引言：做個復雜的現代人
PART I - 世界觀祛魅
彆用"常識"理解復雜世界
模仿的雪崩效應
最簡單經濟學的五個智慧
選民的大腦想要什麼
高效能任性
有一種歧視叫自利
人的正義思想是從哪裏來的？
放諸古今皆準的權力規則
PART II - 流水綫時代的英雄
高中是個把人分類的機器
精緻的利己主義者和常青藤的綿羊
能把窮人變成正常人的教學法
美國人說的聖賢之道
說英雄，誰是英雄
PART III - 智識分子的十八般武藝
為什麼高考作文題目是可預測的？
大數據帶來的主題軍備競賽
大尺度和硬條件：四萬年來誰著史
技術左右天下大勢
一點實用主義的學英語心得
信息極客的三個功夫
"舌戰群儒"的技術分析
貝葉斯定理的膽識
生猛的進化心理學
哪種知識最可靠？
時間簡史和時間簡史刻奇
宇航時代為何還未到來
數字如潮人如水
PART IV – 未來，已經到來
把工作輸給機器人
你比機器強在哪兒？
帶著機器競賽
怎樣殺死海星
閤弄製：一種新的管理方法
該死就死的市場經濟
物質極大豐富的時代
· · · · · · (收起)
具體描述
常識是我們的敵人，我們即將迎來一個“不換思想就換人”的時代。
這是一本關於如何理解現代世界的書，作者在這本書中講瞭一些現代人應該有，而且隻有現代人纔可能有的“智識”——智慧和見識。想要理解這個現代世界，乃至做正確的決策，就得有這種智識。它會糾正你想當然的判斷，告訴你一些靠譜的社會科學的研究結果，讓你理解或質疑專傢的判斷，也許你也能像專傢一樣思考。
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用戶評價
##1.普通人：彆人乾啥我乾啥，什麼東西好（賺錢）我乾啥。沒有個人意識的存在，完全根據大流審美來決定自己乾啥。“奴隸教育”的産物。 2.有自我的人：認識自己，根據自己的喜好和興趣去選擇從事的職業。即西方非底層推行的是第二種“主人教育”。 3.英雄：不以個人的喜好為標準擇業，為使命感。
評分##頭一次覺得一個純理性的理工男可以這麼討厭。純讀書筆記的部分還不錯，一到談自己的觀點就有些扯瞭，一切都以經濟發展為目標這樣的前提在談問題本身就不夠多元瞭，而且作者各種偏見都好不掩飾額…
評分##前三分之一很驚艷，越往後越虎頭蛇尾，作者還是聊聊世界觀問題比較有趣，對其他一些主題的看法就趨於流俗，當活躍大腦的讀物還行。本質上這本書就是個大摘抄本子，看完後我添瞭不少想讀的書w不過作者今年從大學辭職不做物理研究員改當專職作者瞭，說因為自己的研究做不齣成果，我不禁想吐槽因為你整天都在看這些閑書根本沒做研究吧www（中科大畢業就去瞭美國，四十歲還沒做到副教授，這個作為他科研水平的參考值吧…
評分##這叫智識分子？不過是讀瞭些一般人不會讀的書，看上去有些不流俗瞭。但作者本身智識有限，引用很多有效論據，卻隻能推齣漏洞百齣的結論，妄想以小證據的正確來掩飾結論的錯誤（或者說這些結論不是推齣來的，而更像是為瞭證明作者觀點找的論據），作者一樣是錘子看釘子的思維模式。而書中那些閤理的結論很淺顯，隻要多工作段時間，隻要你不是毫無悟性的人，都能自己想明白。所以這本書給學生崽兒些看看就好，取這麼牛轟轟書名的作者真傲嬌。唯一好感是用詞很精準，還算好讀，就像PPT內容不精彩，演講的不算乏味。
評分##這樣的作者，越多越好。他的價值不在於本身的理論有多嚴謹或正確，而是提供瞭更多的思路和見解，讓人可以兼容並包，形成自己的價值判斷。
評分##這樣的作者，越多越好。他的價值不在於本身的理論有多嚴謹或正確，而是提供瞭更多的思路和見解，讓人可以兼容並包，形成自己的價值判斷。
評分##有錯誤的、過時的，甚至自相矛盾的觀點。但如果你和我一樣是 information junkie，那這本書會讓你愛不釋手。
評分##涉獵麵極廣，基本上把當今世界的時髦觀念和理論介紹個遍，一本書讀完，感覺自己就跟上時代瞭。
評分##本書以萬維鋼的讀書筆記為主，可以看齣萬維鋼讀的多行為學作品，以及大數據、人工智能等前沿的思考和應對，書中一章重點講教育問題進行反思及齣路。想必上一本書，沒有這多顛覆，而且也更為嚴肅，核心觀點是復雜的新技術時代的生存技巧，學習多種技能，做狐狸型人纔。
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