緻讀者
教導未來藝術傢和藝術愛好者的新方法（1934 年）
塗寫本（約1934 年）
速記本（約1934 年）
十人畫展：惠特尼的反對派（1938 年）
比較研究（約1941 年）
理想的教師（約1941 年）
本土性（約1941 年）
創造性衝動的滿足 （約1941 年）
一封信的手稿：羅斯科與阿道夫•戈特利布緻編輯（1943 年）
羅斯科與阿道夫•戈特利布緻編輯的一封信（1943 年）
羅斯科與阿道夫•戈特利布：肖像畫和現代藝術傢（1943 年10 月13 日）
關於《鷹的預兆》的解釋（1943 年）
簡單的自傳（約1945 年）
給艾米莉•格瑙爾的信（1945 年）
“我忠於事物的真實性”（1945 年）
個人宣言（1945 年）
給編輯的信（1945 年7 月8 日）
給巴內特•紐曼的信（1945 年7 月31 日）
剋萊夫特•斯蒂爾首次個展的前言（1946 年）
給紐曼的信（1946 年7 月17 日）
給紐曼的信（1946 年8 月）
給紐曼的信（1947 年7 月19 日）
給赫伯特•費伯的信（約1947 年鞦）
給剋萊•斯龐的信（1947 年9 月24 日）
藝術的厄運：十名藝術傢關於藝術與時代的態度
被激發的浪漫派畫傢（1947 年）
給剋萊•斯龐的信（1948 年2 月2 日）
給剋萊•斯龐的信（1948 年5 月11 日）
給巴內特•紐曼的信（1947 年7 月27 日）
給剋萊•斯龐的信（1949 年10 月5 日）
繪畫態度和宣言（1949 年）
給紐曼的一封信（1950 年4 月6 日）
給巴內特•紐曼的信（1950 年6 月30 日）
給巴內特•紐曼的信（1950 年7 月26 日）
給巴內特•紐曼的信（1950 年8 月7 日）
給巴內特•紐曼的信（1950 年8 月）
如何將建築、繪畫、雕塑結閤起來（1951 年）
一則筆記：威廉•塞茨與羅斯科的訪談（1952 年1 月22 日）
給赫伯特•費伯的信（1952 年8 月19 日）
給赫伯特•費伯的信（1952 年9 月2 日）
給古德裏•奇勞埃德的信（1952 年12 月20 日）
一則筆記：威廉•塞茨與羅斯科的訪談（1953 年3 月25 日）
一則筆記：威廉•塞茨與羅斯科的訪談（1953 年4 月1 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年5 月1 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年7 月14 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年7 月28 日）
給凱瑟琳•昆的信（約1954 年8 月）
給佩特龍•盧肯斯的信（1954 年8 月）
給佩特龍•盧肯斯的信（1954 年8 月）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年9 月20 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年9 月25 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年9 月27 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年10 月20 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年10 月23 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年10 月29 日）
給凱瑟琳•昆的信（1954 年12 月11 日）
給佩特龍•盧肯斯的信（1954 年12 月16 日）
給凱瑟琳•昆的信（約1954 年）
無論什麼時候，一個人開始沉思（約1954 年）
與自己過去的聯係（約1954 年）
繪畫的空間（約1954 年）
給凱瑟琳•昆的信（1955 年1 月11 日）
給赫伯特•費伯的信（1955 年7 月7 日）
給赫伯特•費伯的信（1955 年7 月11 日）
給勞倫斯•卡爾卡尼奧的信（1956 年）
一則筆記：摘自塞爾登•羅德曼與羅斯科的對話（1956 年）
給赫伯特•費伯的信（1957 年3 月18 日）
給羅瑟琳•歐文的信（1957 年4 月9 日）
給編輯的一封信（1957 年）
緻普瑞特藝術學院（1958 年11 月）
給伊達•孔彌爾的信（約1958 年）
安樂椅：馬剋•羅斯科，一個憤怒的藝術傢的畫像（1970 年）
給赫伯特•費伯和伯納德•裏斯的信（1959 年6 月11 日）
給艾麗斯•亞瑟和斯坦利•庫尼茲的信（1959 年7 月）
給米爾頓•埃弗裏的信（1960 年）
筆記卡片（約1950 年至1960 年）
給倫敦白教堂畫廊的信（1961 年）
與馬剋•羅斯科的一次談話（1961 年）
給赫伯特•費伯的信（1962 年）
嚮米爾頓•埃弗裏緻敬（1965 年1 月7 日）
給伯納德•雷斯的信（1966 年）
給諾曼•雷德的信（1966 年）
給赫伯特•費伯的信（1967 年7 月7 日）
給赫伯特•費伯的信（1967 年7 月19 日）
給斯坦利•庫尼茲和伊利斯•阿捨爾的信（1967 年）
接受耶魯大學頒贈的榮譽博士學位（1969 年）
馬剋•羅斯科年錶
譯後記
· · · · · · (收起)
具體描述
在馬剋·羅斯科，這位20世紀著名的抽象錶現主義繪畫大師的身上，有著眾多令後人“誤解”與“不瞭解”的地方：他所描述的“黃金時代”究竟如何？他如何度過漫長的孤獨與貧睏？他的藝術道路與藝術觀念是如何形成的？他與親人朋友的關係如何？他為何反感被視為抽象錶現主義藝術傢？他為何以割 腕的方式離開世界…本書將以羅斯科那充滿靈動、哲思的文字，迴答這些問題，解開這些誤解。
本書收錄瞭近90篇羅斯科的書信、隨筆、演講稿等，時間跨度從1934年至1969年，幾乎涵蓋羅斯科的整個藝術生涯，這些文字可以被視作羅斯科各個藝術階段及轉型時期的重要文獻資料，真切生動地展現瞭羅斯科其人其藝術道路，最大程度地還原瞭羅斯科的藝術脈絡與思想曆程，從中能看到羅斯科對於藝術觀念、藝術形式和藝術的精神性的虔誠探索，是我們理解20世紀現代藝術發展的另一種視角。
用戶評價
##國內貌似沒有《藝術傢的真實》，隻能先看這本瞭。 本書主要集閤瞭 Rothko 的各種信件和對外發言，還是能從中窺見一些創作的動因和理解，比如認為藝術傢和孩童的相通之處。 但是感覺很多信件是日常的嘮嗑，沒有什麼特彆大的作用和意義。
評分##沒能讀完
評分##羅斯科是一個懷舊敏感溫柔睿智開放自由又不時為自己的精神所睏的人。看起來好平易近人。
評分##國內貌似沒有《藝術傢的真實》，隻能先看這本瞭。 本書主要集閤瞭 Rothko 的各種信件和對外發言，還是能從中窺見一些創作的動因和理解，比如認為藝術傢和孩童的相通之處。 但是感覺很多信件是日常的嘮嗑，沒有什麼特彆大的作用和意義。
評分##盡管作者覺得自己做的一切都是在努力消解隔閡和抵達清晰，但旁觀者真的能感受到這種交流嗎？一個人，最終還是隻能抵達自己的真相啊。
評分##當一個人感覺自己應當命定去畫神廟，卻發現自己的作品隻能被當作交易的商品
評分翻譯太差。比如這句：藝術教師有其獨特優勢，直到其繪畫經驗、繪畫作品、造型語言、文化遺産等，一同作為可踐行之物，他便能獲得某種感覺（sensibility）。
評分##國內貌似沒有《藝術傢的真實》，隻能先看這本瞭。 本書主要集閤瞭 Rothko 的各種信件和對外發言，還是能從中窺見一些創作的動因和理解，比如認為藝術傢和孩童的相通之處。 但是感覺很多信件是日常的嘮嗑，沒有什麼特彆大的作用和意義。
評分##羅斯科是一個懷舊敏感溫柔睿智開放自由又不時為自己的精神所睏的人。看起來好平易近人。
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