长的书。它将帮助您更深刻地理解孩子的世界，更有效地回应他们的需求，更从容地面对育儿路上的挑战。愿这本书能点亮您通往孩子内心深处的道路，让您与孩子之间的爱与理解，如同花园里的花朵，绚烂绽放，生生不息。

评分☆☆☆☆☆

读完《儿童沟通心理学》这本书，我最大的感受就是“原来如此”！我一直以为，只要我言传身教，孩子们就能自然而然地学会如何与人相处，如何表达自己的情感。但这本书让我看到了，很多时候，我们的“教”并没有真正触及到孩子内心深处的学习机制。书中关于“同理心”的培养，让我印象深刻。我以前总是鼓励孩子要“分享”，但书中强调的是，要让孩子先理解别人的感受，才能真正地去分享，而不是迫于压力。作者举了很多关于如何通过游戏、故事来引导孩子站在他人角度思考的例子，这些方法非常实用，而且充满了趣味性。我尝试着把书里的一些小技巧运用到日常生活中，比如在孩子之间发生争执时，我不再急于评判谁对谁错，而是引导他们去思考对方为什么会那样做，他们的感受是什么。效果出奇地好，孩子们不仅能更快地解决冲突，而且在这个过程中，他们学会了如何更好地理解和尊重彼此。这本书让我明白，沟通不仅仅是语言的传递，更是情感的连接和理解的深化。它让我看到，培养一个懂得沟通的孩子，远比我们想象的要复杂，但同时也充满了乐趣和意义。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是让我对人际交往的理解来了个180度大转弯！之前一直觉得，只要好好说话，表达清楚自己的意思，就能和别人顺畅沟通。但《儿童沟通心理学》这本书，虽然书名里是“儿童”，但里面探讨的很多关于理解、共情、以及非语言信号的解读，简直就是成年人社交的“宝典”！书里举了好多真实的案例，有家长和孩子之间的小摩擦，也有老师和学生之间的大误会，通过分析这些场景，我才恍然大悟，原来很多时候，我们以为的“沟通”其实只是“说”和“听”，而真正有效的沟通，是建立在深刻的理解和情感的连接之上。特别是关于“倾听”的部分，作者用了大量的篇幅来讲解如何才能真正地“听进去”，而不是仅仅听到声音。我以前总以为自己很会倾听，别人说话我都会看着对方，也时不时地点头回应，但看了这本书才知道，我很多时候只是在等对方说完，然后急于表达自己的观点，甚至有时候会不自觉地打断对方。书里强调的“积极倾听”，包括复述对方的话、提出开放式问题、以及关注对方的情绪，这些细节我以前完全没有注意到。现在回想起来，自己平时和家人、朋友沟通时，是不是也常常因为忽略了这些，而导致了不必要的误会和疏远呢？这本书让我开始重新审视自己的沟通模式，并且尝试去做出改变。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为孩子就是一张白纸，只要我好好教导，他们就能理解我说的每一句话，并且按照我的期望去行动。但《儿童沟通心理学》这本书，彻底颠覆了我的认知。它让我明白，孩子并非被动接受信息的容器，而是一个拥有独立思考能力和情感世界的个体。书中深入剖析了孩子在不同年龄阶段的心理发展特点，以及这些特点如何影响他们的沟通方式。举个例子，书中提到的小朋友在表达不满时，常常会通过哭闹、发脾气等行为来“沟通”，而我们大人往往只看到这些行为的表面，然后进行训斥或压制，却忽略了这些行为背后可能隐藏的需求和情绪。这本书提供了一个全新的视角，让我学会去“读懂”孩子那些看似无理取闹的行为，去理解他们行为背后的真正原因。作者还分享了很多实用的方法，教我们如何用孩子能理解的语言去沟通，如何建立信任，以及如何引导孩子积极地表达自己的想法和感受。我之前总是习惯用命令式的口吻和孩子说话，现在我开始尝试去和他们商量，去倾听他们的意见，尽管有时候他们提出的要求很幼稚，但至少让他们感受到被尊重和被理解。这本书真的让我从一个“管理者”变成了一个“引导者”，让我和孩子的关系也变得更加融洽。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的封面和书名我一开始并没有太在意，直到我读了几页之后，才被里面所描述的现象深深吸引。我一直认为，人与人之间的交流，尤其是孩子之间的相处，是比较直接和简单的，要么是玩到一起，要么是闹矛盾。但《儿童沟通心理学》这本书，却像是一把钥匙，为我打开了一个全新的世界。它让我看到了，原来孩子们的“玩耍”背后，也蕴含着复杂的人际互动和心理博弈。书中有很多关于孩子如何建立友谊、如何处理冲突、以及如何在集体中找到自己位置的案例分析，这些都让我大开眼界。我以前总觉得，孩子之间的小摩擦很正常，不必太在意，但这本书让我意识到，这些看似微不足道的“小摩擦”，其实是孩子学习社交规则、发展情商的重要过程。作者通过生动的描述，让我看到了孩子们在语言交流之外，还有那么多丰富的非语言沟通方式，比如眼神、肢体语言、甚至是通过玩具来传递信息。这些细节我以前完全没有注意到，现在看来，这些都是孩子内心世界的“密码”。这本书真的让我开始重新审视自己对“孩子”这个群体的理解，也让我对如何引导孩子更好地融入社会有了更清晰的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，简直就像是一场关于“如何与人相处”的深度探索之旅！我之前一直认为，人际交往能力是靠天赋，有的人天生就善于与人打交道，有的人则比较内向，不擅长社交。但《儿童沟通心理学》这本书，却让我看到了，沟通能力是可以后天培养的，而且越早开始越好。书中关于“界限感”的讨论，对我触动很大。我一直觉得，对孩子好，就是要无条件地满足他们，结果反而让他们变得越来越“自我中心”。这本书让我明白，清晰的界限，反而能让孩子更有安全感，也能让他们学会尊重自己和他人的权利。作者还详细分析了孩子在不同情境下的沟通策略，比如在表达需求时，如何既坚定又礼貌；在受到委屈时，如何恰当地表达自己的情绪，而不是通过攻击性的方式。我以前总是认为，孩子只要“听话”就好，现在我意识到，教会孩子如何“说”和“表达”，同样重要，甚至更重要。这本书让我开始反思，自己在与人交往中，是不是也常常因为缺乏明确的界限，而让自己处于被动地位，或者因为不敢表达，而错失了很多机会。这本书让我觉得，自己也像个孩子一样，需要重新学习如何更好地与他人沟通。