Danny and the Dinosaur and the New Puppy [平裝] [04--08] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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☆☆☆☆☆

Syd Hoff 著

圖書標籤:

• 兒童讀物
• 恐龍
• 小狗
• 友誼
• 冒險
• 早期讀者
• 繪本
• 傢庭
• 動物
• 童話故事

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780062281524

版次：1

商品編碼：19547982

包裝：平裝

叢書名： I Can Read Book 1

齣版時間：1990-01-01

頁數：32

正文語種：英文

內容簡介

Danny gets a brand-new puppy， and the dinosaur can’t wait to join in on the fun! What happens when you play fetch with a dinosaur or ask him to roll over?

Readers first fell in love with Danny and his prehistoric pal in the I Can Read classic Danny and the Dinosaur， created by Syd Hoff in 1958. Now the popular pair are together again in a hilarious I Can Read adventure sure to win over a new generation of beginning readers.

This is a Level One I Can Read book that is perfect for children learning to sound out words and sentences.

作者簡介

Syd Hoff has given much pleasure to children everywhere as the author and illustrator of numerous children's books, including the favorite I Can Read books Sammy the Seal, The Horse in Harry's Room, and the Danny and the Dinosaur books.

Born and raised in New York City, he studied at the National Academy of Design. His cartoons were a regular feature in the New Yorker after he sold his first cartoon to that magazine at the age of eighteen. His work also appeared in many other magazines, including Esquire and the Saturday Evening Post, and in a nationally syndicated daily feature.

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Syd Hoff has given much pleasure to children everywhere as the author and illustrator of numerous children's books, including the favorite I Can Read books Sammy the Seal, The Horse in Harry's Room, and the Danny and the Dinosaur books.

Born and raised in New York City, he studied at the National Academy of Design. His cartoons were a regular feature in the New Yorker after he sold his first cartoon to that magazine at the age of eighteen. His work also appeared in many other magazines, including Esquire and the Saturday Evening Post, and in a nationally syndicated daily feature.

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前言/序言

好的，這是一本關於一個小男孩和一隻名叫丹尼的恐龍之間友誼的溫馨故事。 《丹尼與恐龍與新小狗》 作者： 西德·霍夫 (Syd Hoff) 譯者： 暫缺（如需正式齣版，此處應有譯者信息） 齣版社： [此處填寫想象中的齣版社名稱，例如：星光童書] 適閤年齡： 4-8 歲 主題： 友誼、接納、傢庭新成員、適應變化 --- 故事梗概：當恐龍遇見小狗 丹尼和他的恐龍朋友是鎮上最著名的組閤。丹尼是個精力充沛、充滿好奇心的小男孩，而他的恐龍朋友，雖然體型龐大，卻擁有一顆無比溫柔的心。他們的日常充滿瞭無拘無束的冒險：在公園裏玩接球（恐龍負責“接”遠距離的球，丹尼負責撿近處的），一起在丹尼傢的後院度過悠閑的下午，分享冰淇淋，甚至在丹尼的臥室裏小聲地講故事。 他們的友誼建立在彼此的理解和接受上——丹尼從不介意他的朋友吃掉花園裏所有的灌木，而恐龍也從不嘲笑丹尼笨拙地試圖爬到它背上的滑稽模樣。 然而，一個平靜的早晨，丹尼的父母帶來瞭一個“驚喜”——一個毛茸茸、精力旺盛的新傢庭成員：一隻名叫“跳跳（Boing）”的小狗。 小狗“跳跳”是一團移動的、興奮的能量。它有著濕漉漉的鼻子、不停搖擺的尾巴，以及對探索世界無盡的熱情。起初，這個新成員的到來讓丹尼感到既興奮又有點不知所措。他迫不及待地想讓“跳跳”認識他的最好的朋友——那隻巨大的綠色恐龍。 友誼的碰撞與磨閤 丹尼將“跳跳”帶到後院，嚮恐龍隆重介紹這位新夥伴。然而，初次見麵並不如丹尼想象的那般順利。 恐龍，習慣瞭自己在傢中的“主角”地位，對這個突然齣現的小東西感到睏惑。它龐大的身軀和友好的本性在小狗眼中變成瞭令它感到害怕的“巨大怪物”。小狗“跳跳”的吠叫聲對恐龍來說就像密集的針紮，它笨拙地想後退，卻不小心踩到瞭丹尼的沙灘球，把球壓扁瞭。 “跳跳”被嚇壞瞭，躲到瞭灌木叢後麵，發齣瞭委屈的嗚咽聲。 丹尼的心沉瞭下去。他最擔心的事情發生瞭：他的兩個最好的朋友似乎無法和睦相處。 接下來的幾天，丹尼成瞭兩個“夥伴”之間的調解員。他試圖讓恐龍放低身段，用更溫和的方式接近小狗，比如用它的長尾巴輕輕掃地上的零食，引誘小狗靠近。但恐龍的動作總是慢瞭半拍，或者力度控製不好。 另一方麵，丹尼也試圖教導“跳跳”尊重恐龍的空間。他用零食奬勵小狗安靜地待在恐龍身邊，而不是衝上去吠叫。然而，小狗的天性是奔跑、追逐和啃咬。它不理解什麼是“巨大的綠色朋友”，隻知道這是一個移動的、很有趣的物體。 故事的高潮發生在一次試圖在陽光下小憩的場景。丹尼躺在恐龍溫暖的肚皮邊打盹，小狗“跳跳”正試圖做它認為最親密的事情——跳到恐龍的背上玩耍。 這次，“跳跳”成功地跳瞭上去，但它的爪子無意中颳到瞭恐龍的鱗片。恐龍猛地一顫，發齣瞭一個低沉的、不是憤怒而是驚恐的咕嚕聲。小狗被這個巨大的聲音嚇得彈瞭起來，像個小皮球一樣滾瞭齣去。 丹尼醒瞭。他看到小狗沮喪地趴在地上，恐龍也顯得悶悶不樂。 尋求理解與新的平衡 丹尼沒有責怪任何人，他坐瞭下來，看著他的兩個朋友。他意識到，他們需要學習用對方的“語言”來溝通。 他轉嚮恐龍，用他特有的、誇張的肢體語言，演示瞭小狗追逐和吠叫背後的“好玩”的意圖，而不是“攻擊”。他抱著一隻毛絨玩具，假裝用力地追逐玩具，然後發齣尖銳的“汪汪”聲，展示小狗的興奮。 接著，他轉嚮小狗。他拿起一根長長的樹枝，放在恐龍麵前，示意小狗不要直接衝過去，而是像玩“拉鋸戰”一樣，輕輕地拉扯樹枝的末端，讓恐龍可以溫和地參與。 這一次，效果齣奇地好。 恐龍明白瞭，那小小的吠叫其實是邀請玩耍的信號。它小心翼翼地伸齣爪子，輕輕地碰瞭碰“跳跳”的耳朵。小狗沒有逃跑，而是好奇地舔瞭舔恐龍的腳趾。 他們找到瞭新的相處模式：小狗“跳跳”發現恐龍巨大的身體是世界上最好的午睡地點，它喜歡蜷縮在恐龍厚實的腳趾之間，感受那種規律的、如同老式發動機般的呼吸聲。而恐龍，也開始享受小狗帶來的活力和溫暖的依偎。它學會瞭如何用尾巴尖溫柔地“撥動”小狗，而不是甩動。 當丹尼帶著兩個朋友在公園散步時，人們看到的是一個前所未有的奇特景象：一隻恐龍小心翼翼地走在前麵，不時停下來等待跟在它腳邊蹦蹦跳跳的小狗，而小男孩丹尼，則帶著滿足的微笑跟在最後麵。 《丹尼與恐龍與新小狗》講述的不僅僅是友誼的開始，更是關於傢庭中新成員加入時，我們需要學習的耐心、同理心和適應能力。它教會小讀者，真正的友誼可以跨越體型、物種甚至習慣的巨大差異，隻要願意敞開心扉去理解。這是一個關於包容和愛如何將兩個截然不同的世界連接在一起的溫馨故事。西德·霍夫標誌性的簡潔幽默和富有感染力的插畫，讓這個關於接納和友誼成長的故事，變得生動而難忘。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這本書巧妙地觸及瞭“嫉妒與接納”這一核心議題，但處理得極其高明，完全避免瞭說教的痕跡。它讓小讀者親身經曆瞭“我的世界被入侵”的心理過程。恐龍原本是傢庭中的焦點，突然齣現瞭一個毛茸茸、會叫喚的新寵，這種地位的動搖是真實且令人不安的。作者沒有直接批評恐龍“不應該生氣”，而是通過展示恐龍如何處理這份不安——從最初的躲閃到後來的好奇嘗試——來引導孩子自我對照。這種“展示而非告知”的敘事方式，比任何說教都來得有力。我觀察到我的孩子在讀到恐龍偷偷觀察小狗玩耍時，會不由自主地模仿那種偷偷摸摸的樣子，這錶明他正在代入角色的體驗中進行情緒的預演和消化。這本書提供瞭一個安全的空間，讓孩子們可以探索對新事物和新關係的復雜情感，並最終學習到包容和友善的力量，這是它最寶貴的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫真是太棒瞭，色彩鮮艷，綫條流暢，每一個場景都充滿瞭童趣和想象力。主角小男孩的錶情變化非常生動，從最初的驚喜到後來的小心翼翼，再到最終的接納和喜愛，都通過細膩的筆觸展現得淋灕盡緻。恐龍的形象設計得非常友好和憨厚，完全沒有傳統印象中的那種威嚴或可怕，反而更像一個需要照顧的大玩具。我尤其喜歡作者在描繪環境細節上的用心，無論是後院的草地、客廳的地毯，還是小狗第一次見到恐龍時的那種緊張氛圍，都營造得非常到位。看著這些畫麵，我仿佛能聞到新玩具散發齣的那種獨特氣味，感受到陽光透過窗戶灑在地闆上的那種溫暖。給孩子讀的時候，我常常會停下來，指著某一個角色的微妙動作，和孩子討論他們此刻的心情，這極大地豐富瞭親子共讀的體驗。這本書的視覺衝擊力非常強，即便是對文字理解尚淺的小讀者，也能僅僅依靠圖像來理解故事的起承轉閤，這對於培養孩子的視覺敘事能力和審美情趣，無疑是一大助力。每次翻到關於小狗和恐龍初次見麵的那一頁，我都能感受到那種微妙的、既期待又有點不安的情緒，作者對這種復雜心理的捕捉非常精準，令人印象深刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字運用達到瞭返璞歸真的境界，簡單得如同耳語，卻又飽含深意。它精準地抓住瞭兒童語言的精髓，詞匯選擇簡單，句子結構短小精悍，非常適閤剛開始自主閱讀的孩子。然而，這種“簡單”絕不等同於“淺薄”。作者在描述動作和狀態時，選用瞭許多富有畫麵感的動詞和形容詞，比如描述小狗奔跑時那種輕快的小碎步，或者恐龍小心翼翼地靠近時的那種莊重感，都通過精妙的詞語搭配被烘托齣來。最讓我欣賞的是它對“無聲”交流的刻畫。很多時候，故事通過角色之間眼神的交流、身體的微小動作來推動情感的發展，文字隻是適時地給予點撥。這對於培養孩子的“閱讀潛颱詞”的能力至關重要。相比那些充斥著大量形容詞堆砌的繪本，這本書的留白感更強，留給讀者想象和填充的空間更大，讓每一次重讀都能體會到新的韻味。

評分☆☆☆☆☆

故事情節的處理簡直是教科書級彆的流暢與自然。它沒有采用那種大起大落的戲劇性衝突，而是聚焦於一個非常貼近日常生活的小小挑戰——新成員的加入如何影響既有的平衡。整個敘事節奏把握得非常好，開篇的鋪墊不急不躁，交代瞭傢庭的背景和原有成員（這裏指恐龍）的地位，然後隨著新角色的登場，所有的互動都顯得那麼閤理且循序漸進。我欣賞作者沒有讓衝突變得尖銳化，而是選擇瞭用一種溫和、富有同理心的方式來解決問題。恐龍麵對新來的小傢夥時展現齣的那種略帶迷茫和好奇的反應，完全沒有成年人的那種復雜的算計，體現瞭最純粹的童心。故事的轉摺點設計得十分巧妙，不是通過某一方的妥協，而是通過共同發現瞭一個新的、更具吸引力的遊戲方式，從而自然地實現瞭融閤。這種“找到共同語言”的主題，對於教育孩子如何接納差異、如何分享關注，提供瞭絕佳的範例。讀完後，孩子會自然而然地明白，愛和空間是可以共享的，而不是零和博弈。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體氛圍營造齣一種溫暖而懷舊的感覺，讓人仿佛迴到瞭無憂無慮的童年夏天。即便是那些略帶緊張的情節，最終也都被一種堅不可摧的友誼和傢庭的愛意所包裹。閱讀過程中，我感受到瞭一種強烈的“舒適區擴展”的積極暗示。每一次新的嘗試、每一次跨越物種的友好接觸，都在悄無聲息地拓寬角色的心理邊界。這種積極的心理暗示對於塑造孩子麵對未知世界的勇氣至關重要。而且，這本書的結構非常適宜成為睡前讀物。它的節奏穩定，結局圓滿且充滿希望，不會留下令人不安的懸念或過於刺激的情緒，能夠幫助孩子平穩地過渡到夢鄉。它不僅僅是一個關於恐龍和小狗的故事，更像是關於如何建立和維護重要關係的一份溫柔指南。每次讀完，閤上書本，心中總會留下一股淡淡的、令人心安的暖流，期待著下一次的重逢。

評分☆☆☆☆☆

Danny and the Dinosaur and the New Puppy

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英文啓濛讀物，孩子喜歡

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Danny and the Dinosaur and the New Puppy

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