《古今数学思想》是数学史的经典名著,初版以来其影响力一直长盛不衰。著作可谓博大精深,洋洋百万余言,阐述了从古代直到20世纪头几十年中的数学创造和发展,特别着重于主流数学的工作。大量第一手资料的旁征博引,非常全面地提及各个历史时期的数学家特别是著名数学家的贡献,是《古今数学思想》的一大特色。《古今数学思想》所关心的还有:对数学本身的看法,不同时期中这种看法的改变,以及数学家对于他们自己成就的理解。本书体现了作者的深厚功力。
##最后一册确实花费了不少时间去读,但是事实上所有模块仍在普通数学系本科生的学习内容范围内(如果有开黎曼几何与交换代数等课程的话),毕竟真正相对高深的20世纪的数学在书中还没有涉及。 可以看出几何学始终是数学千年间发展的主线,当然这并不意味着分析和代数总是落后于几何的,事实上它们之间的联系已经愈加紧密,方向愈加细化,如果补上20世纪的数学,兴许再写三册也未必能写完。 总的说来,这三册书相对全面展现了数学发展的坎坷历程,尤其是分析严密化的后知后觉,以及非欧几何的曲折发展。在保证内容广度的同时也不忘深度,相较于其他数学史书籍已经是上乘之作。 感谢作者。
评分##19 世纪到 20 世纪初的数学历史,内容已经比较复杂了,所以只粗略地看了一下。从最初古希腊几何开始,数学到这里已经发生了非常大的变化,开始被公理化、抽象化,并逐渐与现实世界脱节,成为纯粹智力的课题(应用数学被单独拿出来作为一个子学科),而且数学家们开始意识到数学是人为的,而不是“某种神力所导致的高度必然”,于是开始探索各种“叛道离经”的诸如非欧几何,发散级数之类的东西,到最后却被数学的逻辑基础难住了,开始各种争论和怀疑数学的本质起来。数学家们因为数学大厦岌岌可危而苦恼,另一边数学却在其他各个科学技术领域里生根发芽茁壮成长,也是蛮有趣的。
评分##虽说第二册也涉及了19世纪,不过只是蜻蜓点水,主要内容还是在此书。主要还是几何问题的主要革新。
评分##看完之后,更加觉得考研数一接近满分不值一提,在数学广大和抽象面前我还是个刚出生的小婴儿。
评分##最后一册确实花费了不少时间去读,但是事实上所有模块仍在普通数学系本科生的学习内容范围内(如果有开黎曼几何与交换代数等课程的话),毕竟真正相对高深的20世纪的数学在书中还没有涉及。 可以看出几何学始终是数学千年间发展的主线,当然这并不意味着分析和代数总是落后于几何的,事实上它们之间的联系已经愈加紧密,方向愈加细化,如果补上20世纪的数学,兴许再写三册也未必能写完。 总的说来,这三册书相对全面展现了数学发展的坎坷历程,尤其是分析严密化的后知后觉,以及非欧几何的曲折发展。在保证内容广度的同时也不忘深度,相较于其他数学史书籍已经是上乘之作。 感谢作者。
评分##数学讲的太抽象,历史讲的太乏味。所以不是资深数学迷,看着书会很费劲。
评分##读起来还有些难度
评分##数学讲的太抽象,历史讲的太乏味。所以不是资深数学迷,看着书会很费劲。
评分##虽说第二册也涉及了19世纪,不过只是蜻蜓点水,主要内容还是在此书。主要还是几何问题的主要革新。
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