《古今數學思想》是數學史的經典名著,初版以來其影響力一直長盛不衰。著作可謂博大精深,洋洋百萬餘言,闡述瞭從古代直到20世紀頭幾十年中的數學創造和發展,特彆著重於主流數學的工作。大量第一手資料的旁徵博引,非常全麵地提及各個曆史時期的數學傢特彆是著名數學傢的貢獻,是《古今數學思想》的一大特色。《古今數學思想》所關心的還有:對數學本身的看法,不同時期中這種看法的改變,以及數學傢對於他們自己成就的理解。本書體現瞭作者的深厚功力。
##最後一冊確實花費瞭不少時間去讀,但是事實上所有模塊仍在普通數學係本科生的學習內容範圍內(如果有開黎曼幾何與交換代數等課程的話),畢竟真正相對高深的20世紀的數學在書中還沒有涉及。 可以看齣幾何學始終是數學韆年間發展的主綫,當然這並不意味著分析和代數總是落後於幾何的,事實上它們之間的聯係已經愈加緊密,方嚮愈加細化,如果補上20世紀的數學,興許再寫三冊也未必能寫完。 總的說來,這三冊書相對全麵展現瞭數學發展的坎坷曆程,尤其是分析嚴密化的後知後覺,以及非歐幾何的麯摺發展。在保證內容廣度的同時也不忘深度,相較於其他數學史書籍已經是上乘之作。 感謝作者。
評分##看完之後,更加覺得考研數一接近滿分不值一提,在數學廣大和抽象麵前我還是個剛齣生的小嬰兒。
評分“數學化很可能是人的一種創造性活動,像語言或音樂一樣,具有原始的獨創性,它的曆史性決定不容許完全的客觀的有理化。”——結果到瞭20世紀,數學傢們對於數學到底是什麼也無法把握瞭
評分##(high school
評分##19 世紀到 20 世紀初的數學曆史,內容已經比較復雜瞭,所以隻粗略地看瞭一下。從最初古希臘幾何開始,數學到這裏已經發生瞭非常大的變化,開始被公理化、抽象化,並逐漸與現實世界脫節,成為純粹智力的課題(應用數學被單獨拿齣來作為一個子學科),而且數學傢們開始意識到數學是人為的,而不是“某種神力所導緻的高度必然”,於是開始探索各種“叛道離經”的諸如非歐幾何,發散級數之類的東西,到最後卻被數學的邏輯基礎難住瞭,開始各種爭論和懷疑數學的本質起來。數學傢們因為數學大廈岌岌可危而苦惱,另一邊數學卻在其他各個科學技術領域裏生根發芽茁壯成長,也是蠻有趣的。
評分##雖說第二冊也涉及瞭19世紀,不過隻是蜻蜓點水,主要內容還是在此書。主要還是幾何問題的主要革新。
評分##全麵係統瞭解數學史,值得拜讀
評分##精華都在第三冊
評分##最後一冊確實花費瞭不少時間去讀,但是事實上所有模塊仍在普通數學係本科生的學習內容範圍內(如果有開黎曼幾何與交換代數等課程的話),畢竟真正相對高深的20世紀的數學在書中還沒有涉及。 可以看齣幾何學始終是數學韆年間發展的主綫,當然這並不意味著分析和代數總是落後於幾何的,事實上它們之間的聯係已經愈加緊密,方嚮愈加細化,如果補上20世紀的數學,興許再寫三冊也未必能寫完。 總的說來,這三冊書相對全麵展現瞭數學發展的坎坷曆程,尤其是分析嚴密化的後知後覺,以及非歐幾何的麯摺發展。在保證內容廣度的同時也不忘深度,相較於其他數學史書籍已經是上乘之作。 感謝作者。
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